某溫度下,向2 L恒容密閉容器中充入1.0 mol A
和1.0 mol B,反應(yīng)經(jīng)過一段時(shí)間后達(dá)到平衡。反應(yīng)過程中測(cè)定的部分?jǐn)?shù)據(jù)見下表,下列說法正確的是( 。
t/s | 0 | 5 | 15 | 25 | 35 |
n(A)/mol | 1.0 | 0.85 | 0.81 | 0.80 | 0.80 |
A、反應(yīng)在前5 s的平均速率
B、保持其他條件不變,升高溫度,平衡時(shí),則反應(yīng)的
C、相同溫度下,起始時(shí)向容器中充入2.0 mol C達(dá)到平衡時(shí),C的轉(zhuǎn)化率大于80%
D、相同溫度下,起始時(shí)向容器中充入0.20 mol A、0.20 mol B和1.0 mol C,反應(yīng)達(dá)到平衡前
【知識(shí)點(diǎn)】化學(xué)平衡的影響因素
【答案解析】D 解析:A的物質(zhì)的量達(dá)到0.80mol反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),則
A(g)+B(g)⇌C(g)
起始量(mol) 1.0 1.0 0
變化量(mol) 0.20 0.20 0.20
平衡量(mol) 0.80 0.80 0.20 代入求平衡常數(shù): K=0.625
A、反應(yīng)在前5s的平均速率v(A)=0.015mol•L-1•s-1 ,故A錯(cuò)誤;
B、保持其他條件不變,升高溫度,平衡時(shí)c(A)=0.41mol•L-1,A物質(zhì)的量為0.41mol/L×2L=0.82mol>0.80mol,說明升溫平衡逆向進(jìn)行,正反應(yīng)是放熱反應(yīng),則反應(yīng)的△H<0,故B錯(cuò)誤;
C、等效為起始加入2.0mol A和2.0mol B,與原平衡相比,壓強(qiáng)增大,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),平衡時(shí)的AB轉(zhuǎn)化率較原平衡高,故平衡時(shí)AB的物質(zhì)的量小于1.6mol,C的物質(zhì)的量大于0.4mol,即相同溫度下,起始時(shí)向容器中充入2.0 mol C,達(dá)到平衡時(shí),C的物質(zhì)的量大于0.4mol,參加反應(yīng)的C的物質(zhì)的量小于1.6mol,轉(zhuǎn)化率小于80%,故C錯(cuò)誤;
D、相同溫度下,起始時(shí)向容器中充入0.20mol A、0.20mol B和1.0mol C,Qc=50>K,反應(yīng)逆向進(jìn)行,反應(yīng)達(dá)到平衡前v(正)<v(逆),故D正確;
故答案選D
【思路點(diǎn)撥】本題考查了化學(xué)平衡計(jì)算應(yīng)用,化學(xué)反應(yīng)速率計(jì)算,平衡常數(shù)的計(jì)算分析應(yīng)用是解題關(guān)鍵,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列過程都與熱量變化有關(guān),其中表述不正確的是( )
| A. | CO(g)的燃燒熱是283.0kJ/mol,則表示CO(g)燃燒反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為CO(g)+O2(g)═CO2(g);△H=﹣283.0kJ/mol |
| B. | 稀鹽酸和稀氫氧化鈉溶液反應(yīng)的中和熱為57.3kJ/mol,則表示稀硫酸與稀氫氧化鉀溶液發(fā)生反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為H2SO4(l)+KOH(aq)═K2SO4(aq)+H2O(l);△H=﹣57.3kJ/mol |
| C. | 鋁熱反應(yīng)是放熱反應(yīng),但需要足夠的熱量才能使反應(yīng)發(fā)生 |
| D. | CaCO3(s)═CaO(s)+CO2(g)室溫下不能自發(fā)進(jìn)行,說明該反應(yīng)的△H>0 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
一定量Fe和Fe2O3的混合物投入250 mL 2 mol/L的硝酸中,反應(yīng)共生成1.12 L NO(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),再向反應(yīng)后的溶液中加入1 mol/L的NaOH溶液,當(dāng)沉淀完全時(shí)所加NaOH溶液的體積最少是( )
A.450 mL B.500 mL C.400 mL D.不能確定
