下列混合物的分離方法不正確的是（　�。�
A、水和汽油的混合物用分液方法分離
B、石灰水中懸浮的固體碳酸鈣用過濾方法分離
C、碘水中的碘用酒精萃取分離
D、乙醇中溶解微量食鹽，用蒸餾方法分離
考點：物質(zhì)的分離、提純的基本方法選擇與應用
專題：實驗評價題
分析：A．水和汽油的混合物，分層；
B．碳酸鈣不溶于水；
C．酒精與水互溶，不能作萃取劑；
D．乙醇與食鹽的沸點不同，差異較大．
解答： 解：A．水和汽油的混合物，分層，則混合物用分液方法分離，故A正確；
B．碳酸鈣不溶于水，則石灰水中懸浮的固體碳酸鈣用過濾方法分離，故B正確；
C．酒精與水互溶，不能作萃取劑，不能利用萃取分離，應選擇苯或四氯化碳萃取分離，故C錯誤；
D．乙醇與食鹽的沸點不同，差異較大，則用蒸餾方法分離，故D正確；
故選C．
點評：本題考查混合物分離、提純實驗設計，為高頻考點，把握物質(zhì)的性質(zhì)及混合物的分離方法為解答的關鍵，注重基礎知識的考查，題目難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

某�；瘜W實驗興趣小組為了探究在實驗室制備Cl2的過程中有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來，同時證明Cl2的某些性質(zhì)，甲同學設計了如圖所示的實驗裝置（支撐用的鐵架臺省略），按要求回答問題：

（1）下列方法中，可制得的正確組合是
 
．
①MnO2和濃鹽酸混合共熱；
②MnO2、NaCl和濃硫酸混合共熱：
③NaClO和濃鹽酸混合；
④K2Cr2O7和濃鹽酸混合：
⑤KClO3和濃鹽酸混合共熱；
⑥KMnO4和濃鹽酸混合．
A．①②⑥B．②④⑥C．①④⑥D．全部可以
（2）寫出實驗室制取Cl2的離子方程式
 
．
（3）若用含有0.2mol HCl的濃鹽酸與足量的MnO2反應制得Cl2的體積（標況下）總是小于1.12L的原因是
 
．
（4）①裝置B的作用是
 
．
②裝置C和D出現(xiàn)的不同現(xiàn)象說明的問題是
 
．
③裝置E的作用是
 
．
（5）乙同學認為甲同學的實驗有缺陷，不能確像最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種．為了確保實驗結論的可靠性，證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種，乙同學提出應該在裝置
 
與
 
之間（填裝置字母序號）增加一個裝置，增加裝置里面的試劑可為
 
．
A．濕潤的淀粉KI試紙    B．氫氧化鈉溶液
C．濕潤的紅色布條      D．飽和的食鹽水．

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科目：高中化學 來源： 題型：

葡萄糖的分子式是
 
，由于它
 
，所以屬于單糖；蔗糖的分子式是
 
，由于它的一個分子能水解成兩個單糖分子，所以屬于
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

固體樣品X由Cu、SiO2、KNO3、NH4Cl中的一種或幾種混合組成．取該樣品進行如圖操作（部分產(chǎn)物略去）

（1）僅由步驟I中的實驗現(xiàn)象，可得X中一定含有
 
（填化學式）．
（2）寫出生成氣體的離子方程式
 
．
（3）步驟II中固體質(zhì)量減少的化學方程式為
 
．
（4）為進一步確定該混合物的組成，完善下列步驟：另取20.0g固體X加蒸餾水溶解．
①測得溶液pH＜7，判定一定有NH4Cl，用離子方程式解釋其原因
 
．
②對溶解后的混合體系經(jīng)
 
、
 
、
 
（填操作名稱），稱重，得到剩余固體9.8g．
（5）綜上所述，20.0g X中NH4Cl的質(zhì)量為
 
g．

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科目：高中化學 來源： 題型：

二氧化碳通入下列溶液中，不可能產(chǎn)生沉淀的是（　�。�
A、氯化鈣溶液
B、石灰水
C、飽和碳酸鈉溶液
D、硅酸鈉溶液

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科目：高中化學 來源： 題型：

丙烷的二氯代產(chǎn)物有（　　）
A、3種B、4種C、5種D、6種

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、四氯化碳萃取碘水中的碘后下層液體變成淡黃色
B、分液漏斗在使用之前要先檢漏
C、蒸餾實驗前，要在被蒸餾的混合物中放入沸石
D、蒸餾完畢，應先關閉冷凝水，再熄滅酒精燈，再拆儀器

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、用分液漏斗分離溴乙烷與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應后的生成物
B、纖維素、合成纖維和光導纖維都是有機高分子化合物
C、在蒸發(fā)皿中加熱Na2CO3?10H2O使其脫水
D、乙醇、乙烯、乙醛都能使酸性高錳酸鉀溶液褪色

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科目：高中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有四種溶液：NaNO3、Na2CO3、（NH4）2SO4、NH4Cl，只用一種試劑就可將其分別鑒別（必要時可加熱），該試劑是（　�。�
A、BaCl2溶液
B、AgNO3溶液
C、NaOH溶液
D、Ba（OH）2溶液

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