某有機反應用球棍模型圖示如下：關于該反應的說法中，正確的是（　�。�
A、生成物可能是CH3CH3
B、生成物可能是CH3CH2OH
C、該反應屬于加成反應
D、反應屬于取代反應
考點：有機物的結構和性質(zhì)
專題：有機物的化學性質(zhì)及推斷
分析：由圖可知，發(fā)生乙烯與鹵素單質(zhì)的加成反應，以此來解答．
解答： 解：A．由圖可知，不是與氫氣發(fā)生加成反應，則生成物為鹵代烴，故A錯誤；
B．由圖可知，與鹵素單質(zhì)發(fā)生加成，不是與水發(fā)生加成，不能生成乙醇，故B錯誤；
C．該反應為加成反應，故C正確；
D．該反應為烯烴的加成反應，不是取代反應，故D錯誤；
故選C．
點評：本題考查有機物的結構和性質(zhì)，為高頻考點，為基礎性習題，把握圖中不同小球表示不同原子為解答的關鍵，明確乙烯與鹵素單質(zhì)加成即可解答，題目難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

為防止碳素鋼菜刀生銹，在使用后特別是切過咸菜后，應將其（　�。�
A、洗凈、擦干
B、浸泡在水中
C、浸泡在食醋中
D、直接置于空氣中

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科目：高中化學 來源： 題型：

鋁和氫氧化鉀都是重要的工業(yè)鏟平．請回答：
（1）工業(yè)冶煉鋁的化學方程式是
 
．
（2）工業(yè)品氫氧化鉀的溶液中含有某些含氧酸根雜質(zhì)，可用離子交換膜法電解提純．電解槽內(nèi)裝有陽離子交換膜（只允許陽離子通過），其工作原理如圖所示（圖中陰陽極均為惰性電極）
①電解槽的陽極反應式是
 
；該電解池反應的化學方程式為
 
．
②通電開始后，陰極附近溶液pH會增大，請簡述原因
 
．
③除去雜質(zhì)后氫氧化鉀溶液從液體出口
 
（填寫“A”或“B”）導出．

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科目：高中化學 來源： 題型：

草酸（H2C2O4）是一種有機二元酸，具有還原性、不穩(wěn)定性．回答下列問題：
（1）常溫下，0.1mol?L-1的H2C2O4溶液的pH約為3，寫出其電離方程式
 
．
（2）實驗室常通過加熱草酸（H2C2O4）的方法來獲取一氧化碳．
①H2C2O4中，C元素的化合價為
 
．
②加熱草酸分解反應的化學方程式為：
 
．
③KHC2O4溶液呈酸性，則該溶液中c（C2O42-）
 
c（H2C2O42-）（填“大于”“等于”或“小于”），說明理由
 
．
（3）實驗室常用酸性高錳酸鉀標準溶液滴定草酸來測定草酸溶液的濃度，滴定終點的現(xiàn)象是：
 
，其反應的離子方程式為
 
．
（4）草酸是制備氧化鈷及鈷粉的重要原料．在空氣中對CoC2O4?2H2O持續(xù)加熱時的熱分解失重數(shù)據(jù)見下表．
（CoC2O4?2H2O相對分子質(zhì)量183；固體失重率=
對應溫度下樣品失重的質(zhì)量
樣品的初始質(zhì)量
）
序號溫度范圍/℃ 固體失重率
 ① 120～220 19.76%
 ②280～310 56.10%
①120～220℃，CoC2O4?2H2O熱分解的重要生成物為
 

②280～310℃時，熱分解的化學方程式為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

用分液漏斗可以分離的一組混合物是（　�。�
A、苯和水
B、乙酸乙酯和乙酸
C、溴乙烷和乙醇
D、乙醇和水

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列常見的物質(zhì)分離和提純操作中，將液體蒸發(fā)為氣體再冷凝為液體的操作是（　�。�
A、結晶B、萃取C、蒸餾D、過濾?

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科目：高中化學 來源： 題型：

化學實驗必須注意安全，下列說法不正確的是（　�。�
A、如果苯酚濃溶液沾到皮膚上，應立即用酒精洗滌
B、在點燃H2、CH4等易燃性氣體前，必須檢驗氣體的純度
C、實驗室蒸餾原油時，要加入碎瓷片防止液體暴沸
D、不慎將濃硫酸沾到皮膚上，要立即用氫氧化鈉沖洗

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科目：高中化學 來源： 題型：

已知：CH3-CH=CH2+HBr-→CH3CHBrCH3．1mol某烴A充分燃燒后可以得到8mol CO2和4mol H2O．該烴A在不同條件下能發(fā)生如圖所示的一系列變化．

（1）A的化學式為
 
，A的結構簡式為
 
．
（2）上述反應中，①是
 
反應，⑦是
 
反應．（填反應類型）
（3）寫出C、D、E、H物質(zhì)的結構簡式：C
 
； D
 
；E
 
； H
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

丁香油酚的結構簡式如下：從它的結構簡式可推測它不可能具有的化學性質(zhì)是（　�。�
A、既可燃燒，也可使酸性KMnO4溶液褪色
B、可與NaHCO3溶液反應放出CO2氣體
C、可與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應
D、可與燒堿溶液反應

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