0.2 mol有機(jī)物和0.4 mol O2在密閉容器中燃燒后的產(chǎn)物為CO2、CO和H2O(g)。產(chǎn)物經(jīng)過濃硫酸后,濃硫酸的質(zhì)量增加10.8 g;再通過灼熱CuO充分反應(yīng)后,固體質(zhì)量減輕3.2 g;最后氣體再通過堿石灰被完全吸收,堿石灰質(zhì)量增加17.6 g。
(1)判斷該有機(jī)物的化學(xué)式。
(2)若0.1 mol該有機(jī)物恰好與4.6 g金屬鈉完全反應(yīng),試確定該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。(已知:一個(gè)碳上接兩個(gè)羥基是不穩(wěn)定的)
(1) C2H6O2 (2) HOCH2CH2OH
【解析】
試題分析:(1)濃硫酸的質(zhì)量增加10.8 g,則水的質(zhì)量是10.8g,水的物質(zhì)的量為0.6mol,則0.2mol有機(jī)物中氫原子的物質(zhì)的量是1.2mol;0.4 mol O2中氧原子的物質(zhì)的量是0.6mol,通過灼熱CuO充分反應(yīng)后,固體質(zhì)量減輕3.2 g,根據(jù)反應(yīng)式CuO+CO=Cu+CO2可知,CO的物質(zhì)的量為0.2mol,再通過堿石灰被完全吸收,堿石灰質(zhì)量增加17.6 g,則CO2的質(zhì)量是17.6g,物質(zhì)的量為0.4mol,其中由CO生成的CO2是0.2mol,原有機(jī)物燃燒生成的CO2是0.4mol-0.2mol=0.2mol,根據(jù)氧原子守恒可知原有機(jī)物中氧原子的物質(zhì)的量是0.6mol+0.2mol+0.2mol×2-0.4mol×2=0.4mol,該有機(jī)物的化學(xué)式只能是C2H6O2;(2)0.1 mol該有機(jī)物恰好與4.6 g金屬鈉完全反應(yīng),4.6g金屬鈉的物質(zhì)的量是0.2mol,這說明有機(jī)物中含有2個(gè)羥基,該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是HOCH2CH2OH。
考點(diǎn):考查有機(jī)物分子式以及結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式的確定。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014吉林省白城市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)(A卷)試卷(解析版) 題型:填空題
(16分)(1)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或判斷不正確的是 。
A.配制一定物質(zhì)的量濃度溶液,定容時(shí)俯視刻度線會(huì)導(dǎo)致所配溶液濃度偏小
B.用干燥的pH試紙測(cè)定氯水的pH
C.配制稀硫酸時(shí),可先在燒杯中加入一定體積的蒸餾水,再邊緩慢加入濃硫酸邊攪拌
D.在天平左右兩盤中各放一張白紙后,即可將NaOH固體放在白紙上稱量
E.觀察鉀元素焰色反應(yīng)的操作:先將鉑絲放在稀鹽酸中洗滌,然后蘸取固體氯化鉀,置于酒精燈的火焰上進(jìn)行灼燒,觀察.