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是
A.鍍層破損后白鐵(鍍鋅鐵)比馬口鐵(鍍錫鐵)中的鐵更易腐蝕
B.SO2(g) + 2H2S(g) = 3S(s)+2H2O(l) 在常溫下能自發(fā)進(jìn)行,則該反應(yīng)的△H>0
C.0.1 mol·L-1CH3COOH溶液中加入少量水,CH3COOH電離程度和溶液pH均增大
D.在N2+3H22NH3平衡體系中加入少量催化劑,反應(yīng)速率和平衡常數(shù)均增大
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
納米氧化鋁在人工晶體、微電子器件等方面有重要應(yīng)用,實(shí)驗(yàn)室制取納米氧化鋁方法之一是:將一定體積的0.3mol·L-1Al(NO3)3溶液勻速滴加到2.0mol·L-1 (NH4)2CO3溶液中,攪拌30min,過濾、純水洗滌、乙醇洗滌、室溫真空干燥,得堿式碳酸鋁銨[化學(xué)式可表示為:(NH4)aAlb(OH)c(CO3)d],然后熱分解得到納米氧化鋁。
(1)制取納米氧化鋁時(shí)勻速滴加Al(NO3)3溶液并不斷攪拌,其主要目的是
。
(2)(NH4)aAlb(OH)c(CO3)d中a、b、c、d的代數(shù)關(guān)系式為 。
(3)為確定堿式碳酸鋁銨的組成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①準(zhǔn)確稱取5.560g樣品,在密閉體系中充分加熱到300℃使其完全分解且固體質(zhì)量不再變化;
②產(chǎn)生的氣態(tài)物質(zhì)依次通過足量濃硫酸和堿石灰裝置吸收,堿石灰裝置增重1.760g;
③最后稱得剩余固體質(zhì)量為2.040g。
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算堿式碳酸鋁銨樣品的化學(xué)組成(寫出計(jì)算過程)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)原理研究元素及其化合物的反應(yīng)有重要意義。
(1)硫酸生產(chǎn)中,SO2催化氧化生成SO3:2SO2(g)+ O2(g)2SO3(g),混合體系中SO3的百分含量和溫度的關(guān)系如右圖所示(曲線上任何一點(diǎn)都表示平衡狀態(tài))。根據(jù)圖示回答下列問題:
①2SO2(g) + O2(g)2SO3(g)的△H____0(填“>”、“<”)。若在恒溫、恒壓條件下向上述平衡體系中通入氦氣,平衡 移動(dòng)(填“向左”“向右”或“不移動(dòng)”) 。
②若溫度為T1時(shí),反應(yīng)進(jìn)行到狀態(tài)D時(shí),V正_______V逆(填“>”“<”或“=”)
(2)氮是地球上含量豐富的一種元素,氮及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有重要作用。
① 右圖是一定的溫度和壓強(qiáng)下N2和H2反應(yīng)生成lmolNH3過程中能量變化示意圖,請(qǐng)寫出工業(yè)合成氨的熱化學(xué)方程式:(△H用含字母Q1、Q2的代數(shù)式表示) 。
②在AlCl3溶液中滴加氨水,反應(yīng)的離子方程式為: 。
(3)海水中含有大量的元素,常量元素如氯、微量元素如碘在海水中均以化合態(tài)存在。在25℃下,向0.1mol•L-1的NaCl溶液中逐滴加入適量的0.1mol•L-1硝酸銀溶液,有白色沉淀生成,向反應(yīng)后的濁液中,繼續(xù)加入0.1mol•L-1的NaI溶液,看到的現(xiàn)象是 全品教學(xué)網(wǎng), 用后離不了!,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是(用離子方程式表示): 。
全品教學(xué)網(wǎng), 用后離不了。ㄒ阎25℃時(shí)Ksp[AgCl] =1.0×10-10 mol2•L-2,Ksp[AgI] =1.5×10-16mol2•L-2 )
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
例1、硅作為一種新型能源被廣泛開發(fā)利用,關(guān)于其有利因素的下列說法中,你認(rèn)為不正確的是( )
A.硅燃燒產(chǎn)物對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的污染,容易得到有效控制
B.從Si(s)+O2(g)SiO2(s) ΔH=-858.6 kJ·mol-1可知,硅燃燒放出的熱量較多
