氧化鎂在醫(yī)藥、建筑等行業(yè)應用廣泛。硫酸鎂還原熱解制備高純氧化鎂是一種新的探索。以菱鎂礦(主要成分為MgCO3,含少量FeCO3)為原料制備高純氧化鎂的實驗流程如下:
(1)MgCO3與稀硫酸反應的離子方程式為 。
(2)加入H2O2氧化時,發(fā)生反應的化學方程式為 。(3)濾渣2的成分是 (填化學式)。
(4)煅燒過程存在以下反應:2MgSO4+C2MgO+2SO2↑+CO2↑、MgSO4+CMgO+SO2↑+CO↑、 MgSO4+3CMgO+S↑+3CO↑。
利用上圖裝置對煅燒產(chǎn)生的氣體進行分步吸收或收集。
①D中收集的氣體是 (填化學式)。
②B中盛放的溶液可以是 (填字母)。
a.NaOH 溶液 b.Na2CO3溶液 c.稀硝酸 d.KMnO4溶液
③A中得到的淡黃色固體與熱的NaOH溶液反應,產(chǎn)物中元素最高價態(tài)為+4,寫出該反應的離子方程式: 。
(11分)(1)MgCO3+2H+=Mg2++CO2↑+H2O(2分)
(2)2FeSO4+H2O2+H2SO4=Fe2(SO4)3+2H2O (2分) (3)Fe(OH)3(2分)
(4) ① CO(1分) ②d (2分) ③3S+6OH-2S2-+SO32-+3H2O(2分,不寫條件扣1分)
解析試題分析:(1)MgCO3與稀硫酸發(fā)生復分解反應生成硫酸鎂、二氧化碳和水,反應的離子方程式為MgCO3+2H+=Mg2++CO2↑+H2O。
(2)由于濾液中含有亞鐵離子,需要氧化成鐵離子通過控制pH形成氫氧化鐵沉淀而除去,所以加入H2O2的目的是在在酸性溶液中氧化硫酸亞鐵為硫酸鐵,反應的化學方程式為2FeSO4+H2O2+H2SO4=Fe2(SO4)3+2H2O。
(3)酸溶后過濾得到溶液中加入過氧化氫氧化亞鐵離子為鐵離子,加入氨水調(diào)節(jié)溶液pH使鐵離子全部生成氫氧化鐵沉淀,所以過濾后得到沉淀為氫氧化鐵,即濾渣2的主要成分是氫氧化鐵。
(4)①根據(jù)煅燒時發(fā)生反應的方程式可知,煅燒得到的氣體主要有SO2、CO2、CO、S,產(chǎn)生的氣體進行分步吸收或收集,所以通過A使硫蒸氣冷凝下來。最后剩余的氣體可以用排水法收集,這說明該氣體應該是CO。
②由于吸收CO2一般用堿液,而SO2也能被堿液吸收,所以首先吸收SO2,即通過B裝置吸收SO2?梢岳肧O2的還原性,將SO2通入到高錳酸鉀溶液吸收中二氧化硫,再通過C裝置中的氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳。
③A中得到的淡黃色固體與熱的NaOH溶液反應,依據(jù)氧化還原反應原理,產(chǎn)物中元素最高價態(tài)為+4,則該生成物應該是亞硫酸鈉。S元素的最低價為-2價,即還原產(chǎn)物是氯化鈉,因此反應的離子方程式為3S+6OH-2S2-+SO32-+3H2O。
考點:考查工藝流程題的判斷、混合物的分離、方程式書寫等
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
以重晶石(主要成分為BaSO4)為主要原料制備立德粉(ZnS和BaSO4的混合物)的工藝流程如下:
(1)焙燒時,焦炭需過量,其目的是:①____________________________;②____________________________。
(2)焙燒過程中發(fā)生的反應之一是4CO(g)+BaSO4(s)BaS(s)+4CO2(g),該反應的平衡常數(shù)的表達式為__________________________________________________。
反應器中發(fā)生反應的化學方程式為____________________________________。
(4)用工業(yè)級氧化鋅(含少量FeO和Fe2O3雜質(zhì))和硫酸制取硫酸鋅溶液時,需先后加入H2O2溶液和碳酸鋅精制,加入H2O2溶液時發(fā)生反應的離子方程式為
________________________________,加入碳酸鋅的目的是將溶液中的Fe3+轉(zhuǎn)化為紅褐色沉淀,寫出該反應的化學方程式:__________________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
海洋是巨大的化學資源寶庫。下面是海水化學資源綜合利用的部分流程圖:
回答:
(1)由海水曬制的粗鹽中含有Ca2+、Mg2+、SO42-等離子,為了除去這些離子,需要依次加入稍過量的NaOH、BaCl2、__ ___(填試劑化學式),然后__ ___(填操作名稱)。在溶液中再加適量 (填試劑),加熱蒸干溶液即得到精鹽。
(2)某同學在實驗室模擬氯堿工業(yè)的生產(chǎn)原理電解飽和食鹽水。用玻璃棒蘸濃氨水檢驗陽極產(chǎn)生的氣體,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量白煙。陽極生成的氣體是 ,白煙的主要成分是 。
(3)制取MgCl2的過程中涉及反應:MgCl2·6H2OMgCl2 + 6H2O,該反應要在HCl氣流中進行,原因是 。
(4)苦鹵中通入Cl2置換出Br2,吹出后用SO2吸收轉(zhuǎn)化為Br-,反復多次,以達到富集溴的目的。由海水提溴過程中的反應可得出Cl-、SO2、Br-還原性由強到弱的順序是_________。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