F.制備氫氧化亞鐵時(shí),將盛有NaOH溶液的滴管,伸入硫酸亞鐵溶液中
(2)除雜(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)):請(qǐng)把所加試劑和有關(guān)離子反應(yīng)方程式填在空白處。
| 試劑 | 離子反應(yīng)方程式 |
①NaHCO3溶液(Na2CO3) |
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② Fe2O3(Al2O3) |
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③FeCl3溶液(FeCl2) |
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④CO2(HCl) |
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014吉林省高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化合物中,既能由單質(zhì)直接化合制得,又能由復(fù)分解反應(yīng)制得的是( )
A.CuS B.FeS C.Al2S3 D.FeCl2
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014吉林省高二5月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)與人類生活、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。下列說法不正確的是( )
A.采用納米TiO2光觸媒技術(shù),將裝修材料中釋放的HCHO轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)
B.CO2的水溶液呈酸性,CO2的大量排放會(huì)導(dǎo)致酸雨的形成
C.開發(fā)新能,減少對(duì)化石燃料的依賴,可以促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)
D.用CO2合成可降解的聚碳酸酯塑料,可以實(shí)現(xiàn)“碳”的循環(huán)利用
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014吉林省高二5月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法不正確的是( 。
A.海水淡化可以解決淡水供應(yīng)危機(jī),向海水中加入明礬可以使海水淡化
B.我國(guó)自行研制的“神七”航天服是由新型“連續(xù)纖維增韌”材料做成的,其主要成分是由碳化硅、陶瓷和碳纖維復(fù)合而成的,它是一種新型無機(jī)非金屬材料
C.“地溝油”危害健康,不僅是因?yàn)槿梭w所必需的維生素E及脂肪酸油脂已經(jīng)被破壞,營(yíng)養(yǎng)低,而且含有黃曲霉素、苯并芘,這兩種毒素都是致癌物
D.紙層析法、鈉熔法、銅絲燃燒法都是定性分析法
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014吉林省高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)元素周期表,填寫下列空白:
(1)最活潑的非金屬元素位于周期表中第 周期第 族、第 縱行。某元素B含有8個(gè)質(zhì)子、10個(gè)中子,用表示B原子的組成 ,
(2)在第三周期中,A、C兩元素的原子序數(shù)之差為4,它們組成化合物AC的化學(xué)式為_____
(3)1mol某物質(zhì)含有不同周期的三種元素各1mol,其核電荷總數(shù)為20mol,該物質(zhì)的化學(xué)式為 ;它是 化合物(離子或共價(jià))。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014吉林省高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室制備溴苯可用如圖所示的裝置,填寫下列空白:
(1)關(guān)閉F夾,打開C夾,在裝有少量苯的三口燒瓶中由A口加入少量溴,再加入少量鐵屑,塞住A口,反應(yīng)一段時(shí)間制的溴苯。溴苯是一種密度比水 (填”小”或”大”)的無色液體,在實(shí)驗(yàn)中因?yàn)? 而顯褐色。則三口燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__ _ __和_ _ _。
(2)D、E試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象為_____________________________________。
(3)待三口燒瓶中的反應(yīng)進(jìn)行到仍有氣泡冒出時(shí)松開F夾,關(guān)閉C,可以看到的現(xiàn)象是__________________。
(4)三口燒瓶中的溴苯經(jīng)過下列步驟分離提純:
①向三口燒瓶中加入10 mL水,然后過濾除去未反應(yīng)的鐵屑;
②濾液依次用10 mL水、8 mL10%的NaOH溶液、10 mL水洗滌。NaOH溶液洗滌的作用是______________________;
③向分出的粗溴苯中加入少量的無水氯化鈣,靜置、過濾。加入氯化鈣的目的是_ __。
(5)經(jīng)過上述分離操作后,粗溴苯中還含有的主要雜質(zhì)為_____________,要進(jìn)一步提純,下列操作中必須的是_______(填入正確選項(xiàng)前的字母):
A.重結(jié)晶 B.過濾 C.蒸餾 D.萃取
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014吉林省高一5月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
工程塑料ABS樹脂(結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下)合成時(shí)用了三種單體。
式中- C6H5是苯基。這三種單體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式分別是:
、 、
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014吉林省下學(xué)期期中考試高一化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下轉(zhuǎn)化關(guān)系:
已知:(ⅰ)烴類化合物A的質(zhì)譜圖表明其相對(duì)分子質(zhì)量為84;紅外光譜表明其分子中含有碳碳雙鍵;核磁共振氫譜顯示其分子中只有一種氫原子。(ⅱ)D1、D2互為同分異構(gòu)體,E1、E2互為同分異構(gòu)體。
請(qǐng)結(jié)合以上信息回答下列問題:
(1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。A分子中的碳原子是否都處于同一平面? (填“是”或“不是”)。
(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式: 。
(3)寫出下列反應(yīng)的反應(yīng)類型:
反應(yīng)② 、反應(yīng)④ 、反應(yīng)⑥ 。
(4)寫出E1的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式并用系統(tǒng)命名法給C命名:
E1 ,C的名稱: 。
(5)化合物F是A的同系物,相對(duì)分子質(zhì)量為56,寫出F所有可能的結(jié)構(gòu): 。
(6)寫出在加熱和濃硫酸作用下,E2與足量反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
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