(10分) 某興趣小組進(jìn)行“活潑金屬與酸反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn),將5.4g的鋁片投入500 mL 0.5 mol·L-1的硫酸溶液中,右圖為反應(yīng)產(chǎn)生氫氣速率與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖。

(1)關(guān)于圖像的描述不正確的是          (填序號(hào),下同);
① o→a段不產(chǎn)生產(chǎn)生H2是室溫過低,反應(yīng)難以發(fā)生。
② b → c段產(chǎn)生H2較快可能是反應(yīng)放熱,溫度升高,加快了反應(yīng)
③ c以后,產(chǎn)生H2速率逐漸下降原因可能是鋁片趨于消耗完全
(2)在b到c這段時(shí)間內(nèi),收集到氫氣VL(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則這段時(shí)間內(nèi)用硫酸表示的平均速率為      mol/(L·s)(假設(shè)反應(yīng)前后溶液體積不變)。
(3)其他條件不變,現(xiàn)換用500 mL 1 mol·L-1鹽酸,產(chǎn)生氫氣速率普遍較使用500 mL 0.5 mol·L-1硫酸的快,可能的原因是________;
(4)要加快鋁與硫酸溶液制H2的反應(yīng)速率,小組成員提出一系列方案,合理的有     
①加入2 mol·L-1硝酸②加入少量CuSO4溶液 ③將鋁片換成鋁粉 ④增加硫酸的濃度至18 mol/L ⑤加CH3COONa固體; ⑥加入少量Na2SO4溶液
(5)催化劑會(huì)影響反應(yīng)速率,請(qǐng)根據(jù)①反應(yīng)寫出FeCl3催化H2O2分解的另一反應(yīng)原理(用離子方程式)①2Fe3++ H2O2= 2Fe2++ 2H+ +O2↑;②                                   ;
(1)①③;(2)V/11.2(c—b) mol/(L·s);(3)氯離子由催化作用或硫酸根由阻化作用;(4)②③;(5)②2Fe2+ + H2O2 + 2H+====2Fe3+ + 2H2O。

試題分析:(1)① o→a段不產(chǎn)生產(chǎn)生H2是由于金屬鋁表面有一層氧化膜,氧化鋁與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和水,錯(cuò)誤;② b → c段產(chǎn)生H2較快可能是反應(yīng)放熱,溫度升高,加快了反應(yīng),正確;③ 根據(jù)題給數(shù)據(jù)知,鋁過量,c以后,產(chǎn)生H2速率逐漸下降原因可能是稀硫酸趨于消耗完全,錯(cuò)誤,選①③;(2)在b到c這段時(shí)間內(nèi),收集到氫氣VL(標(biāo)準(zhǔn)狀況),物質(zhì)的量為V/22.4mol,時(shí)間為(c—b)s,硫酸的物質(zhì)的量變化為V/22.4mol,則這段時(shí)間內(nèi)用硫酸表示的平均速率為V/11.2(c—b) mol/(L·s);(3)其他條件不變,現(xiàn)換用500 mL 1 mol·L-1鹽酸,產(chǎn)生氫氣速率普遍較使用500 mL 0.5 mol·L-1硫酸的快,可能的原因是氯離子由催化作用或硫酸根由阻化作用;(4)①加入2 mol·L-1硝酸,硝酸具有強(qiáng)氧化性,與鋁反應(yīng)不放氫氣,錯(cuò)誤;②加入少量CuSO4溶液,鋁置換出銅,形成原電池,反應(yīng)速率加快,正確; ③將鋁片換成鋁粉 ,增大反應(yīng)物的接觸面積,反應(yīng)速率加快,正確;④增加硫酸的濃度至18 mol/L ,鋁遇濃硫酸鈍化,阻止反應(yīng)進(jìn)行,錯(cuò)誤;⑤加CH3COONa固體,硫酸與醋酸鈉反應(yīng)生成醋酸,氫離子濃度較小,反應(yīng)速率減慢,錯(cuò)誤; ⑥加入少量Na2SO4溶液,將硫酸稀釋,反應(yīng)速率減慢,錯(cuò)誤,選②③;(5)催化劑會(huì)影響反應(yīng)速率,請(qǐng)根據(jù)①反應(yīng)寫出FeCl3催化H2O2分解的另一反應(yīng)原理(用離子方程式)①2Fe3++ H2O2= 2Fe2++ 2H+ +O2↑;②2Fe2+ + H2O2 + 2H+====2Fe3+ + 2H2O。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問答題

