下列化工生產(chǎn)過程中發(fā)生的反應(yīng),不屬于氧化還原反應(yīng)的是
A.用氨氣制硝酸 | B.用石灰石制生石灰 |
C.用氯氣制漂白粉 | D.從鹵水中提取溴單質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
銅的冶煉大致可分為:①富集,將硫化物礦進(jìn)行浮選;②焙燒,主要反應(yīng)為2CuFeS2+4O2===Cu2S+3SO2+2FeO(爐渣);③制粗銅,在1200 ℃發(fā)生的主要反應(yīng)為2Cu2S+3O2===2Cu2O+2SO2,2Cu2O+Cu2S===6Cu+SO2↑;④電解精煉銅。下列說法不正確的是 ( )
A.上述灼燒過程的尾氣回收后可用來制硫酸 |
B.上述過程中,由6 mol CuFeS2制取6 mol Cu時(shí)共消耗15 mol O2 |
C.在反應(yīng)2Cu2O+Cu2S===6Cu+SO2↑中,氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量比1:6 |
D.在反應(yīng)2Cu2O+Cu2S===6Cu+SO2↑中,只有Cu2O作氧化劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
從南方往北方長途運(yùn)輸水果時(shí),常常將浸泡有酸性高錳酸鉀溶液的硅藻土放置在盛放水果的容器中,其目的是
A.利用酸性高錳酸鉀溶液殺死水果周圍的細(xì)菌,防止水果霉變 |
B.利用酸性高錳酸鉀溶液吸收水果周圍的氧氣,防止水果腐爛 |
C.利用酸性高錳酸鉀溶液吸收水果產(chǎn)生的乙烯,防止水果早熟 |
D.利用酸性高錳酸鉀溶液的氧化性,催熟水果 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
19.2g銅與適量的濃HNO3反應(yīng),銅全部反應(yīng)后,共收集到11.2 LNO和NO2混合氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況),反應(yīng)消耗HNO3的物質(zhì)的量是( )
A.0.8 mol | B.1.1 mol | C.1.2 mol | D.2.0 mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列敘述中能肯定A金屬比B金屬金屬性強(qiáng)的是 ( )
A.A原子的最外層電子數(shù)比B原子的最外層電子數(shù)少 |
B.A原子的電子層數(shù)比B原子的電子層數(shù)多 |
C.1mol A從酸中置換H+生成的H2比1mol B從酸中置換H+生成的H2多 |
D.常溫時(shí),A能從水中置換出氫,而B不能 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列說法正確的是
A.液溴易揮發(fā),在存放液溴的試劑瓶中應(yīng)加水封 |
B.能使?jié)駶櫟牡矸跭I試紙變成藍(lán)色的物質(zhì)一定是Cl2 |
C.某溶液加入CCl4,CCl4層顯紫色,證明原溶液中存在I- |
D.某溶液加入BaCl2溶液,產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀,該溶液一定含有Ag+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
硫氰[(SCN)2]的化學(xué)性質(zhì)和鹵素(X2)類似,稱為擬鹵素,如(SCN) 2+H2O=HSCN+HSCNO,它們的陰離子的還原性強(qiáng)弱為Cl-<Br-<SCN-<I-。下列說法不正確的是
A.Cl2可以與KSCN溶液反應(yīng) |
B.(SCN)2可以與KI溶液反應(yīng) |
C.KSCN溶液可以與FeCl3溶液反應(yīng) |
D.(SCN)2可以與KBr溶液反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
用高鐵酸鈉(Na2FeO4)對水消毒是城市飲用水處理的新技術(shù)。已知反應(yīng):Fe2O3+3Na2O2=2Na2FeO4+Na2O,下列說法正確的是
A.Na2O2既是氧化劑又是還原劑 |
B.Na2FeO4既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物 |
C.3 mol Na2O2發(fā)生反應(yīng),有12 mol電子轉(zhuǎn)移 |
D.在Na2FeO4中Fe為+4價(jià),具有強(qiáng)氧化性,能消毒殺菌 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
氫化亞銅(CuH)是一種不穩(wěn)定的物質(zhì),能在氯氣中燃燒,也能與酸反應(yīng)。用CuSO4溶液和“某物質(zhì)”在40~50 ℃時(shí)反應(yīng)可生成CuH。下列敘述中錯(cuò)誤的是( )。
A.“某物質(zhì)”具有還原性 |
B.CuH與鹽酸反應(yīng)可能產(chǎn)生H2 |
C.CuH與足量稀硝酸反應(yīng):CuH+3H++NO3-=Cu2++NO↑+2H2O |
D.CuH在氯氣中燃燒:CuH+Cl2=CuCl+HCl |
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