【題目】本題為《化學(xué)與生活(選修1)》選做題。

(1)資源必須要合理使用。

水是一種寶貴的資源,保護水資源就是保護我們的生命。下列做法不利于水資源保護的是______(填字母代號)

A.科學(xué)合理使用農(nóng)藥 B.任意排放化工廠廢水 C.處理生活污水,達標(biāo)排放

礦泉水瓶不能隨意丟棄.根據(jù)垃圾分類方法,礦泉水瓶屬于_____________(填“可回收物”或“可堆肥垃圾”);

在汽車尾氣系統(tǒng)中安裝催化轉(zhuǎn)化器,可有效降低尾氣中CO和NO向大氣的排放,減小環(huán)境污染。在催化轉(zhuǎn)化器中,CO和NO發(fā)生反應(yīng).請完成該反應(yīng)的化學(xué)主程式_____________。

(2)保護環(huán)境、愛護地球已成為人們的共同呼聲。

我們常在公共場所見到下列標(biāo)志,其中屬于回收標(biāo)志的是__________

2014年1月,教育部規(guī)定在學(xué)校公共場所禁止吸煙。下列有關(guān)說法中,不正確的是____________。

A.吸煙會對室內(nèi)和公共場所造成污染

B.吸入焦油、尼古丁及顆粒物可導(dǎo)致多種病變

C.N2、CO2、CO尼古丁和都屬于室內(nèi)空氣污染物

(3)化學(xué)與生活關(guān)系密切,F(xiàn)有下列四種物質(zhì):

A.蛋白質(zhì) B.亞硝酸鹽 C.維生素C D.油脂

__________是重要的體內(nèi)能源;

__________廣泛存在于新鮮水果和綠色蔬菜中,有酸性和還原性,又稱為抗壞血酸;

(4)材料是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)

試管、燒杯和燒瓶等化學(xué)儀器的主要材質(zhì)是__________;

A.玻璃 B.陶瓷 C.水泥

“遼寧號”航母的服役舉世矚目。鋼鐵是制造航母的主要材料。生鐵和鋼成分上的主要差別是_________;

A.碳的含量不同

B.磷、硫的含量不同

C.鎳、鉻等金屬含量不同

鋼鐵在潮濕空氣中易發(fā)生吸氧腐蝕,負(fù)極反應(yīng)式為__________。

【答案】(1) B 可回收物 2NO+2CON2+2CO2 (2)B C (3) D C

(4)A A Fe-2e-=Fe2+

【解析】

試題分析:(1)生活用水、工業(yè)廢水、農(nóng)藥和化肥的不合理使用都能造成地下水的污染,因此科學(xué)合理使用農(nóng)藥、處理生活污水,達標(biāo)排放是保護水資源的有效措施;

礦泉水瓶的主要成分是聚對苯二甲酸乙二醇酯,是食品用塑料瓶,屬于可回收物;

可排入大氣說明氣體無污染,可知NO和CO在催化劑作用下生成了N2和CO2,反應(yīng)方程式為2NO+2CON2+2CO2。

(2)A.該圖是可燃垃圾標(biāo)志,故A錯誤;B.該圖是可回收標(biāo)志,故B正確;C、圖為當(dāng)心輻射標(biāo)志,故C錯誤,答案為C。

A.吸煙會對室內(nèi)和公共場所造成污染,故A正確;B.吸入焦油、尼古丁及顆粒物可導(dǎo)致多種病變,故B正確;C.N2、CO和尼古丁都屬于室內(nèi)空氣污染物,但CO2不是空氣污染物,故C錯誤,答案為C;

(3)人體內(nèi)的供能物質(zhì)包括:糖類、油脂,因此油脂是重要的體內(nèi)能源;

維生素C廣泛存在于新鮮水果和綠色蔬菜中,又稱為抗壞血酸;

(4)試管、燒杯和燒瓶等化學(xué)儀器的主要材質(zhì)都是玻璃,故選A;

生鐵和鋼都是鐵碳合金,只是碳的含量不同而已,故答案為A。

鋼鐵在海水中發(fā)生吸氧腐蝕,F(xiàn)e易失電子作負(fù)極,C作正極,負(fù)極反應(yīng)式為Fe-2e -=Fe2+

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于電解池的敘述中,不正確的是

A與電源正極相接的是電解池的陰極

B與電源負(fù)極相接的是電解池的陰極

C電解池的陽極發(fā)生氧化反應(yīng)

D電子從電源的負(fù)極沿導(dǎo)線流向電解池的陰極

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】宋代著名法醫(yī)學(xué)家宋慈的《洗冤集錄》中有“銀針驗毒”的記載,“銀針驗毒”的原理是:4Ag+2H2S+O2===2X+2H2O。下列說法正確的是

