【題目】膳食纖維具有突出的保健功能,是人體的“第七營(yíng)養(yǎng)素”。木質(zhì)素是一種非糖類膳食纖維,其單體之一是芥子醇,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示。下列有關(guān)芥子醇的說(shuō)法正確的是( )
A. 芥子醇的分子式是C11H14O4,屬于芳香烴
B. 1 mol芥子醇與足量濃溴水反應(yīng),最多消耗3 mol Br2
C. 芥子醇不能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
D. 芥子醇能發(fā)生的反應(yīng)類型有氧化反應(yīng)、取代反應(yīng)、加成反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究乙醇氧化的反應(yīng)機(jī)理,某研究性學(xué)習(xí)小組的學(xué)生設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案:將一根粗銅絲繞成螺旋狀,稱得其質(zhì)量為m1g。另取一支試管,加入3mL乙醇。
(1)將上述已稱量過(guò)的銅絲放在酒精燈火焰上加熱至紅熱后稍冷,可看到銅絲______(填寫現(xiàn)象),再稱得其質(zhì)量為m2g,并且m2________m1(填大于、小于或等于)。
(2)若將紅熱的銅絲伸入試管中的酒精溶液中,可看到銅絲__________(填寫現(xiàn)象)。
(3)反復(fù)多次,可聞到試管里溶液有刺激性氣味。最后將從酒精中取出的銅絲烘干后稱量,其質(zhì)量為m3g,則m3________m1(填寫大于、小于或等于)。
(4)此實(shí)驗(yàn)總的化學(xué)反應(yīng)方程式為__________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)有機(jī)化合物的命名原則,下列命名正確的是
A. 3-甲基-1,3-丁二烯
B. 2-羥基丁烷
C.CH3CH(C2H5)CH2CH2CH3 2-乙基戊烷
D.(CH3)3CCl 2-甲基-2-氯丙烷
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以乙烯與甲苯為主要原料,按下列路線合成一種香料W:
(1)實(shí)驗(yàn)室制備乙烯的反應(yīng)試劑與具體反應(yīng)條件為____。
(2)上述①~④反應(yīng)中,屬于取代反應(yīng)的是___。
(3)檢驗(yàn)反應(yīng)③是否發(fā)生的方法是____。
(4)寫出兩種滿足下列條件的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。____、____。
a.能發(fā)生銀鏡反應(yīng) b.苯環(huán)上的一溴代物有兩種
(5)設(shè)計(jì)一條由乙烯制備A的合成路線。(無(wú)機(jī)試劑可以任選)____。
(合成路線常用的表示方式為:)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】乙烯催化氧化成乙醛可設(shè)計(jì)成如下圖所示的燃料電池,能在制備乙醛的同時(shí)獲得電能,其總反應(yīng)為:2CH2=CH2+O2→2CH3CHO。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.a電極發(fā)生還原反應(yīng)
B.放電時(shí),每轉(zhuǎn)移2mol電子,理論上需要消耗28g乙烯
C.b極反應(yīng)式為:O2+4e-+2H2O=4OH-
D.電子移動(dòng)方向:電極a→磷酸溶液→電極b
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是銅鋅原電池示意圖。圖2中,x軸表示實(shí)驗(yàn)時(shí)流入正極的電子的物質(zhì)的量,y軸表示( 。
A. 銅棒的質(zhì)量 B. c(Zn2+) C. c(H+) D. c(SO42-) -
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)純堿是一種重要的化工原料。目前制堿工業(yè)主要有“氨堿法”和“聯(lián)合制堿法”兩種工藝。
①“氨堿法”產(chǎn)生大量CaCl2廢棄物,寫出該工藝中產(chǎn)生CaCl2的化學(xué)方程式:___;
②CO2是制堿工業(yè)的重要原料,“聯(lián)合制堿法”與“氨堿法”中CO2的來(lái)源有何不同?___;
(2)某探究活動(dòng)小組根據(jù)上述制堿原理,進(jìn)行碳酸氫鈉的制備實(shí)驗(yàn),同學(xué)們按各自設(shè)計(jì)的方案實(shí)驗(yàn).①一位同學(xué)將二氧化碳?xì)怏w通入含氨的飽和食鹽水中制備碳酸氫鈉,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(圖中夾持、固定用的儀器未畫出)試回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(Ⅰ)乙裝置中的試劑是___;其作用是____;
(Ⅱ)丁裝置中稀硫酸的作用是___;
(Ⅲ)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,分離出NaHCO3晶體的操作是___(填分離操作的名稱).該操作所需是玻璃儀器有____。
②另一位同學(xué)用圖中戊裝置(其它裝置未畫出)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(Ⅰ)實(shí)驗(yàn)時(shí),須先從__(“a”或“b”)管通入___氣體,說(shuō)明原因___。
(Ⅱ)有同學(xué)建議在戊裝置的b管下端連接己裝置,理由是___。
(III)碳酸氫鈉受熱所得固體12.28g與足量石灰水充分反應(yīng),所得沉淀經(jīng)洗滌、干燥質(zhì)量為12.00g,則所得固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:___。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在密閉容器中進(jìn)行的反應(yīng)C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g),能使反應(yīng)速率加快的措施有( )
①增加炭的量②升高溫度③將炭粉碎④恒容通入水蒸氣⑤通過(guò)減小容器體積增大壓強(qiáng)⑥恒容通入N2
A.②③④⑤B.②③④⑤⑥C.①②③④⑤D.①②③④
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)生產(chǎn)中常用MnS作為沉淀劑除去工業(yè)廢水中Cu2+:Cu2+(aq)+MnS(s)=CuS(s)+Mn2+(aq),下列說(shuō)法不正確的是( 。
A. 該反應(yīng)達(dá)平衡時(shí)c(Mn2+)=c(Cu2+)
B. 該反應(yīng)的平衡常數(shù)K= Ksp(MnS)/ Ksp(CuS)
C. 往平衡體系中加入少量CuSO4固體后,c(Mn2+)變大
D. MnS的Ksp比CuS的Ksp大
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