如圖所示,將甲.乙兩個(gè)裝有不同物質(zhì)的針筒用導(dǎo)管連接起來(lái),將乙針筒內(nèi)的物質(zhì)壓到甲針筒內(nèi),進(jìn)行下表所列的不同實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)均在常溫常壓下進(jìn)行).
實(shí)驗(yàn)序號(hào)甲針筒內(nèi)的物質(zhì)乙針筒內(nèi)的物質(zhì)
10.3gNa2CO3粉末3mL稀HCl
20.3gNaHCO3粉末3mL稀HCl
30.8gNa2O2粉末3mlH2O
(1)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2中,已知稀HCl均過量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,發(fā)生反應(yīng)后,針筒活塞均
______(填“向外”.“向內(nèi)”或“不”)移動(dòng).活塞移動(dòng)較快的是______(填“實(shí)驗(yàn)1”或“實(shí)驗(yàn)2”).
(2)①實(shí)驗(yàn)3中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:劇烈反應(yīng),針筒活塞迅速______(填“向外”.“向內(nèi)”或“不”)移動(dòng).反應(yīng)后將針筒置于空氣中使其溫度慢慢恢復(fù)至常溫,發(fā)現(xiàn)此過程中針筒活塞慢慢向內(nèi)移動(dòng),此現(xiàn)象說明實(shí)驗(yàn)3的反應(yīng)為______(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng).
②實(shí)驗(yàn)3反應(yīng)后甲針筒內(nèi)有少量氣體,檢驗(yàn)該氣體的操作及現(xiàn)象是:
操作:打開彈簧夾K,壓縮活塞使氣體慢慢導(dǎo)出,______.現(xiàn)象:______.
③旋轉(zhuǎn)甲.乙兩個(gè)針筒,使中間導(dǎo)管口朝下,打開彈簧夾K,移動(dòng)活塞,將實(shí)驗(yàn)3針筒中溶液壓入滴有酚酞的20mL水中,溶液立即顯______色,寫出實(shí)驗(yàn)3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖是兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置(鐵架臺(tái)等輔助儀器略去未畫)

回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)甲在加熱過程中能觀察到產(chǎn)生白色沉淀的燒杯是______(填“Ⅰ”、“Ⅱ”)燒杯,該燒杯中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是:______,通過實(shí)驗(yàn)甲可比較出Na2CO3、NaHCO3兩種固體,______更穩(wěn)定.
(2)實(shí)驗(yàn)乙用來(lái)驗(yàn)證Na2O2與CO2的反應(yīng),觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:包有Na2O2的棉花著火燃燒.寫出Na2O2與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式______,棉花能著火燃燒說明該反應(yīng)特點(diǎn)是______.
(3)取10.0g碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物充分進(jìn)行加熱,將生成的CO2氣體通入足量澄清石灰水中完全吸收,測(cè)得生成沉淀4.0g.求(要求寫出計(jì)算過程):
①生成的CO2氣體體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)
②原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

學(xué)習(xí)小組對(duì)某品牌牙膏中摩擦劑成分及其含量進(jìn)行以下探究:
查得資料: 該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成;牙膏中其它成分遇到鹽酸時(shí)無(wú)氣體生成。
Ⅰ.摩擦劑中氫氧化鋁的定性檢驗(yàn): 取適量牙膏樣品,加水?dāng)嚢琛⑦^濾。
(1)往濾渣中加入過量NaOH溶液,過濾。氫氧化鋁與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式是______________。
(2)往(1)所得濾液中先通入過量二氧化碳,再加入過量稀鹽酸。觀察到的現(xiàn)象是________________。
Ⅱ.牙膏樣品中碳酸鈣的定量測(cè)定:利用下圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng)后,測(cè)定C中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量,以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

依據(jù)實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題:
(3)實(shí)驗(yàn)過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝。其作用除了可攪拌B、C中的反應(yīng)物外,還有______
(4)C中反應(yīng)生成BaCO3的化學(xué)方程式是__________________________
(5)下列各項(xiàng)措施中,不能提高測(cè)定準(zhǔn)確度的是_________(填標(biāo)號(hào))。
A.在加入鹽酸之前,應(yīng)排凈裝置內(nèi)的CO2氣體;    
B.滴加鹽酸不宜過快;
C.在A—B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置  
D.在B—C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置
(6)實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確稱取8.00g樣品三份,進(jìn)行三次測(cè)定,測(cè)得BaCO3平均質(zhì)量為3.94g。則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。
(7)有人認(rèn)為不必測(cè)定C中生成的BaCO3質(zhì)量,只要測(cè)定裝置C在吸收CO2前后的質(zhì)量差,一樣可以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)證明按此方法測(cè)定的結(jié)果明顯偏高,原因是______________。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:推斷題

(12分)現(xiàn)有常見金屬單質(zhì)A、B、C、I和氣體甲、乙、丙及物質(zhì)D、E、F、G、H。其中B是地殼中含量最多的金屬。它們之間能發(fā)生如下反應(yīng)(圖中有些反應(yīng)的產(chǎn)物和反應(yīng)的條件沒有全部標(biāo)出)。

請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式: 乙   、H   。
(2)寫出反應(yīng)③的離子方程式:   。
寫出反應(yīng)⑦的離子方程式:   。
B與C的最高價(jià)氧化物反應(yīng)的化學(xué)方程式   
(3)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)物質(zhì)G中陽(yáng)離子的常用試劑是:   。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)、應(yīng)用的說法正確的是
A.小蘇打可與酸反應(yīng),可用作治療胃酸過多的藥劑
B.氯化鋁是電解質(zhì),可電解其水溶液獲得金屬鋁
C.SO2具有漂白性,可用于將銀耳漂白為“雪耳”
D.二氧化硅具有導(dǎo)電性,可用于生產(chǎn)光導(dǎo)纖維

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

Al、Fe、Cu都是重要的金屬元素,下列說法正確的是(  )
A.三者對(duì)應(yīng)的氧化物均為堿性氧化物 
B.三者的單質(zhì)放置在空氣中均只生成氧化物
C.Fe2O3與Fe3O4互為同素異形體
D.常溫下三者加入濃硫酸中均無(wú)明顯現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下表中各組物質(zhì)之間不能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)右圖轉(zhuǎn)化的是
 



A
CH2=CH2
CH3CH2Cl
CH3CH2OH
B
SiO2
H2SiO3
Na2SiO3
C
Cl2
HCl
CuCl2
D
AlCl3
Al(OH)3
Al2O3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案