(14分)某研究性學習小組在網(wǎng)上收集到如下信息:硫化鈉,俗稱臭堿,是一種強還原劑,在工業(yè)上用途廣泛。他們對硫化鈉與次氯酸鈉的反應進行探究。
【實驗】
在次氯酸鈉溶液中加入硫化鈉溶液,發(fā)現(xiàn)溶液始終澄清。
(1)下列有關(guān)硫化鈉的說法正確的是 。
a. 硫化鈉溶液不宜久置,應現(xiàn)用現(xiàn)配
b. 硫化鈉溶液中通入SO2有淡黃色渾濁,可證明SO2有氧化性
c. 硫化鈉在空氣中潮解并不斷放出H2S氣體,說明酸性:H2CO3>H2S
d. 配制硫化鈉溶液時加入少量氫氧化鉀
e. 向硫化鈉溶液中滴加稀硝酸有臭雞蛋氣味的氣體生成
【提出假設】
(2)反應后的溶液中肯定存在Cl-、SO42-和OH-,為探究溶液中可能還存在的其他陰離子(不考慮離子水解及空氣中CO2的影響),該學習小組提出如下假設:
假設1:只還存在S2-
假設2:只還存在ClO-
假設3:
【設計實驗方案,驗證假設】
(3)請寫出實驗步驟以及預期現(xiàn)象和結(jié)論。
限選實驗試劑:1 mol? L-1的CuSO4溶液、1 mol? L-1NaOH溶液、淀粉-KI溶液、紫色石蕊試液、酚酞試液。
實驗步驟 | 預期現(xiàn)象和結(jié)論 |
步驟1:取少許反應后溶液于試管中,滴加 | 若 ,則假設 成立。 |
步驟:2:另取少許反應后溶液于試管中,滴加 | 若 ,則假設 成立。 若 , 則假設3成立。 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
從固體混合物A出發(fā)可以發(fā)生如下框圖所示的一系列變化:
(1)在實驗室中常用反應①制取氣體C。若要收集氣體C,可選擇下圖裝置中的 (填字母)
A B C
(2)操作②的名稱是 ,在操作②中所使用的玻璃儀器的名稱是 。
(3)寫出下列反應的方程式:
反應①的化學方程式
反應③的化學方程式
(4)在實驗室中,要獲得干燥純凈的黃綠色氣體F, 可以將它通過下圖中的裝置,其中瓶I中盛放的
是 ,瓶II中盛放的是 。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
鋇鹽行業(yè)生產(chǎn)中排出大量的鋇泥[主要含有、、、等]。某主要生產(chǎn)、、的化工廠利用鋇泥制取,其部分工藝流程如下:
(1)酸溶后溶液中,與的反應化學方程式為 。
(2)酸溶時通常控制反應溫度不超過70℃,且不使用濃硝酸,
原因是 、 。
(3)該廠結(jié)合本廠實際,選用的X為 (填化學式);中和Ⅰ使溶液中 (填離子符號)的濃度減少(中和Ⅰ引起的溶液體積變化可忽略)。
(4)上述流程中洗滌的目的是 。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
化學實驗研究的常用方法,
A.蒸餾 | B.萃取 | C.過濾 | D.結(jié)晶 E.分液 F.紙上層析,請?zhí)羁眨ㄌ钭帜福?/tr> |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,其主要以碘化物形式存在。有一化學課外小組用海帶為原料制取少量碘單質(zhì),他們將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時間(以讓碘化物充分溶解在水中),得到海帶灰懸濁液,然后按以下實驗流程提取單質(zhì)碘:
(1)指出提取碘的過程中有關(guān)的實驗操作名稱:① ,③ ;
(2)操作③中所用的有機試劑可以是 (只填一種),簡述選擇其理由 。
(3)操作過程③可以分解為如下幾步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中; |
B.把50ml碘水和15ml有機溶劑(你所選的)加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞; |
C.檢驗分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液; |
D.倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時旋開活塞放氣,最后關(guān)閉活塞,把分液漏斗放正; |
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科目:高中化學 來源: 題型:問答題
空氣吹出法工藝是目前“海水提溴”的最主要方法之一,其工藝流程如下:
(1)目前,從海水中提取的溴約占世界溴年產(chǎn)量的 。
(2)步驟①中用硫酸酸化可提高Cl2的利用率,其原因是 。
(3)步驟④的離子方程式。
(4)步驟⑥的蒸餾過程中,溴出口溫度要控制在80?90℃。溫度過高或過低都不利于生產(chǎn),理由是 。
(5)步驟⑧中溴蒸氣冷凝后得到液溴與溴水的混合物,可利用它們的相對密度相差較大的特點進行分離。分離儀器的名稱是 ,分離吋液溴從分離器的 (填“上口”或“下口”)排出。
(6)不直接用含溴的海水進行蒸餾得到液溴,而要經(jīng)過“空氣吹出、SO2吸收、氯化”的原因是 。
(7)某同學測得苦鹵中溴的含量為0.8g·L-1,已知步驟①?⑥中溴共損失了25%,步驟⑦和步驟⑧又共損失了所得溴蒸氣的10%,若處理10 m3這樣的苦鹵,可得到液溴 mol。
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