下面有關(guān)13C、15N敘述正確的是( 。
A、15N與14N為同位素
B、13C與15N為同素異形體
C、13C與15N有相同的中子數(shù)
D、15N的核外電子數(shù)與中子數(shù)相同
考點(diǎn):質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、核外電子數(shù)及其相互聯(lián)系,同位素及其應(yīng)用,同分異構(gòu)現(xiàn)象和同分異構(gòu)體
專題:
分析:13C、15N的質(zhì)量數(shù)分別為13、15,質(zhì)子數(shù)分別為6、7,利用質(zhì)子數(shù)=電子數(shù),質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)=質(zhì)量數(shù)及同位素的概念來解答.
解答: 解:A.15N與14N為質(zhì)子數(shù)都是7,但中子數(shù)不同的原子,則互為同位素,故A正確;
B.13C與15N為原子,二者不是同素異形體,故B錯(cuò)誤;
C.13C與15N的中子數(shù)分別為7、8,故C錯(cuò)誤;
D.15N的核外電子數(shù)為7,中子數(shù)為15-7=8,故D錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查原子的構(gòu)成及原子中的數(shù)量關(guān)系,較簡(jiǎn)單,熟悉同位素、同素異形體的概念及判斷可解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是淮南流行小吃“烤面筋”,其主要營(yíng)養(yǎng)成分是( 。
A、凝膠B、蛋白質(zhì)C、脂肪D、淀粉

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)氯及其化合物的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、“84”消毒液的有效成分是NaClO
B、AlCl3、FeCl2、CuCl2 均可通過化合反應(yīng)制得
C、向沸水中逐滴加入少量飽和FeCl3溶液,可制得Fe(OH)3膠體
D、向FeCl2溶液中滴加氯水,溶液顏色變成棕黃色,說明氯水中含有HClO

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用雙線橋表示下列反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目.
(1)Fe2O3 +3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
(2)2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2 ↑+Cl2
(3)MnO2+4HCl(濃)
 △ 
.
 
 MnCl2+Cl2 ↑+2H2
(4)KClO3 +6HCl═3Cl2↑+KCl+3H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

2014年下半年云南魯?shù)、景谷等發(fā)生多起地震,近些年地球上地震、海嘯、颶風(fēng)時(shí)有發(fā)生,全球氣溫持續(xù)上升,部分冰川開始融化.為此我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)我們的家園--地球,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(  )
A、CO2、CH4、氟氯代烴等都會(huì)造成溫室效應(yīng)
B、哥本哈根會(huì)議表明,任何國(guó)家在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí),都要重視環(huán)境的保護(hù)和清潔能源的開發(fā)
C、低碳經(jīng)濟(jì)主要與工廠、汽車排放有關(guān),與人們用電、用水、用紙等是否節(jié)約無關(guān)
D、多坐公交車少坐私家車、使用環(huán)保袋、不用一次性筷子、多做環(huán)保宣傳等,環(huán)保在每個(gè)人身邊

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列現(xiàn)象與膠體無關(guān)的是( 。
A、向FeCl3溶液中加入NaOH溶液,會(huì)出現(xiàn)紅褐色沉淀
B、明礬凈水
C、將某些膠態(tài)金屬氧化物分散于玻璃中制成有色玻璃
D、清晨,人們經(jīng)?吹疥柟獯┻^茂密的樹木枝葉所產(chǎn)生的美麗“光柱”

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

0.6mol NH3分子中所含氫原子數(shù)與
 
mol H2O分子中所含氫原子數(shù)相等.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子方程式書寫正確的是( 。
A、Cl2通入水中:Cl2+H2O=2H++Cl-+ClO-
B、NaHCO3溶液中滴加鹽酸:CO32-+2H+=CO2↑+H2O
C、鈉加入水中:Na+H2O=Na++OH-+H2
D、銅片放入HNO3稀溶液中:3Cu+8H++2NO3-=3Cu+2NO↑+4H2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理和下圖所示各裝置回答下列問題

(1)儀器A、B的名稱分別為
 

(2)用mgMnO2和ngKClO3組成的固體混合物加熱制取氧氣時(shí),可選用的實(shí)驗(yàn)裝置是
 
(填裝置序號(hào))
(3)將MnO2和KClO3的混合物充分加熱至不再產(chǎn)生氧氣時(shí),若要將其中的催化劑MnO2回收利用,應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是溶解、
 
、洗滌、干燥.洗滌MnO2固體的實(shí)驗(yàn)方法為
 
證明MnO2已洗滌干凈的實(shí)驗(yàn)方法為
 

(4)將(2)中的固體混合物加熱一段時(shí)間,冷卻后稱得剩余固體質(zhì)量pg,則m、n和p之間滿足何種等量關(guān)系時(shí)表明KClO3已完全分解?
 

(5)用雙氧水和MnO2制取氧氣時(shí),可選用的裝置為
 
(填裝置序號(hào))能否用裝置c?
 
(填“能”或“否”)原因是
 

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