從海帶中提取碘單質(zhì)的過(guò)程涉及氧化還原反應(yīng)
B．往淡水中加入NaCl等配成人造海水，可用于海產(chǎn)品的長(zhǎng)途運(yùn)輸
C．赤潮主要是由工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活廢水引起沿海水域的富營(yíng)養(yǎng)化而造成的
D．海洋經(jīng)濟(jì)專屬區(qū)的資源開(kāi)發(fā)可獲得Fe、Co、K、Au、Mg、B等金屬
D
海水中的碘元素以碘離子（I－）的形式存在，要從海水中提取碘單質(zhì)（I2）必然會(huì)涉及元素化合價(jià)的升降，即一定涉及氧化還原反應(yīng)，故A項(xiàng)正確；赤潮主要是由于生活污水和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的廢水任意排放導(dǎo)致水中N、P元素含量升高引起水域的富營(yíng)養(yǎng)化而造成的，故C項(xiàng)正確；B不是金屬元素，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室里常見(jiàn)到如圖所示儀器，該儀器為兩頭密封的玻璃管，中間帶有一根玻璃短柄。該儀器可進(jìn)行多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，當(dāng)玻璃管內(nèi)裝有碘晶體時(shí)，用此儀器可進(jìn)行碘升華實(shí)驗(yàn)，具有裝置簡(jiǎn)單，操作方便，現(xiàn)象明顯，沒(méi)有污染，可反復(fù)使用等優(yōu)點(diǎn)。

(1)用此儀器不能反復(fù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是       。
A．NH4Cl固體受熱分解
B．KMnO4晶體受熱分解
C．白磷和紅磷在一定溫度下互相轉(zhuǎn)變
(2)如果玻璃管內(nèi)裝有某種紅色溶液，加熱時(shí)溶液顏色變淺，冷卻時(shí)恢復(fù)紅色，該溶液可能是                                                  ；如果玻璃管內(nèi)封有無(wú)色溶液，加熱溶液時(shí)，溶液變紅，冷卻后恢復(fù)原顏色，此溶液可能是                            。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某無(wú)色混合氣體可能含有CO2、CO、H2O(水蒸氣)、H2中的一種或幾種，依次進(jìn)行如下連續(xù)處理(假定每步處理均反應(yīng)完全)：
①通過(guò)堿石灰時(shí)，氣體體積變�。�
②通過(guò)赤熱的氧化銅時(shí)，固體變成紅色；
③通過(guò)白色硫酸銅粉末時(shí)，粉末變成藍(lán)色；
④通過(guò)澄清石灰水時(shí)，溶液變渾濁。
由此可以確定原混合氣體中(　　)
A．一定含有CO2、H2O，至少含有H2、CO中的一種
B．一定含有H2O、CO，至少含有CO2、H2中的一種
C．一定含有CO、CO2，至少含有H2O、H2中的一種
D．一定含有CO、H2，至少含有H2O、CO2中的一種

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

利用圖所示裝置收集以下4種氣體（圖中燒瓶的位置不得變化）

①NO　②Cl2�、跱H3�、躍O2 （寫(xiě)序號(hào)）
（1）若燒瓶是干燥的，則由B口進(jìn)氣收集的氣體有________；
（2）若燒瓶是干燥的，則由A口進(jìn)氣，可收集的氣體有_______。
（3）若燒瓶充滿水，可收集的氣體有________，這時(shí)氣體由________進(jìn)入。
（4）若在燒瓶?jī)?nèi)裝入濃硫酸使氣體干燥，則可用此裝置來(lái)干燥的氣體有_____     ___，這時(shí)氣體由________口進(jìn)入。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

制備純凈、干燥的氯氣，并試驗(yàn)它與金屬的反應(yīng)。每個(gè)虛線框表示一個(gè)單元裝置，其中有錯(cuò)誤的是(　　)
A．①②B．②C．②③D．②③④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制備氯氣并進(jìn)行一系列相關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置(夾持設(shè)備已略)。

