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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
為了說(shuō)明影響化學(xué)反應(yīng)快慢的因素,甲、乙、丙、丁四位學(xué)生分別設(shè)計(jì)了如下A~D四個(gè)實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為結(jié)論不正確的是
A.在相同條件下,等質(zhì)量的大理石塊和大理石粉與相同的鹽酸反應(yīng),大理石粉反應(yīng)快
B.將大小、形狀相同的鎂條和鋁條與相同濃度的鹽酸反應(yīng)時(shí),兩者速率一樣大
C.將濃硝酸分別放在冷暗處和強(qiáng)光照射下,會(huì)發(fā)現(xiàn)光照可以加快濃硝酸的分解
D.兩支試管中分別加入相同質(zhì)量的氯酸鉀,其中一支試管中再加入少量二氧化錳,同時(shí)加熱,產(chǎn)生氧氣的快慢不同
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011屆上海市奉賢區(qū)高三4月調(diào)研測(cè)試(二模)化學(xué)試卷 題型:填空題
高中化學(xué)學(xué)習(xí)階段,氨的催化氧化反應(yīng)也可用某金屬M(fèi)(相對(duì)原子質(zhì)量<100)的氧化物做催化劑。M元素的離子在一定條件下能與NH3、鹵離子等按某固定比例牢牢結(jié)合成穩(wěn)定的配合物離子(類似于原子團(tuán))。
(1)150℃、常壓下,6.08g該氧化物與0.6mol HCl氣體充分發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)后,氧化物無(wú)剩余,氣體變?yōu)?.48mol。該金屬M(fèi)的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)__________。
將上述反應(yīng)所得固體溶于水配成50.0mL溶液,該溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為
_______mol·L-1。
(2)。1)中所配溶液12.5mL,稀釋至25mL,緩緩?fù)ㄈ?688mL氨氣(標(biāo)況下),在一定條件下反應(yīng)恰好完全,得到產(chǎn)物B(摩爾質(zhì)量為260.5g/mol),繼續(xù)用1.5mol/L的AgNO3溶液滴定,達(dá)到終點(diǎn)時(shí),耗去AgNO3溶液40.0mL。將B投入過(guò)量燒堿溶液中,未檢測(cè)出NH3的逸出。則B的化學(xué)式可表示為 。
(3)已知在下圖中,L的位置完全相同。現(xiàn)有另一種配離子[M(NH3)6-xClx]n±(1≤x≤5,且x為整數(shù)),結(jié)構(gòu)類似下圖。
如果該配離子共有2種不同結(jié)構(gòu),該配離子的式量為 。
(4)一定條件下,3.04g該金屬氧化物恰好被某氧化劑(效果相當(dāng)于0.03mol O2)氧化,再加入0.05mol KCl,經(jīng)一些特殊工藝處理,K、M兩元素恰好完全形成含氧酸鹽(式量<360),且鹽內(nèi)部陰陽(yáng)離子個(gè)數(shù)比為1:2。則該鹽的式量以及物質(zhì)的量分別為_(kāi)______________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012年浙江溫州龍灣中學(xué)高一期中考試?yán)砜苹瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
為了說(shuō)明影響化學(xué)反應(yīng)快慢的因素,甲、乙、丙、丁四位學(xué)生分別設(shè)計(jì)了如下A~D四個(gè)實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為結(jié)論不正確的是
A.在相同條件下,等質(zhì)量的大理石塊和大理石粉與相同的鹽酸反應(yīng),大理石粉反應(yīng)快
B.將大小、形狀相同的鎂條和鋁條與相同濃度的鹽酸反應(yīng)時(shí),兩者速率一樣大
C.將濃硝酸分別放在冷暗處和強(qiáng)光照射下,會(huì)發(fā)現(xiàn)光照可以加快濃硝酸的分解
D.兩支試管中分別加入相同質(zhì)量的氯酸鉀,其中一支試管中再加入少量二氧化錳,同時(shí)加熱,產(chǎn)生氧氣的快慢不同
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年浙江省高二第二學(xué)期期中考試(1-3班)化學(xué)試題 題型:選擇題
已知相同條件下HBrO比H2CO3酸性弱,HCO3-比HBrO難電離,則下列說(shuō)法不正確的是
A.結(jié)合質(zhì)子的能力:CO32->BrO-
B.相同濃度時(shí)溶液的堿性:NaBrO > NaHCO3
C.反應(yīng)CO2+NaBrO+H2O→NaHCO3+HBrO可以發(fā)生
D.反應(yīng)CO2+2NaBrO+H2O→Na2CO3+2HBrO可以發(fā)生
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