下列實驗裝置圖中沒有涉及氣體壓強原理的是

 

 

D

【解析】

試題分析：A、用橡皮管連接分液漏斗和燒瓶，使兩個容器的壓強相同，便于液體流下，所以實驗中涉及氣體壓強原理，錯誤；B、用手捂熱試管，試管內(nèi)的氣體膨脹，燒杯中導管口有氣泡冒出，是利用氣體壓強受熱增大的原理，所以實驗中涉及氣體壓強原理，錯誤；C、啟普發(fā)生器中當導氣管關閉后，生成的氣體使裝置中的氣壓增大，從而使固體和液體分離，使反應停止，所以實驗中涉及氣體壓強原理，錯誤；D、裝置圖為萃取操作，萃取是利用溶質(zhì)在互不相溶的溶劑里的溶解度的不同，用一種溶劑把溶質(zhì)從它與另一種溶劑組成的溶液里提取出來，所以實驗中沒有涉及氣體壓強原理，正確，答案選D．

考點：考查實驗的基本操作

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、用潔凈的玻璃棒蘸取試液，點在濕潤的pH試紙上測定試液pH
B、若根據(jù)反應“H2+Cl2=2HCl”設計成燃料電池，既可發(fā)電同時還可用于制備鹽酸
C、用25mL堿式滴定管量取18.00mL KMnO4溶液
D、為減小中和滴定誤差，錐形瓶必須洗凈烘干并用待測液潤洗后才能使用

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列過程沒有發(fā)生化學反應的是（　　）
A、用活性炭去除冰箱中的異味
B、用熱堿水清除炊具上殘留的污垢
C、用浸泡過高錳酸鉀溶液的硅藻土保鮮水果
D、用含硅膠、鐵粉的透氣小袋與食品一起密封包裝

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年陜西省寶雞市岐山縣高一上學期期中質(zhì)量檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列常用實驗儀器中，能直接加熱的是

A．試管 B．普通漏斗

C．蒸餾燒瓶 D．分液漏斗

 

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年遼寧省高二上學期10月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

符合如圖所示的轉(zhuǎn)化關系，且當X、Y、Z的物質(zhì)的量相等時，存在焓變△H=△H1+△H2。滿足上述條件的X、Y可能是（ ）

①C、CO ②S、SO2 ③Na、Na2O

④AlCl3、Al（OH）3 ⑤Fe、Fe（NO3）2 ⑥NaOH、Na2CO3

A．①④⑤ B．①②③ C．①③④ D．①③④⑤⑥

 

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年遼寧省高一上學期10月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

標準狀況下有①0.112 L水；②3.01×1023個氯化氫分子；③13.6 g H2S氣體；④0.2 mol氨氣，下列對這四種物質(zhì)的關系由小到大排列正確的是

A．體積：①④③② B．密度：④①③②

C．質(zhì)量：①④③② D．氫原子數(shù)：①③④②

 

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年遼寧省高一上學期10月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中不正確的是

A．磷酸的摩爾質(zhì)量(g·mol－1)與6.02×1023個磷酸分子的質(zhì)量(g)在數(shù)值上相等

B．6.02×1023個氮分子和6.02×1023個氫分子的質(zhì)量比等于14∶1

C．32 g氧氣所含的原子數(shù)目為2×6.02×1023

D．常溫常壓下，0.5×6.02×1023個一氧化碳分子所占體積是11.2 L

 

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年遼寧省五校協(xié)作體高二上學期期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

(12分）N2(g)+3H2(g) 2NH3(g)反應過程的能量變化如下圖所示。

已知生成1 mol NH3(g)的ΔH=-46 kJ·mol-1。請回答下列問題：

（1）圖中A、C分別表示 、 ；若該反應使用催化劑，會使圖中B點升高還是降低? 。

（2）圖中ΔH= kJ·mol-1。

（3）已知恒容時，該體系中各物質(zhì)濃度隨時間變化的曲線如圖所示。

①在0．5 L容器中發(fā)生反應，前20 min內(nèi)，v(NH3)＝________，放出的熱量為________。

②45 min時采取的措施是_______________________。

③比較I、II、III時段的化學平衡常數(shù)（分別用K1、K2、K3表示）大小________。

 

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科目：高中化學 來源：2014-2015學年遼寧省五校協(xié)作體高二上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

β—月桂烯的結(jié)構(gòu)如圖所示：

該物質(zhì)與溴1：1發(fā)生加成反應的產(chǎn)物（不考慮順反異構(gòu)）理論上最多有

A．3種 B．4種 C．5種 D．6種

 

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