(1)制備氯氣選用的藥品為漂粉精固體和濃鹽酸，相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_______。
(2)裝置B中飽和食鹽水的作用是________；同時(shí)裝置B亦是安全瓶，監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)C中是否發(fā)生堵塞，請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生堵塞時(shí)B中的現(xiàn)象：__________________。
(3)裝置C的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證氯氣是否具有漂白性，為此C中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次放入物質(zhì)的組合是________(填編號(hào))。
編號(hào)
a
b
c
d
Ⅰ
干燥的有色布條
干燥的有色布條
濕潤(rùn)的有色布條
濕潤(rùn)的有色布條
Ⅱ
堿石灰
硅膠
濃硫酸
無(wú)水氯化鈣
 Ⅲ
濕潤(rùn)的有色布條
濕潤(rùn)的有色布條
干燥的有色布條
干燥的有色布條
 
(4)設(shè)計(jì)裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘的非金屬性。反應(yīng)一段時(shí)間后，打開(kāi)活塞，將裝置D中少量溶液加入裝置E中，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是________該現(xiàn)象________(填“能”或“不能”)說(shuō)明溴的非金屬性強(qiáng)于碘，原因是__________________________。
(5)有人提出，裝置F中可改用足量的NaHSO3溶液吸收余氯，試寫(xiě)出相應(yīng)的離子反應(yīng)方程式：__________________。請(qǐng)判斷改用NaHSO3溶液是否可行？________(填“是”或“否”)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列推斷正確的是（  ）
A．Na2O、Na2O2組成元素相同，與CO2反應(yīng)的產(chǎn)物也相同
B．新制氯水顯酸性，向其中滴加少量紫色石蕊試液，充分振蕩后溶液呈紅色
C．CO、NO、NO2都是大氣污染氣體，在空氣中都能穩(wěn)定存在
D．SiO2是酸性氧化物，能與NaOH溶液反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用已經(jīng)學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)和下列裝置制取少量次氯酸鈉，并進(jìn)一步探究次氯酸鈉的化學(xué)性質(zhì)。


相關(guān)資料：反應(yīng)Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O屬于放熱反應(yīng)，溫度稍高時(shí)便發(fā)生副反應(yīng)：3Cl2+6NaOH=NaClO3+5NaCl+3H2O。
(1)制取氯氣時(shí)，在燒瓶中加入一定量的二氧化錳，通過(guò)________(填寫(xiě)儀器名稱)向燒瓶中加入適量的濃鹽酸。請(qǐng)?jiān)谘b置A、B、C中選擇一個(gè)合適的裝置放在②處________。
(2)部分學(xué)生認(rèn)為上述裝置存在缺點(diǎn)，他們指出在前兩個(gè)儀器之間應(yīng)增加如D圖所示的裝置：你認(rèn)為D中所盛液體是________，其作用是____________。

(3)該化學(xué)興趣小組對(duì)產(chǎn)品的性質(zhì)進(jìn)行了如下探究。
第一步，測(cè)其pH=10。結(jié)合相關(guān)離子方程式解釋原因________。
第二步，該化學(xué)興趣小組的同學(xué)備選了紫色石蕊試液對(duì)次氯酸鈉的性質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)。請(qǐng)你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)操作
預(yù)期現(xiàn)象
結(jié)論
 
 
 
 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

(CN)2、(OCN)2、(SCN)2等物質(zhì)的性質(zhì)與鹵素單質(zhì)相似，而CN－、OCN－、SCN－等離子的性質(zhì)與鹵離子相似，化學(xué)上分別將其稱之為類鹵素和類鹵離子，不同的鹵素也可以生成鹵素互化物，如BrF3。下列關(guān)于(CN)2的性質(zhì)的敘述中，不像鹵素的是(  )
A．能在空氣中燃燒
B．可與銀、汞、鉛等生成難溶鹽
C．在堿溶液中生成CN－和OCN－
D．與Cl2反應(yīng)生成CNCl

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同步練習(xí)冊(cè)答案