【題目】同一溫度下,強(qiáng)電解質(zhì)溶液a、弱電解質(zhì)溶液b、金屬導(dǎo)體c三者的導(dǎo)電能力相同,若升高溫度后,它們的導(dǎo)電能力強(qiáng)弱順序是( )
A. b>a>c B. a=b=c
C. c>a>b D. b>c>a
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示三個(gè)燒瓶中分別裝入含酚酞的0.01 mol/LCH3COONa溶液,并分別放置在盛有水的燒杯中,然后向燒杯①中加入生石灰,向燒杯③中加入NH4NO3晶體,燒杯②中不加任何物質(zhì).
(1)含酚酞的0.01 mol/L CH3COONa溶液顯淺紅色,其原因?yàn)?/span>____________________.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)燒瓶①中溶液紅色變深,燒瓶③中溶液紅色變淺,則下列敘述正確的是___________.
A.水解反應(yīng)為放熱 反應(yīng) B.水解反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
C.NH4NO3溶于水時(shí)放出熱量 D.NH4NO3溶于水時(shí)吸收熱量
(3)向三份0.01 mol L—1的CH3COONa溶液中分別加入少量濃鹽酸、NaOH固體、Na2CO3固體,則CH3COO-的水解平衡分別________、_________、_________。(填向“左移動”“向右移動”或“不移動”)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】測定平衡常數(shù)對定量認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)具有重要意義。已知:I2能與 I-反應(yīng)生成 I3-,并在溶液中建立如下平衡: I2+I-I3-。通過測平衡體系中 c(I2)、 c(I-)和 c(I3-),就可求得該反應(yīng)的平衡常數(shù)。
Ⅰ.某同學(xué)為測定上述平衡體系中 c(I2),采用如下方法:取 V1 mL 平衡混合溶液,用cmol·L-1的Na2S2O3溶液進(jìn)行滴定(反應(yīng)為 I2+2Na2S2O3=2NaI+Na2S4O6),消耗 V2 mL 的Na2S2O3溶液。根據(jù)V1、V2和c可求得c(I2)。
(1)上述滴定時(shí),可采用________做指示劑,滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象是_____________________。
(2)下列對該同學(xué)設(shè)計(jì)方案的分析,正確的是________(填字母)。
A.方案可行。能準(zhǔn)確測定溶液中的 c(I2)
B.不可行。因?yàn)?/span> I-能與 Na2S2O3發(fā)生反應(yīng)
C.不可行。只能測得溶液中 c(I2)與 c(I3-)之和
Ⅱ.化學(xué)興趣小組對上述方案進(jìn)行改進(jìn),擬采用下述方法來測定該反應(yīng)的平衡常數(shù)(室溫條件下進(jìn)行,溶液體積變化忽略不計(jì)):
已知: ①I-和 I3-不溶于 CCl4; ②一定溫度下, 碘單質(zhì)在四氯化碳和水混合液體中,碘單質(zhì)的濃度比值即是一個(gè)常數(shù)(用Kd表示,稱為分配系數(shù)),且室溫條件下Kd=85;卮鹣铝袉栴}:
(3)操作Ⅰ使用的玻璃儀器中,除燒杯、玻璃棒外,還需要的儀器是________(填名稱)。試指出該操作中應(yīng)注意的事項(xiàng)為________。 (任寫一條)
(4)上述測定過程均正常操作,下層液體中碘單質(zhì)的物質(zhì)的量濃度是________;若終點(diǎn)讀數(shù)時(shí)俯視滴定管, 則會造成所測濃度________ (填“等于”、 “大于”或“小于”)該值。
(5)實(shí)驗(yàn)測得上層溶液中 c(I3-)=0.0049 mol·L-1,結(jié)合上述有關(guān)數(shù)據(jù),計(jì)算室溫條件下反應(yīng) I2+I-I3-的平衡常數(shù) K=________(用具體數(shù)據(jù)列出計(jì)算式即可)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】25℃時(shí),向10 mL 0.1 mol·L-1 H2A溶液中滴加等濃度的NaOH溶液,溶液的pH與NaOH溶液的體積關(guān)系如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. C點(diǎn)溶液中含有NaHA和Na2A
B. NaHA溶液中水的電離程度比Na2A溶液中小
C. B點(diǎn),c (Na+)=2[c (H2A)+c (HA)+c (A2-)]