C.自然界中硅的貯存量豐富,可以從自然界直接獲得單質(zhì)硅
D.硅便于運(yùn)輸、貯存,從安全角度考慮,硅是最佳的燃料之一
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
常溫下,下列各組物質(zhì)中,Y既能與X反應(yīng)又能與Z反應(yīng)的是
X | Y | Z | |
① | NaOH溶液 | Al(OH)3 | 稀硫酸 |
② | KOH溶液 | SiO2 | 稀鹽酸 |
③ | O2 | N2 | H2 |
④ | FeCl3溶液 | Cu | 濃硝酸 |
A.①③ B.①④ C.②④ D.②③
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)一:已知木炭在一定條件下與濃硝酸反應(yīng)生成兩種+4價(jià)的氧化物,為了探究一氧化氮(NO)能否與過氧化鈉反應(yīng),以及反應(yīng)后的產(chǎn)物中是否有亞硝酸鈉(NaNO2),某小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置(夾持儀器和連接用的膠管已經(jīng)省略)。
(1)為了完成該實(shí)驗(yàn),虛線框內(nèi)還需要連接B~E四套裝置,按氣流方向連接的順序?yàn)椋?/p>
a→(________) (________)→(________) (________) →(________) (________)→(________) (________) (填儀器接口的字母編號(hào))。連接好儀器,檢查氣密性,裝入藥品后,要通入一段時(shí)間的氮?dú),再滴加濃硝酸,點(diǎn)燃酒精燈,通入氮?dú)獾闹饕康氖莀____________________ ____________。
(2)裝置E中觀察到的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有____________________________ ____。
(3)裝置C的作用是____________________________________________。
(4)某同學(xué)經(jīng)查閱資料后發(fā)現(xiàn)亞硝酸是弱酸,性質(zhì)不穩(wěn)定,室溫下易分解生成一氧化氮。裝置D中充分反應(yīng)后,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明D中是否有亞硝酸鈉生成:______________________________________(寫出檢驗(yàn)步驟及現(xiàn)象)。
(5)亞硝酸鈉在酸性條件下可將I-氧化為I2,同時(shí)生成NO,該反應(yīng)常用于亞硝酸鈉含量的測(cè)定,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的離子方程式:______________________。
實(shí)驗(yàn)二:為了證明銅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生一氧化氮,某校同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),其裝置如下圖所示(加熱裝置和固定裝置均已略去)。A為注射器,B為兩端長短不等的U形管,C是裝有NaOH溶液的燒杯,D處是繞成螺旋狀的銅絲,K1、K2是止水夾。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),為在D處收集到NO,以便觀察顏色,必須事先在A中吸入一定量的空氣。然后________K1(“關(guān)閉”或“打開”),打開止水夾K2,從U形管左端注入稀硝酸,當(dāng)看到______________________時(shí)可以確定U形管中空氣已被趕盡,關(guān)閉止水夾K2。
(2)然后給裝置B微微加熱,在裝置D處產(chǎn)生無色氣體,其反應(yīng)的離子方程式為:
__________________________________________________________。
(3)如何證明D處聚集的是NO而不是H2?
_______________________________________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察完畢,關(guān)閉止水夾K1,打開止水夾K2,在重力作用下,U形管右端的紅棕色混合氣體被酸液壓入NaOH溶液中吸收,消除了環(huán)境污染。
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