解析:本題有2種解法.
方法1(試寫(xiě)法):寫(xiě)出核電荷數(shù)小于20的所有原子的結(jié)構(gòu)示意圖,從中逐一辨認(rèn),自然可以找出符合題意的原子;但這顯然不符合命題者的命題意圖.
方法2(討論法):若R有1個(gè)電子層,則其電子層上有1個(gè)電子:R為H元素.若R有2個(gè)電子層,則其最外層上有2個(gè)電子:R為Be元素.若R有3個(gè)電子層,則其最外層上有3個(gè)電子:R為Al元素.若R原子有4個(gè)電子層,則其最外層上有4個(gè)電子,這時(shí)R原子的核外電子數(shù)大于20,不合題意.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:寧夏自治區(qū)模擬題 題型:推斷題
(1)寫(xiě)出F的電子式____________。
(2)氣體H有毒,可用Na2CO3溶液吸收,生成兩種酸式鹽,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________________。
(3)加熱E的水溶液后并灼燒,最終得到的固體為_(kāi)___________, 原因?yàn)開(kāi)______________, ____________。(用化學(xué)反應(yīng)方程式來(lái)表示)
(4)室溫下,向F的水溶液中加入等體積等濃度的鹽酸反應(yīng)后所得溶液的PH>7,則此溶液中離子濃度由小到大的順序?yàn)椋篲______________。
(5)將氣體H放在空氣中充分燃燒可得到氣體氧化物BO2,BO2可與氧氣繼續(xù)反應(yīng):2BO2+O22BO3,在一個(gè)固定容積為2L的密閉容器中充入0.20 mol的BO2和0.10mol的O2,半分鐘后達(dá)到平衡,測(cè)得容器中含BO3為0.18mol,則 = ________ mol·L-1·min-1。若繼續(xù)通入0.20mol BO2和0.10mol O2,再次達(dá)到新平衡后,BO3的物質(zhì)的量介于__________之間。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:湖北省模擬題 題型:推斷題
(1)寫(xiě)出F的電子式____________。
(2)氣體H有毒,可用Na2CO3溶液吸收,生成兩種酸式鹽,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________________。
(3)加熱E的水溶液后并灼燒,最終得到的固體為_(kāi)___________, 原因?yàn)開(kāi)______________, ____________。(用化學(xué)反應(yīng)方程式來(lái)表示)
(4)室溫下,向F的水溶液中加入等體積等濃度的鹽酸反應(yīng)后所得溶液的PH>7,則此溶液中離子濃度由小到大的順序?yàn)椋篲______________。
(5)將氣體H放在空氣中充分燃燒可得到氣體氧化物BO2,BO2可與氧氣繼續(xù)反應(yīng):2BO2+O22BO3,在一個(gè)固定容積為2L的密閉容器中充入0.20 mol的BO2和0.10mol的O2,半分鐘后達(dá)到平衡,測(cè)得容器中含BO3為0.18mol,則 = ________ mol·L-1·min-1。若繼續(xù)通入0.20mol BO2和0.10mol O2,再次達(dá)到新平衡后,BO3的物質(zhì)的量介于__________之間。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:福建省月考題 題型:推斷題
(1)寫(xiě)出F的電子式____________。
(2)氣體H有毒,可用Na2CO3溶液吸收,生成兩種酸式鹽,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________________。
(3)加熱E的水溶液后并灼燒,最終得到的固體為_(kāi)___________, 原因?yàn)開(kāi)______________, ____________。(用化學(xué)反應(yīng)方程式來(lái)表示)
(4)室溫下,向F的水溶液中加入等體積等濃度的鹽酸反應(yīng)后所得溶液的PH>7,則此溶液中離子濃度由小到大的順序?yàn)椋篲______________。
(5)將氣體H放在空氣中充分燃燒可得到氣體氧化物BO2,BO2可與氧氣繼續(xù)反應(yīng):2BO2+O22BO3,在一個(gè)固定容積為2L的密閉容器中充入0.20 mol的BO2和0.10mol的O2,半分鐘后達(dá)到平衡,測(cè)得容器中含BO3為0.18mol,則 = ________ mol·L-1·min-1。若繼續(xù)通入0.20mol BO2和0.10mol O2,再次達(dá)到新平衡后,BO3的物質(zhì)的量介于__________之間。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:填空題
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