D. D點(diǎn),c (Na+)>c (A2-)>c (OH-)>c (HA-)>c (H+)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鳳凰石是一種用于建材裝飾的硅酸鹽礦物,已知某地出產(chǎn)的鳳凰石可看作由主要成分硅酸銅鹽X·3H2O(摩爾質(zhì)量=334g/mol)與含氧酸鹽雜質(zhì)Y共同組成,X、Y均含三種元素,工業(yè)上利用下列流程制備銅鹽,在溶液Ⅱ中滴入KSCN溶液顯血紅色。
請回答:
(1)雜質(zhì)Y中除氧以外還含有的元素為_____(填元素符號),x的化學(xué)式為_______。
(2)如果王溶液Ⅱ中繼續(xù)加入H2O2,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,有觀點(diǎn)認(rèn)為是Y中的某元素離子將H2O2氧化所導(dǎo)致,寫出反應(yīng)的離子方程式__________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有未知濃度的Ba(OH)2和NaOH混合溶液,量取四份該溶液分別通入等量的CO2(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積,不考慮CO2在水中的溶解),生成沉淀的物質(zhì)的量如下表:
實(shí)驗(yàn)序號 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
CO2體積(mL) | 2352 | 2352 | 2352 | 2352 |
樣品體積(mL) | 20.0 | 30.0 | 40.0 | 50.0 |
沉淀物質(zhì)的量(×10-2mol) | 1.50 | 4.50 | 6.00 | 7.50 |
(1)該混合溶液中Ba(OH)2的物質(zhì)的量濃度=_____________。
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅲ最后所得溶液中碳酸鈉的物質(zhì)的量=___________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】廢氣中的H2S通過高溫?zé)岱纸饪芍迫錃猓?H2S(g)2H2(g)+ S2(g)(正反應(yīng)吸熱)。現(xiàn)在3L密閉容器中,控制不同溫度進(jìn)行H2S分解實(shí)驗(yàn)。
(1)某溫度時(shí),測得反應(yīng)體系中有氣體1.31 mol,反應(yīng)10 min后,測得氣體為l.37 mol,則10 min 內(nèi)H2的平均生成速率為________________。
(2)某溫度時(shí),判斷H2S的轉(zhuǎn)化率達(dá)到最大值的依據(jù)是________(選填編號)。
a.氣體的壓強(qiáng)不發(fā)生變化 b.氣體的密度不發(fā)生變化
c.單位時(shí)間里分解的H2S和生成的H2一樣多 d.反應(yīng)物不再轉(zhuǎn)化為生成物
(3)如圖所示,該可逆反應(yīng)在t0時(shí)因改變某外界條件而打破原平衡,在t1時(shí)達(dá)到新的平衡狀態(tài),因此推斷,t0時(shí)改變的外界條件可能是__________________、___________________。
(4)在容器體積不變的情況下,如果要提高H2S的轉(zhuǎn)化率,可采取的一種措施是_____________。
(5)在實(shí)驗(yàn)室,若將H2S通入濃硫酸中,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式是:__________。
(6)若將H2S完全燃燒后,并用碳酸鈉與碳酸氫鈉的混合溶液吸收生成氣體SO2,發(fā)生如下反應(yīng):2Na2CO3+SO2+H2O→ 2NaHCO3+Na2SO3
充分反應(yīng)后(無CO2逸出),所得溶液組成如表:
物質(zhì) | Na2CO3 | NaHCO3 | Na2SO3 |
物質(zhì)的量(mol) | 2 | 12 | 4 |
則原吸收液中碳酸鈉與碳酸氫鈉的物質(zhì)的量之比________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C是三種元素的原子,質(zhì)子數(shù)都小于18。A原子與B原子的最外層電子數(shù)都是6,A原子與C原子的核外電子層數(shù)都為3, C原子的質(zhì)子數(shù)比A少4;卮鹣铝袉栴}:
(1)A、B的元素符號分別為___________________。
(2)A的離子結(jié)構(gòu)示意圖為_________;A與C組成的化合物為________(用具體元素符號表示)。
(3)元素A的一種質(zhì)量數(shù)為32的核素,與元素B的一種核素構(gòu)成微粒為AB42-,1mol AB42-的質(zhì)量為104g,則元素B的該核素中的中子數(shù)為_________。
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