11．若NA表示阿伏加德羅常數(shù)，下列說法正確的是（　�。�
A．在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，NA個水分子所占的體積約為22.4L
B．5.6g鐵與氯氣完全反應(yīng)，失去電子的數(shù)目為0.2NA
C．1L 0.3mol•L-1Na2SO4溶液中，含有Na+和SO42-總數(shù)為0.6NA
D．常溫常壓下，32g O2所含氧原子數(shù)是2NA

分析 A、標(biāo)況下，水為液態(tài)；
B、求出鐵的物質(zhì)的量，然后根據(jù)鐵與氯氣反應(yīng)后變?yōu)?3價來分析；
C、求出Na2SO4的物質(zhì)的量n=CV，然后根據(jù)1molNa2SO4中含2mol鈉離子和1mol硫酸根來分析；
D、求出氧氣的物質(zhì)的量，然后根據(jù)1mol氧氣含2mol氧原子來計算．

解答 解：A、標(biāo)況下，水為液態(tài)，故NA個水分子的體積小于22.4L，故A錯誤；
B、5.6g鐵的物質(zhì)的量為0.1mol，而鐵與足量氯氣能完全反應(yīng)，且反應(yīng)后鐵變?yōu)?3價，故0.1mol鐵失0.3mol電子即0.3NA個，故B錯誤；
C、Na2SO4的物質(zhì)的量n=CV=0.3mol/L×1L=0.3mol，而1molNa2SO4中含2mol鈉離子和1mol硫酸根，故0.3mol硫酸鈉溶液中含有的Na+和SO42-總物質(zhì)的量為0.9mol，個數(shù)為0.9NA個，故C錯誤；
D、32g氧氣的物質(zhì)的量為1mol，而1mol氧氣含2mol氧原子，故含有的氧原子的個數(shù)為2NA個，故D正確．
故選D．

點評 本題考查了阿伏伽德羅常數(shù)的有關(guān)計算，熟練掌握公式的使用和物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是解題關(guān)鍵，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列各組離子一定能大量共存的是（　�。�
A．在透明溶液中：NH4+、Fe2+、SO42-、Cl-
B．在強酸性溶液中：K+、Fe2+、Cl-、NO3-
C．在強堿性溶液中：Na+、K+、Cl-、NH4+
D．與鋁作用產(chǎn)生H2的溶液：Mg2+、K+、Cl-、SO42-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．含氧酸的元數(shù)等于羥基氫的個數(shù)，氫氧化鈉只能中和連在氧上的羥基氫，磷元素有多種含氧酸，如次磷酸（H3PO2）、亞磷酸（H3P03）、磷酸等，它們分別為一元、二 元、三元弱酸或中強酸．
（1）其中次磷酸鈉常用來給腈綸織物進行化學(xué)鍍，某種堿性化學(xué)鍍銅試劑的配方有次磷酸鈉和硫酸銅，產(chǎn)物中有亞磷酸鈉的正鹽，請寫出相關(guān)離子方程式：H2PO2-+Cu2++3OH-=Cu↓+HPO32-+2H2O．
（2）亞磷酸可以由三氯化磷水解得到，也可以由電解亞磷酸鈉來制備，如圖1是用一個六室電滲析槽制備亞磷酸．其中陽極室和產(chǎn)品室之間的陽離子膜主要目的是防止：2H3PO3+O2=2H3PO4（只要求寫出化學(xué)方程式），這種方法的產(chǎn)品除了有亞磷酸，還有：氧氣、氫氣、氫氧化鈉，如果去掉右邊兩個陽離子膜（沒有了右邊的緩沖室），帶來的不利后果是（填序號）：B．
A、氫氧化鈉與原料Na2HP03會發(fā)生反應(yīng)    B、導(dǎo)致產(chǎn)品氫氧化鈉中混有雜質(zhì)，難以分離．

