【題目】H2在O2中燃燒生成氣態(tài)H2O的反應(yīng)是一個放熱反應(yīng)，在反應(yīng)過程中

A. 核能轉(zhuǎn)化成熱能 B. 化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能

C. 生成物的總能量等于反應(yīng)物的總能量 D. 生成物的總能量大于反應(yīng)物的總能量

【答案】B

【解析】A、H2在O2中燃燒生成氣態(tài)水時會放出熱能，是由于化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能，不是核能的轉(zhuǎn)化，故A錯誤；B、H2在O2中燃燒生成氣態(tài)水時會放出熱能，是由于化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能，故B正確；C、放熱反應(yīng)中生成物的總能量不可能等于反應(yīng)物的總能量，故C錯誤；D、放熱反應(yīng)中反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能，故D錯誤；故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生產(chǎn)鉛蓄電池時，在兩極板上的鉛、銻合金棚架上均勻涂上膏狀的PbSO4，干燥后再安裝，充電后即可使用，發(fā)生的反應(yīng)是2PbSO4＋2H2OPbO2＋Pb＋2H2SO4下列對鉛蓄電池的說法錯誤的是( )

A．需要定期補(bǔ)充硫酸

B．工作時鉛是負(fù)極，PbO2是正極

C．工作時負(fù)極上發(fā)生的反應(yīng)是Pb－2e－＋SO42－===PbSO4

D．工作時電解質(zhì)的密度減小

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氣體體積的大小與許多因素有關(guān)．當(dāng)溫度和壓強(qiáng)一定時，氣體體積主要取決于（ ）
A.氣體的種類
B.氣體的物質(zhì)的量
C.氣體分子本身的大小
D.氣體分子之間的平均距離

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列中學(xué)課本中涉及的實(shí)驗(yàn)，需要通電才能完成的是

① 電解質(zhì)的電離 ②工業(yè)上合成氨 ③證明氫氧化鐵膠粒帶正電

④ 冶煉大量鋁 ⑤ 鋼鐵的吸氧腐蝕

A. ①⑤ B. ③④ C. ①③⑤ D. 全部

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中，錯誤的是（ ）
A.2molH
B.1mol H2O
C.4mol e﹣
D.0.5mol 小米

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常溫下，下列各組離子在酸性溶液中一定能大量共存的是

A. K+、Na+、Cu2+、SO42- B. K+、CO32-、NO3-、Cl-

C. Na+、C1-、NO3-、OH- D. Na+、NH4+、NO3-、A1O2-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 pH＝2的兩種一元酸x和y，體積均為100 mL，稀釋過程中pH與溶液體積的關(guān)系如圖所示。分別滴加NaOH溶液（c＝0.1 mol·L－1）至pH＝7，消耗NaOH溶液的體積為Vx、Vy，則（ ）

A．x為弱酸，Vx<Vy B．x為強(qiáng)酸，Vx>Vy C．y為弱酸，Vx<Vy D．y為強(qiáng)酸，Vx>Vy

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將1 mol I2(g)和2 mol H2置于2L密閉容器中，在一定溫度下發(fā)生反應(yīng)：I2(g) + H2(g) 2HI(g)；△H＜0，并達(dá)平衡。HI的體積分?jǐn)?shù)w(HI)隨時間變化如圖曲線(Ⅱ)所示：

（1）達(dá)平衡時，I2(g)的物質(zhì)的量濃度為____________________。

（2）若改變反應(yīng)條件，在甲條件下w(HI)的變化如曲線(Ⅰ)所示，在乙條件下w(HI)的變化如曲線(Ⅲ) 所示。則甲條件可能是____________，則乙條件可能是_____________ 。（填入下列條件的序號）

①恒容條件下，升高溫度；②恒容條件下，降低溫度；③恒溫條件下，縮小反應(yīng)容器體積；

④恒溫條件下，擴(kuò)大反應(yīng)容器體積；⑤恒溫恒容條件下，加入適當(dāng)催化劑。

（3）若保持溫度不變，在另一個相同的2L密閉容器中加入a mol I2(g)、b mol H2(g)和c mol HI（a、b、c均大于0），發(fā)生反應(yīng)，達(dá)平衡時，HI的體積分?jǐn)?shù)仍為0.6，則a、b、c的關(guān)系是____________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在反應(yīng)8NH3＋3Cl2＝N2＋6NH4Cl中，被還原物質(zhì)與被氧化物質(zhì)分子數(shù)之比

A. 8∶3 B. 3∶8

C. 3∶2 D. 1∶3

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