A.X的化學(xué)式為AgS

B.銀針驗毒時,空氣中氧氣失去電子

C.反應(yīng)中Ag和H2S均是還原劑

D.每生成1 mol X,反應(yīng)轉(zhuǎn)移2 mol e

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是

A.用硫氰化鉀溶液檢驗Fe3+:Fe3++3SCNFeSCN3

B.向海帶灰浸出液中加入稀硫酸、雙氧水:2I+2H++H2O2I2+2H2O

C.磨口玻璃試劑瓶被燒堿溶液腐蝕:SiO2+2Na++2OHNa2SiO3↓+H2O

D.NaHCO3溶液和少量BaOH2溶液混合:+OH+Ba2+H2O+BaCO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】NaClNaClO在酸性條件下可發(fā)生反應(yīng):ClO-+ Cl-+2H+Cl2↑+H2O,某學(xué)習(xí)小組擬研究消毒液(主要成分為NaClNaClO)的變質(zhì)情況。

1)此消毒液中NaClO可吸收空氣中的CO2生成NaHCO3HClO而變質(zhì)。寫出化學(xué)反應(yīng)方程式: 。

2)取適量消毒液放在試管中,加入足量一定濃度的硫酸,有氣體放出。通過以下裝置檢驗氣體的成分,從而判斷該消毒液是否變質(zhì)。

限選試劑:98%濃硫酸、1%品紅溶液、1.0 mol·L-1KI-淀粉溶液、1.0 mol·L-1NaOH溶液、澄清石灰水、飽和NaCl溶液。

請完成下列實驗方案。

所加試劑

預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

向試管A中加足量①;
試管B中加1%品紅溶液;
試管C中加。

A中溶液變藍色,B中溶液不褪色,C中溶液變渾濁,則消毒液部分變質(zhì);
,則消毒液未變質(zhì);
,則消毒液完全變質(zhì)。

3)用滴定法測定消毒液中NaClO的濃度。實驗步驟如下:

量取 25.00 mL消毒液放入錐形瓶中,加入過量的a mol·L-1Na2SO3溶液b mL。

滴定分析。將c mol·L-1的酸性KMnO4溶液裝入 (填酸式堿式)滴定管中滴定,使KMnO4和剩余的Na2SO3發(fā)生反應(yīng)。當(dāng)溶液由無色變成淺紅色,且半分鐘內(nèi)紅色保持不褪去時,停止滴定,記錄數(shù)據(jù)。重復(fù)滴定實驗3,測得平均消耗酸性KMnO4溶液V mL;滴定過程中涉及的反應(yīng)有:NaClO+Na2SO3NaCl+Na2SO4 ;2KMnO4+5Na2SO3+3H2SO4K2SO4+2MnSO4+5Na2SO4+3H2O。

計算。消毒液中NaClO的濃度為 mol·L-1(用含a、b、cV的代數(shù)式表示)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】電-Fenton法是用于水體里有機污染物降解的高級氧化技術(shù)。其反應(yīng)原理如圖所示,其中電解產(chǎn)生的H2O2與Fe2+發(fā)生Fenton反應(yīng):Fe2++H2O2Fe3++OH- +·OH,生成的羥基自由基·OH能氧化降解有機污染物。下列說法不正確的是

A.電源的A極是負(fù)極

B.電解池中只有O2、Fe3+發(fā)生還原反應(yīng)

C.陽極上發(fā)生電極反應(yīng):H2O-e-·OH + H+

D.消耗1molO2,可以產(chǎn)生4mol ·OH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中不正確的是

A.SO2使溴水褪色與乙烯使KMnO4溶液褪色的原理相同

B.濃氨水中滴加FeCl3飽和溶液可制得FeOH3膠體

C.硅膠可做袋裝食品的干燥劑

D.晶體硅可用于制作半導(dǎo)體材料與其熔點高硬度大無關(guān)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】 化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列說法正確的是( )

A. 福爾馬林可作食品的保鮮劑

B. 乙烯可作水果的催熟劑

C. 做衣服的棉和麻均與淀粉互為同分異構(gòu)體

D. 磨豆?jié){的大豆富含蛋白質(zhì),豆?jié){煮沸后蛋白質(zhì)變成了氨基酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組離子因發(fā)生氧化還原反應(yīng)而不能大量共存的是

A.H+、Fe2+、NO3、SO42﹣

B.Al3+、Na+、SO42﹣、HCO3

C.Na+、Ca2+、Cl、SO42﹣

D.Fe3+、K+、SCN、Cl

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