【題目】短周期元素X，Y，Z，W，R的化合價與原子序數(shù)的關(guān)系如圖所示．下列說法正確的是（ ）
A.原子半徑：Z＞Y＞X
B.氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性：Y＜R
C.Z和Y形成的化合物是離子化合物
D.常溫下單質(zhì)W能溶于R的最高價氧化物對應水化物的濃溶液

【答案】C
【解析】解：由表中化合價可知，Y的化合價為﹣2價，沒有正化合價，故Y為O元素，X的化合價為+4、﹣4價，處于ⅣA族，原子序數(shù)比O元素小，故X為C元素，Z的化合價為+1價，處于ⅠA族，原子序數(shù)大于O元素，故Z為Na元素，W為+3價，為Al元素，R的化合價為+6、﹣2價，故R為S元素，A、同周期隨原子序數(shù)增大，原子半徑減小，故原子半徑Li＞C＞O，同主族自上而下原子半徑增大，故Na＞Li，故Na＞C＞O，即Z＞X＞Y，故A錯誤；
B、非金屬性O(shè)＞S，即Y＞R，非金屬性越強氫化物越穩(wěn)定，故氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性：Y＞R，故B錯誤；
C、Z和Y形成的化合物是氧化鈉、過氧化鈉，屬于離子化合物，故C正確；
D、Al在濃硫酸中發(fā)生鈍化現(xiàn)象，不能溶解，故D錯誤；
故選C．
由表中化合價可知，Y的化合價為﹣2價，沒有正化合價，故Y為O元素，X的化合價為+4、﹣4價，處于ⅣA族，原子序數(shù)比O元素小，故X為C元素，Z的化合價為+1價，處于ⅠA族，原子序數(shù)大于O元素，故Z為Na元素，W為+3價，為Al元素，R的化合價為+6、﹣2價，故R為S元素．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上，向500﹣600℃的鐵屑中通入氯氣生產(chǎn)無水氯化鐵；向熾熱鐵屑中通入氯化氫生產(chǎn)無水氯化亞鐵．現(xiàn)用如圖所示的裝置模擬上述過程進行試驗．回答下列問題：
（1）制取無水氯化鐵的實驗中，A中反應的化學方程式為 ， 裝置B中加入的試劑是 ．
（2）制取無水氯化亞鐵的實驗中，裝置A用來制取 ． 尾氣的成分是 ． 若仍用D的裝置進行尾氣處理，存在的問題是、 ．
（3）若操作不當，制得的FeCl2 會含有少量FeCl3 ， 檢驗FeCl3常用的試劑是 ． 欲制得純凈的FeCl2 ， 在實驗操作中應先點燃處的酒精燈，目的是 ．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】碘是人體必須的元素之一，海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的、以碘離子形式存在的碘元素．在實驗室中，從海藻里提取碘的流程如圖1和實驗裝置如圖2：
（1）指出上述提取碘的過程中有關(guān)實驗操作的名稱：步驟③ ， 步驟⑤ ．
（2）寫出步驟④對應反應的離子方程式：
（3）提取碘的過程中，可供選擇的有機試劑是（填編號）
A.醋酸
B.苯
C.四氯化碳
D.酒精
（4）為了使海藻灰中的碘離子轉(zhuǎn)化為碘的有機溶液，即完成步驟③至⑤，實驗室里有燒杯、玻璃棒、集氣瓶、酒精燈、導管、圓底燒瓶、石棉網(wǎng)、以及必要的夾持儀器和物品，尚缺少的玻璃儀器是 ．
（5）從含碘的有機溶劑中提取碘和回收有機溶劑，還需要經(jīng)過蒸餾．指出如圖實驗裝置中存在的錯誤之處： ．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于反應過程中能量變化的說法正確的是（ ）
A.圖中a、b曲線可分別表示反應CH2=CH2（g）+H2（g）→CH3CH3（g）△H＜0使用和未使用催化劑時，反應過程中的能量變化
B.己知2C（s）+2O2（g）=2CO2（g）△H1；2C（s）+O2（g）=2CO（g）△H2 ． 則△H1＞△H2
C.同溫同壓下，反應H2（g）+Cl2（g）=2HCl（g）在光照和點燃條件下的△H不同
D.在一定條件下，某可逆反應的△H=+100kJmol﹣1 ， 則該反應正反應活化能比逆反應活化能大100kJmol﹣1

