能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式的是( )
A.足量的硫酸鋁溶液與純堿溶液反應(yīng): 2A13++3CO32-+3H2O =2A1(OH)3↓+3CO2↑
B. NaHS溶液的水解方程式: HS-+H2OH3O++S2-
C. Fe(OH)3與足量的HI溶液反應(yīng): Fe(OH)3+3H+=Fe3++3H2O
D.向亞硫酸氫銨溶液中加入足量的NaOH溶液: NH4++OH-=NH3·H2O
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗過程中,始終無明顯現(xiàn)象的是( )
A. NO2通入FeSO4溶液中 B. CO2通入CaCl2溶液中
C. NH3通入AlCl3溶液中 D. SO2通入已酸化的Ba( NO3 )2溶液中
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列物品中,都用到硅單質(zhì)的是
①陶瓷 ②硅太陽能電池 ③瑪瑙 ④計算機芯片 ⑤光導(dǎo)纖維
A.①③⑤ B.②④ C.③④ D.②③⑤
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的。利用已學(xué)知識對下列實驗進行分析并填空:
Ⅰ.(8分) 某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了一組實驗來探究元素周期律。
甲同學(xué)根據(jù)元素非金屬性與對應(yīng)最高價含氧酸之間的關(guān)系,設(shè)計了如圖1裝置完成同主族元素非金屬性強弱比較的實驗研究;
乙同學(xué)設(shè)計了如圖2裝置實驗來驗證鹵族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律(夾持裝置已略去)。A、B、C三個膠頭滴管分別是氯酸鉀溶液、NaBr溶液、淀粉KI溶液。已知常溫下濃鹽酸與氯酸鉀溶液能反應(yīng)生成氯氣。
(1)甲同學(xué)設(shè)計實驗所涉及的離子方程式為 、
;
(2)乙同學(xué)具體操作如下:
①先擠壓膠體滴管A,使少量溶液滴入燒瓶內(nèi);
②擠壓體滴管B,使稍過量溶液滴入燒瓶內(nèi),充分反應(yīng)。寫出該操作中主要離子方程式為 。
③再擠壓體滴管C,使少量溶液滴入燒瓶內(nèi),可觀察到 ;
(3)根據(jù)甲乙同學(xué)的實驗可得到的結(jié)論是: 。
II.(6分)
實驗?zāi)康?/p> |
| ||
實驗 | |||
實驗結(jié)論 | 結(jié)論: FeCl3在實驗中的作用為: | ||
反應(yīng)方程式 |
|
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
衛(wèi)生部發(fā)出公告,自2011年5月1日起,禁止在面粉生產(chǎn)中添加過氧化鈣(CaO2)等食品添加劑。下列對于過氧化鈣(CaO2)的敘述錯誤的是( )
A. CaO2具有氧化性,對面粉可能具有增白作用
B. CaO2中陰陽離子的個數(shù)比為1:1
C. CaO2和水反應(yīng)時,每產(chǎn)生1 mol O2轉(zhuǎn)移電子4 mol
D. CaO2和CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CaO2 +2CO2 =2CaCO3+O2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
amolFeS與bmolFe3O4投入到VL cmol/L的硝酸溶液中恰好完全反應(yīng),假設(shè)只產(chǎn)生NO氣體。所得澄清溶液的成分是Fe(NO3)3和H2SO4的混合液,則反應(yīng)中未被還原的硝酸為( )
A. B.(a+3b)mol C. D.(cV-3a-9b)mol
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列能夠檢驗出KI溶液中含有Br一的實驗是
A.加入足量的新制氯水,溶液變色則有Br—
B.加入酸性KMn04溶液,觀察溶液顏色是否褪去,褪色則含有Br—
C.加入少量的碘水,再加入CCl4振蕩,有機層有色,則有Br—
D.加入足量FeCl3溶液,用CCl4萃取后,在水層中加入氯水,溶液呈橙色,則含有Br一
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列敘述正確的是
A.某液體物質(zhì)的摩爾質(zhì)量大于18g/mol,則該物質(zhì)密度一定比水大
B.同溫同壓下,分別將充滿HCl、NO2的兩支試管倒立于蒸餾水中足夠長時間,假設(shè)不考慮溶質(zhì)擴散,兩支試管中溶液的物質(zhì)的量濃度之比為3:2
C.將90 % H2SO4溶液與10 % H2SO4溶液等體積混合,其質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定等于50 %
D.c mol/L KCl溶液的密度為ρg/cm3,則此KCl溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(74.5c/1000ρ)×100%
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