【題目】關(guān)于下列各實驗裝置的敘述中,不正確的是
A. 裝置①可用于分離C2H5OH和H2O的混合物
B. 裝置②可用于收集H2、NH3、CO2、Cl2、HCl、NO2等氣體
C. 裝置③中X若為CCl4,可用于吸收NH3或HCl,并防止倒吸
D. 裝置④可用于干燥、收集NH3,并吸收多余的NH3
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【題目】下列反應(yīng)中生成H2的速率最快的是
金屬 | 酸溶液 | 溫度 | |
A | Mg | 0.5molL-1H2SO4 | 20℃ |
B | Fe | 1 molL-1HCl | 20℃ |
C | Zn | 2 molL-1HCl | 20℃ |
D | Mg | 1 molL-1H2SO4 | 30℃ |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】碳可以多種形式存在.金剛石、C60和石墨( )
A.互為同位素
B.為同一物質(zhì)
C.互為同素異形體
D.互為同分異構(gòu)體
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【題目】日常生活中常用到“加碘食鹽”“含氟牙膏”等商品,這里的碘和氟應(yīng)理解為( )
A.單質(zhì)
B.分子
C.元素
D.氧化物
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【題目】下列物質(zhì)中,既能與稀鹽酸反應(yīng),又能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的是( 。
A.Cu
B.SiO2
C.Al(OH)3
D.CaCO3
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【題目】第ⅠA族元素具有相似的化學(xué)性質(zhì),是由于它們的原子具有相同的( )
A.原子半徑
B.電子層數(shù)
C.核外電子
D.最外層電子數(shù)
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【題目】某化學(xué)興趣小組在實驗室用除去表面氧化物的鐵釘(碳素鋼)與濃硫酸共熱制取SO2 并完成相關(guān)性質(zhì)探究(不考慮水蒸氣)。
(1)有同學(xué)認(rèn)為制得的SO2 中可能混有雜質(zhì),其化學(xué)式為______和_________,原因是________。
(2)為驗證氣體成分,興趣小組同學(xué)設(shè)計了下圖所示裝置進(jìn)行了實驗探究。
①為驗證并吸收SO2,裝置B 中加入的試劑為_____裝置C中品紅溶液的作用是_______;
②裝置D中加入的試劑為____________;
③裝置G中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象為____________;
④裝置H的作用為____________。
(3)興趣小組設(shè)計如圖裝置驗證二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)。
①能驗證SO2 具有氧化性的實驗現(xiàn)象為____________;
②為驗證SO2 的還原性,取試管b 中充分反應(yīng)后的溶液分成三份,分別進(jìn)行如下實驗:
方案I:向第一份溶液加入品紅溶液,紅色褪去
方案Ⅱ:向第二份溶液加入BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀
方案Ⅲ:向第三份溶液中加入AgNO3 溶液,有白色沉淀生成
上述方案中合理的是____________(填“I”“ Ⅱ”或“Ⅲ”);試管b 中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為____________。
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【題目】欲提純混有硫酸鈉、碳酸氫銨的氯化鈉固體,某學(xué)生設(shè)計了如下方案:
請根據(jù)操作流程回答下列問題:
(1)操作①在加熱時應(yīng)選擇_________盛裝混合物(填儀器名稱)。
(2)進(jìn)行操作②后,判斷SO42-已沉淀完全的方法是_________。
(3)操作③的離子方程式為_________。
(4)操作④的目的是_________。
(5)實驗室進(jìn)行操作⑤的具體步驟是_________。
(6)某同學(xué)欲用制得的氯化鈉固體配制100mL0.2mol·L-1的氯化鈉溶液。
①配制NaCl溶液時需用到的主要儀器有托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、量筒、_________。
②下列操作會使所配氯化鈉溶液濃度偏小的是_________(請?zhí)钚蛱?/span>)。
A.加水定容時俯視刻度線
B.容量瓶內(nèi)壁附有水珠而未干燥處理
C.在溶解過程中有少量液體濺出燒杯外
D.顛倒搖勻后發(fā)現(xiàn)凹液面低于刻度線又加水補(bǔ)上
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【題目】關(guān)于容量瓶的使用,下列操作正確的是( 。
A.使用前要先檢查容量瓶是否漏液
B.用蒸餾水洗滌后必須要將容量瓶烘干
C.為了方便快捷,可以直接在容量瓶內(nèi)進(jìn)行固體溶解
D.定容結(jié)束后,為了使溶液均勻,手握瓶頸,左右振蕩
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