【題目】已知,CO 的毒性表現(xiàn)在 CO 與血紅蛋白(Hb)結(jié)合成 HbCO,使血紅蛋白 失去輸送 O2 功能.CO 進(jìn)入血液后有如下平衡:CO+HbO2O2+HbCO,已知在人體體溫37℃下,該平衡常數(shù)為 220.試回答:
(1)煤氣中毒病人,可以通過(guò)進(jìn)入高壓氧艙的方法來(lái)救治,請(qǐng)用化學(xué)平衡的原理加以 說(shuō)明:
(2)抽煙時(shí),進(jìn)入肺部的空氣中 c(CO)=10﹣6mol/L,c(O )=10﹣2mol/L,則 c(HbCO)為 c(HbO2)的倍.
(3)已知當(dāng)血液中 c(HbCO)的比值大于 0.02 時(shí),人的智力會(huì)很快受到損傷,為避免c(HbO2 )
人的智力受到損傷,c(O2)與 c(CO)的比值應(yīng)大于 .
【答案】
(1)在高壓氧艙中,煤氣中毒患者吸入氧氣濃度較高的空氣后,CO+Hb?O2?O2+Hb?CO,平衡向左移,使Hb?CO轉(zhuǎn)化為Hb?O2,恢復(fù)血紅蛋白的輸氧功能
(2)0.022
(3)11000
【解析】解:(1)在高壓氧艙中,煤氣中毒患者吸入氧氣濃度較高的空氣后,CO+HbO2O2+HbCO,平衡向左移,使HbCO轉(zhuǎn)化為HbO2,恢復(fù)血紅蛋白的輸氧功能,可以達(dá)到救治患者的目的,
所以答案是:在高壓氧艙中,煤氣中毒患者吸入氧氣濃度較高的空氣后,CO+HbO2O2+HbCO,平衡向左移,使HbCO轉(zhuǎn)化為HbO2,恢復(fù)血紅蛋白的輸氧功能;
(2)因?yàn)閏(CO)=10﹣6mol/L,c(O2)=10﹣2mol/L,根據(jù) =220可知, =220× =0.022,
所以答案是:0.022;
(3) =220, >0.02,所以c(O2):c(CO)> =11000,
所以答案是:11000.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了化學(xué)平衡狀態(tài)本質(zhì)及特征的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握化學(xué)平衡狀態(tài)的特征:“等”即 V正=V逆>0;“動(dòng)”即是動(dòng)態(tài)平衡,平衡時(shí)反應(yīng)仍在進(jìn)行;“定”即反應(yīng)混合物中各組分百分含量不變;“變”即條件改變,平衡被打破,并在新的條件下建立新的化學(xué)平衡;與途徑無(wú)關(guān),外界條件不變,可逆反應(yīng)無(wú)論是從正反應(yīng)開(kāi)始,還是從逆反應(yīng)開(kāi)始,都可建立同一平衡狀態(tài)(等效)才能正確解答此題.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硫代硫酸鈉(Na2S2O3),又名大蘇打、海波,主要用于照相業(yè)作定影劑、作鞣革時(shí)重鉻酸鹽的還原劑,易溶于水,遇酸易分解。其工藝制備流程如下:
某化學(xué)興趣小組同學(xué)模擬該流程設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置:
回答下列問(wèn)題:
(1)a處可用來(lái)檢驗(yàn)I中的反應(yīng)是否發(fā)生,選用的試劑是______________,若要停止I中的化學(xué)反應(yīng),除停止加熱外,還要采取的操作是________________________。
(2)加熱I,使反應(yīng)完全,發(fā)現(xiàn)浸入液面下的銅絲變黑,甲同學(xué)對(duì)黑色生成物提出如下假設(shè):①可能是Cu2O ②可能是CuO;③可能是CuS;④_______。乙同學(xué)提出假設(shè)①一定不成立,該同學(xué)的依據(jù)是______;丙同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證黑色物質(zhì)的組成:
基于上述假設(shè)分析,黑色物質(zhì)的組成為__________________________(填化學(xué)式)。
(3)II中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________,實(shí)驗(yàn)中通入的SO2不能過(guò)量,可能的原因是______________________。
(4)為檢驗(yàn)制得的硫代硫酸鈉產(chǎn)品的純度,該小組稱取5.0g產(chǎn)品配成250mL硫代硫酸鈉溶液,并用間接碘量法標(biāo)定該溶液的濃度:向錐形瓶中加入25.00mL 0.01mol·L-1的KIO3溶液,再加入過(guò)量的KI溶液并酸化,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為___________,再加入幾滴淀粉溶液,立即用所配的Na2S2O3溶液滴定,發(fā)生反應(yīng)I2 + 2S2O32- == 2I- + S4O62-,當(dāng)達(dá)到滴定終點(diǎn)時(shí),消耗Na2S2O3溶液20.00mL,則該產(chǎn)品的純度是____________(保留3個(gè)有效數(shù)字)。
(5)丁同學(xué)提出上述實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)存在不足,建議在I上__________;在I、II之間增加_____________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組指定的元素不能形成AB2型化合物的是( )
A. 1s22s22p2和1s22s22p4 B. 1s22s22p63s23p4和1s22s22p4
C. 1s22s22p63s2和1s22s22p5 D. 1s22s22p5和1s22s22p4
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有機(jī)反應(yīng)中,與其它三個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)類型不同的是
A. CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O
B. 2CH3COOH+Mg = (CH3COO)2Mg+H2↑
C. CH4+Cl2 CH3Cl+HCl
D. +Br2+HBr
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某溫度時(shí),在2L密閉容器中,A、B、C三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線如圖所示。
由圖中數(shù)據(jù)
(1)該反應(yīng)的反應(yīng)物是___________。
(2)該反應(yīng)是否可逆反應(yīng)_____(填“是”或“否”),原因是__________________。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。
(3)反應(yīng)開(kāi)始至2min,用C表示化學(xué)平均反應(yīng)速率為____________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)廢水中常含有一定量的 CrO72﹣和 CrO42﹣ , 它們會(huì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生很大的傷害,工業(yè)上對(duì)廢水處理的工藝流程如下:CrO42﹣ Cr2O72﹣→ Cr3+→ Cr(OH)3↓
(1)CrO42﹣中 Cr 的化合價(jià);Cr3+的核外電子排布式為 .