（3）三氯化磷（PC13）是一種重要的有機合成催化劑，實驗室常用紅磷與干燥的Cl2制取PC13，裝置如圖2所示．PCl3遇02會生成POCl3 （三氯氧磷），POCl3溶于PC13，PC13遇水會強烈水解生成亞磷酸和HCl，PCl3、POCl3的熔沸點見如表．
物質(zhì)熔點/℃沸點/℃
PC13-11275.5
POCI32105.3
請回答：
①E燒杯內(nèi)冷水的作用是冷凝PCl3蒸汽，便于PCl3收集．
②干燥管F的作用是收尾氣中氯氣，以免污染空氣，防止空氣中的水蒸氣進入燒瓶使PCl3水解．
③檢査裝置氣密性后，向D裝置的曲頸瓶中加人紅磷，打開K3通人干燥的CO2，一段時間后關(guān)閉K3，加熱曲頸瓶至上部有黃色升華物出現(xiàn)時通人氯氣，反應(yīng)立即進行，其中通人干燥CO2的目的是排盡曲頸瓶中的空氣，防止PC13與O3等發(fā)生副反應(yīng)．
（4）實驗制得的粗產(chǎn)品中常含有POC13、PC15等，加入紅磷加熱除去PC15后，再通過蒸餾（填實驗名稱）即可得到較純凈的PC13．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．硫-碘循環(huán)分解水制氫主要涉及下列反應(yīng)：
ⅠSO2+2H2O+I2=H2SO4+2HI
Ⅱ2HI?H2+I2（g）
Ⅲ2H2SO4=2SO2+O2+2H2O
（1）分析上述反應(yīng)，下列判斷正確的是C．
A．反應(yīng)Ⅲ易在常溫下進行
B．反應(yīng)Ⅰ中SO2氧化性比HI強
C．循環(huán)過程需補充H2O
D．循環(huán)過程產(chǎn)生1molO2的同時產(chǎn)生1molH2
（2）在一定條件下，體積不變的密閉容器中，能說明反應(yīng)Ⅱ達到化學(xué)平衡狀態(tài)的是A．
A．混合氣體的顏色不再變化
B．混合氣體的密度不再改變
C．反應(yīng)混合物中各組分物質(zhì)的濃度相等
D．H2、HI、I2三種物質(zhì)的反應(yīng)速率之比為1：2：1
E．容器中氣體壓強不變
（3）一定溫度下，向1L密閉容器中加入1molHI（g），發(fā)生反應(yīng)Ⅱ，H2物質(zhì)的量隨時間的變化如圖所示．
①0～2min內(nèi)的平均反應(yīng)速率v（HI）=0.1mol/（L．min）．
②下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)速率的說法正確的是C．
A．對任何化學(xué)反應(yīng)來說，反應(yīng)速率越大，反應(yīng)現(xiàn)象就越明顯
B．化學(xué)反應(yīng)速率常用單位時間內(nèi)任何一種反應(yīng)物物質(zhì)的量的減小或生成物物質(zhì)的量的增加來表示
C．在一定條件下，可逆反應(yīng)達到化學(xué)平衡狀態(tài)時，正、逆反應(yīng)的速率不再改變
D．增大反應(yīng)物的濃度、降低反應(yīng)的溫度都能增大反應(yīng)速率
③A點的逆反應(yīng)速率v逆（H2）小于B點的正反應(yīng)速率v正（H2）（填“大于”“小于”或“等于”）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．化學(xué)與生活息息相關(guān)，下列說法正確的是（　�。�
A．鋁合金表面有致密氧化膜遇強堿不會被腐蝕
B．海輪外殼上裝鋅塊可減緩腐蝕
C．高純度的SiO2由于可以導(dǎo)電因此可用作光導(dǎo)纖維
D．SO2、CO2和NO2都是可形成酸雨的氣體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列實驗?zāi)苓_到預(yù)期目的是（　�。�
A．向米湯中加入含碘的食鹽，觀察是否有顏色的變化--檢驗含碘食鹽中是否含碘酸鉀
B．向淀粉溶液中加入稀硫酸，加熱，再用NaOH中和，并做銀鏡反應(yīng)實驗--檢驗淀粉是否水解
C．向甲酸和甲醛的混合物中加入氫氧化鈉溶液中和甲酸后，加入新制的氫氧化銅，加熱--檢驗混合物中是否含有甲醛
D．向混有少量乙酸和乙醇雜質(zhì)的乙酸乙酯中，加入氫氧化鈉溶液，然后分液--提純乙酸乙酯

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．對下列事實的解釋錯誤的是（　�。�
A．濃硝酸在光照下顏色變黃，說明濃硝酸的不穩(wěn)定性
B．常溫下，鋁制品可盛放濃硝酸，說明濃硝酸與鋁不反應(yīng)
C．藍(lán)色石蕊試紙上滴入濃硝酸，試紙先變紅再變白，說明濃硝酸有酸性和氧化性
D．二氧化氮受熱后顏色變深，說明二氧化氮與四氧化氮共存

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．“類推”的思維方式在化學(xué)學(xué)習(xí)與研究中經(jīng)常采用，但有時會產(chǎn)生錯誤結(jié)論．下列類推結(jié)論中，正確的是
 （　�。�
A．由氫氟酸刻蝕玻璃可推知鹽酸也能用來刻蝕玻璃
B．由鈉與冷水劇烈反應(yīng)，可推知鉀也能與冷水劇烈反應(yīng)
C．由Na2O中陰陽離子個數(shù)比為1：2，可推出Na2O2中陰陽離子個數(shù)比為 1：1
D．由“2Fe+3Br2=2FeBr3”反應(yīng)可推出“2Fe+3I2=2FeI3”反應(yīng)也能發(fā)生

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．按等物質(zhì)的量混合的下列氣體，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是（　�。�
A．甲烷和乙烷B．乙炔和丙烯C．乙烷和乙烯D．丁炔和乙烯

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同步練習(xí)冊答案