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】一定溫度下，在2L的密閉容器中，X、Y、Z三種氣體的物質(zhì)的量隨時間變化的曲線如圖所示：下列描述正確的是（ ）
A.反應開始到10s，用Z表示的反應速率為0.158mol/（Ls）
B.反應開始到10s，X的物質(zhì)的量濃度減少了0.79mol/L
C.反應開始到10s時，Y的轉(zhuǎn)化率為79.0%
D.反應的化學方程式為：X（g）+Y（g）Z（g）

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中不正確的是（ ）
A.電負性的大小順序為Cl＞S＞P
B.由于NO3﹣和SO3互為等電子體，所以可以推斷NO3﹣的空間構(gòu)型為平面三角形
C.根據(jù)晶格能的大小可以判斷MgCl2的熔點比CaCl2高
D.液態(tài)HF的沸點比液態(tài)HCl的沸點高是因為氫氟鍵的鍵能比氫氯鍵的鍵能大

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】15 g A物質(zhì)和10.5 g B物質(zhì)恰好完全反應，生成7.2 g C物質(zhì)，1.8 gD物質(zhì)和0.3 mol E物質(zhì),則E物質(zhì)的摩爾質(zhì)量是

A. 16.5 g/mol B. 111 g/mol C. 55 g/mol D. 27.5 g/mol

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】向20mL 0.5mol/L的醋酸溶液中逐滴加入等物質(zhì)的量濃度的燒堿溶液，測定混合溶液的溫度變化如圖所示．下列關(guān)于混合溶液的相關(guān)說法錯誤的是（ ）
A.醋酸的電離平衡常數(shù)：b點＞a點
B.由水電離出的c（OH）：b點＞c點
C.從a點到b點，混合溶液中可能存在：c（CH3COO﹣）=c（Na+）
D.b點到c點，混合溶液中一直存在：c（Na+）＞c（CH3COO﹣）＞c（OH﹣）＞c（H+）

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】為了探究外界條件對過氧化氫分解速率的影響，某化學興趣小組的同學做了以下實驗。請回答下列問題：

編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①

分別在試管A、B中加入5mL5%H2O2溶液，各滴入2滴1mol/LFeCl3溶液。待試管中均有適量氣泡出現(xiàn)時，將試管A放入盛有5℃左右冷水的燒杯中浸泡；將試管B放入盛有40℃左右熱水的燒杯中浸泡。

試管A中不再產(chǎn)生氣泡；

試管B中產(chǎn)生的氣泡量增多。

②

另取兩支試管分別加入5mL5%H2O2溶液和5mL10%H2O2溶液。

兩支試管中均未明顯見到有氣泡產(chǎn)生。

（1）實驗①的目的是其它條件相同時，探究______條件對H2O2分解速率的影響。

（2）實驗②未觀察到預期的實驗現(xiàn)象，為了幫助該組同學達到實驗目的，請你用實驗中所提供的幾種試劑，對上述操作進行的改進是____________________________________。

（3）某同學在50mL一定濃度的H2O2溶液中加入適量的二氧化錳，放出氣體的體積（標準狀況下）與反應時間的關(guān)系如圖所示，則A、B、C三點所表示的瞬時反應速率最慢的是____（填字母代號）。

（4）對于H2O2分解反應，Cu2+也有一定的催化作用。為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果，該化學興趣小組的同學分別設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗。請回答相關(guān)問題：

①定性分析：如圖甲可通過觀察________________________，定性比較得出結(jié)論；該實驗中將FeCl3溶液改為Fe2(SO4)3溶液的原因是______________________。

②定量分析：用圖乙所示裝置做對照試驗，實驗時均以3min時間為準，其它可能影響實驗的因素均已忽略。實驗中需要測量的數(shù)據(jù)是________________，所需儀器為_______。

（5）通過對上述實驗過程的分析，在實驗設(shè)計時，要考慮_________思想方法的應用。

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