(2)寫出第①步發(fā)生的離子反應(yīng)方程式;若常溫下,減 小平衡體系的 pH 至 pH=2,則溶液趨向于顯色(.
(3)第②步中,還原 0.01mol Cr2O72﹣離子,需要mol 的 FeSO47H2O.
(4)已知 Cr(OH)3 在溶液中存在以下平衡:H++CrO2﹣+H2OCr(OH)3Cr3++3OH
下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是
a.加 HCl 則平衡均向右移動(dòng),則生成 Cr3+鹽
b.按照物質(zhì)分類 Cr(OH)3是兩性氫氧化物,屬于弱電解質(zhì)
c.Cr3+鹽中逐滴加入 NaOH 溶液,先產(chǎn)生沉淀,后沉淀消失
d.Cr(OH)3 飽和溶液中一定有 c(H+ )=c(OH﹣ )
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】CH4、CH3OH既是重要的化工原料,又是未來(lái)重要的能源物質(zhì)。
(1)將1.0 mol CH4和2.0 mol H2O(g) 通入容積為2L的反應(yīng)室,在一定條件下發(fā)生反應(yīng)CH4(g)+H2O(g) CO(g)+3H2(g),測(cè)得在5 min時(shí)達(dá)到平衡,CH4的平衡轉(zhuǎn)化率為40%。則0~5 min內(nèi),用H2O表示該反應(yīng)的平均反應(yīng)速率為_________。
(2)一定條件下,將1.0 mol CH4與2.0 mol H2O(g)充入密閉容器中發(fā)生反應(yīng)CH4(g)+H2O(g) CH3OH(g)+H2(g),下列措施可以提高化學(xué)反應(yīng)速率的是___________(填選項(xiàng)序號(hào))。
a.恒容條件下充入He b.增大體積
c.升高溫度 d.投入更多的H2O(g)
(3)在恒容條件下進(jìn)行反應(yīng)CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g),則下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)可以作為判斷該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)標(biāo)志的是___________(填選項(xiàng)序號(hào))。
a.消耗1 mol CO2同時(shí)生成1 mol CH3OH b.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變
c.混合氣體的密度保持不變 d.CH3OH(g)的濃度保持不變
(4)以KOH為電解質(zhì)的甲醇-空氣燃料電池是一種高效、輕污染的車載電池,其工作原理如圖。 回答下列問(wèn)題:
①該原電池的正極是____(填“甲”或“乙”),電解過(guò)程中乙電極附近pH____(填“增大”或“減小”);
②負(fù)極的電極反應(yīng)式________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按電子排布,可把周期表里的元素劃分成5個(gè)區(qū),以下元素屬于p區(qū)的是( )
A. Fe B. Mg C. P D. Cu
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碘在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有重要用途。
(1)上圖為海帶制碘的流程圖。步驟①灼燒海帶時(shí),除需要三腳架外,還需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器是____________________(從下列儀器中選出所需的儀器,用標(biāo)號(hào)字母填寫)。
A.燒杯 B.坩堝 C.表面皿 D.泥三角 E.酒精燈 F.冷凝管
步驟④發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為______________________________________________。
若步驟⑤采用裂化汽油提取碘,后果是____________________________。
(2)溴化碘(IBr)的化學(xué)性質(zhì)類似于鹵素單質(zhì),如能與大多數(shù)金屬反應(yīng)生成金屬鹵化物,跟水反應(yīng)的方程式為:IBr+H2O==HBr+HIO,下列有關(guān)IBr的敘述中錯(cuò)誤的是:________。
A.固體溴化碘熔沸點(diǎn)較高
B.在許多反應(yīng)中,溴化碘是強(qiáng)氧化劑
C.跟鹵素單質(zhì)相似,跟水反應(yīng)時(shí),溴化碘既是氧化劑,又是還原劑
D.溴化碘跟NaOH溶液反應(yīng)生成NaBr、NaIO和H2O
(3)為實(shí)現(xiàn)中國(guó)消除碘缺乏病的目標(biāo)。衛(wèi)生部規(guī)定食鹽必須加碘鹽,其中的 碘以碘酸鉀(KIO3)形式存在。可以用硫酸酸化的碘化鉀淀粉溶液檢驗(yàn)加碘鹽,下列說(shuō)法正確的是___。
A.碘易溶于有機(jī)溶劑,可用酒精萃取碘水中的I2
B.檢驗(yàn)加碘鹽原理:IO3-+5I-+3H2O=3I2+6OH-
C.在KIO3溶液中加入幾滴淀粉溶液,溶液變藍(lán)色
D.向某無(wú)色溶液中加入氯水和四氯化碳,振蕩,靜置,下層呈紫色,說(shuō)明原溶液中有I-
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