①相同物質(zhì)的量的鈉、鎂、鋁與足量的稀鹽酸反應(yīng)時放出的氫氣的體積比為
 

②相同質(zhì)量的鈉、鎂、鋁與足量的稀鹽酸反應(yīng)時放出的氫氣的體積比為
 

③分別將0.3mol的鈉、鎂、鋁投入100mL 1mol/l的硫酸溶液中,產(chǎn)生的氫氣的體積比為
 
考點:氧化還原反應(yīng)的計算
專題:
分析:①相同物質(zhì)的量的鈉、鎂、鋁與足量鹽酸反應(yīng),金屬完全反應(yīng),根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒可知,生成氫氣體積之比等于金屬提供電子物質(zhì)的量之比;
②假設(shè)金屬為1g,計算各自物質(zhì)的量,金屬完全反應(yīng),生成氫氣體積之比等于金屬提供電子物質(zhì)的量之比;
③根據(jù)反應(yīng)物的量先判斷金屬與酸哪種過量,按不足量計算生成氫氣的物質(zhì)的量,鈉與酸反應(yīng)完會繼續(xù)與水反應(yīng),結(jié)合關(guān)系式計算.
解答: 解:①相同物質(zhì)的量的鈉、鎂、鋁與足量鹽酸反應(yīng),金屬完全反應(yīng),根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒可知,生成氫氣體積之比等于金屬提供電子物質(zhì)的量之比,即生成氫氣的體積之比為1:2:3,故答案為:1:2:3;
②假設(shè)金屬為1g,則n(Na)=
1
23
mol、n(Mg)=
1
24
mol、n(Al)=
1
27
mol,金屬完全反應(yīng),生成氫氣體積之比等于金屬提供電子物質(zhì)的量之比,故生成氣體體積之比為
1
23
mol×1:
1
24
mol×2:
1
27
mol×3=
1
23
1
12
1
9
,故答案為:
1
23
1
12
1
9

③100mL 1mol/L硫酸溶液中H2SO4的物質(zhì)的量為0.1L×1mol/L=0.1mol,則:
   2Al~3H2SO4~3H2
 0.3mol  0.45mol
   Mg~H2SO4~H2
0.3mol  0.3mol,
故Al、Mg過量,根據(jù)H2SO4計算,與Al反應(yīng)生成氫氣為0.1mol,與Mg反應(yīng)生成氫氣為0.1mol,
金屬鈉活潑,能與水反應(yīng)生成氫氣,由2Na~H2可知,鈉反應(yīng)生成氫氣為0.15mol,
故鈉、鋁、鎂產(chǎn)生氫氣的體積之比為0.15mol:0.1mol:0.1mol=3:2:2,
故答案為:3:2:2.
點評:本題考查氧化還原反應(yīng)的計算,為高頻考點,把握電子守恒及過量計算分析為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與計算能力的考查,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

稀薄燃燒是指汽油在較大空/燃比(空氣與燃油氣的體積比)條件下的燃燒.隨著全球能源危機(jī)的加劇,稀薄燃燒技術(shù)的研究受到了人們的重視,但稀薄燃燒時,常用的汽車尾氣凈化裝置不能有效地將NOx轉(zhuǎn)化為N2.不同空/燃比時汽車尾氣中主要污染物的含量變化如圖所示.
(1)稀薄燃燒技術(shù)除了能節(jié)約能源外,還具有的優(yōu)點是
 
(填一項).排放到大氣中的NOx會導(dǎo)致酸雨、
 
等環(huán)境問題(填一項).
(2)某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在技術(shù)人員的指導(dǎo)下,按下列流程探究不同催化劑對NH3還原NO反應(yīng)的催化性能.

若控制其他實驗條件均相同,在催化反應(yīng)器中裝載不同的催化劑,將經(jīng)催化反應(yīng)后的混合氣體通過滴有酚酞的稀硫酸溶液(溶液的體積、濃度均相同).為比較不同催化劑的催化性能,需要測量并記錄的數(shù)據(jù)是
 

(3)若某一催化劑能同時催化NH3等還原性氣體與NOx的反應(yīng).將該催化劑分別用于催化還原含等物質(zhì)的量NOx的兩種氣體:①純NO氣體,②汽車尾氣.消耗的物質(zhì)的量較多的可能是
 
(填字母),原因是
 

A.①B.②C.都有可能.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

質(zhì)量相等的下列烴完全燃燒時,消耗氧氣的量最多的是( 。
A、丙烷
B、丙烯
C、丁炔(C4H6
D、甲苯

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

合金有許多特點,如Na-K合金為液體,而Na和K的單質(zhì)均為固體.據(jù)此推測:生鐵、純鐵、碳單質(zhì)三種物質(zhì)中,熔點最低的是( 。
A、純鐵B、生鐵C、無法確定

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

從海水中可以提取溴,但得到的液溴中常常溶有少量氯氣,除去氯氣應(yīng)該采用的方法是( 。
A、加入適量的NaBr溶液
B、通入溴蒸氣
C、加入適量的NaOH溶液
D、加適量的KI溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)化學(xué)用語的說法中正確的是( 。
A、次氯酸的結(jié)構(gòu)式為:H-Cl-O
B、-OH與都表示羥基
C、S2-的結(jié)構(gòu)示意圖:S2-
D、苯分子的球棍模型示意圖:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列敘述中不正確的是(  )
A、標(biāo)準(zhǔn)狀總下11.2L臭氧中含有1.5NA個氧原子
B、NO2與N2O4混合氣體46g含有的原了總數(shù)為3NA
C、1molMg與足量O2或N2反應(yīng)生成MgO或Mg3N2均失去2NA個電子
D、100mL 0.2mol?L-1稀硫酸中含有硫酸根的個數(shù)為0.2NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

向純醋酸加水,溶液的導(dǎo)電能力隨著加入水的量的變化如圖所示:
(1)a、b、c、d中c(H+)最大的是
 
,n(H+)最大的是
 

(2)如果要使c點的c(H+)等于d點,除了加水以外,還可以采取的方法有:
 
  ②
 
 
   (至少寫出三種不同的方法)
(3)常溫下,d點水電離出c(H+)等于10-x,則溶液的pH=
 
;若此時醋酸分子的濃度為0.1mol/L,則醋酸的電離常數(shù)為
 

(4)常溫下,c點的pH=y,體積為1L,某等體積的氫氧化鈉溶液的pH=14-y,若兩者混合,溶液pH
 
7(填“>”,“<”或“=”);若兩溶液稀釋同等倍數(shù),醋酸的pH=z,則氫氧化鈉溶液的pH
 
14-z(填“>”,“<”或“=”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在溫度為373K時,將0.100mol無色的N2O4氣體放入1L抽空的密閉容器中,立刻出現(xiàn)紅棕色,直至建立N2O4?2NO2的平衡.如圖是隔一定時間測定到的N2O4的濃度(縱坐標(biāo)為N2O4的濃度,橫坐標(biāo)為時間)
(1)計算在20至40秒時間內(nèi),NO2的平均生成速率為
 
mol?Lˉ1?sˉ1
(2)該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)為
 

(3)下表是不同溫度下測定得到的該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù).
T/K323373
K值0.0220.36
據(jù)此可推測該反應(yīng)(生成NO2)是
 
反應(yīng)(選填“吸熱”或“放熱”)
(4)若其他條件不變,反應(yīng)在423K時達(dá)到平衡,請在上圖中找出相應(yīng)的位置,添畫出此溫度下的反應(yīng)進(jìn)程曲線.

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同步練習(xí)冊答案