分析 (1)化學(xué)平衡常數(shù)是指:一定溫度下,可逆反應(yīng)到達平衡時,生成物的濃度系數(shù)次冪之積與反應(yīng)物的濃度系數(shù)次冪之積的比,固體、純液體不需要在化學(xué)平衡常數(shù)中寫出;
(2)根據(jù)v=$\frac{△c}{△t}$計算v(SO3),再利用速率之比等于化學(xué)計量數(shù)之比計算v(O2);
(3)正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),升高溫度,平衡正向移動,平衡常數(shù)增大,混合氣體總物質(zhì)的量增大,混合氣體總質(zhì)量不變,結(jié)合M=$\frac{m}{n}$判斷平均相對分子質(zhì)量變化;
(4)從8min起,壓縮容器為1L,瞬間SO3的物質(zhì)的量不變,壓強增大平衡逆向移動,SO3的物質(zhì)的量增大到平衡狀態(tài),平衡時小于0.6mol;
(5)8min到達平衡,平衡時三氧化硫為0.2mol,計算平衡時各組分物質(zhì)的量濃度,代入平衡常數(shù)表達式計算.
解答 解:(1)反應(yīng)2SO3(g)?2SO2(g)+O2(g)的化學(xué)平衡常數(shù)表達式K=$\frac{{c}^{2}(S{O}_{2})×c({O}_{2})}{{c}^{2}(S{O}_{3})}$,
故答案為:$\frac{{c}^{2}(S{O}_{2})×c({O}_{2})}{{c}^{2}(S{O}_{3})}$;
(2)0~8min內(nèi)消耗三氧化硫為0.6mol-0.2mol=0.4mol,則v(SO3)=$\frac{\frac{0.4mol}{2L}}{8min}$=0.025 mol/(L•min),速率之比等于化學(xué)計量數(shù)之比,v(O2)=$\frac{1}{2}$v(SO3)=0.0125 mol/(L•min),
故答案為:0.0125 mol/(L•min);
(3)正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),升高溫度,平衡正向移動,平衡常數(shù)增大,混合氣體總物質(zhì)的量增大,混合氣體總質(zhì)量不變,由M=$\frac{m}{n}$可知平均相對分子質(zhì)量減小,
故答案為:增大;減;
(4)從8min起,壓縮容器為1L,瞬間SO3的物質(zhì)的量不變,壓強增大平衡逆向移動,SO3的物質(zhì)的量增大到平衡狀態(tài),平衡時小于0.6mol,圖象中曲線c符合,
故答案為:c;
(5)8min到達平衡,平衡時三氧化硫為0.2mol,則:
2SO3(g)?2SO2(g)+O2(g)
起始濃度(mol/L):0.3 0 0
變化濃度(mol/L):0.2 0.2 0.1
平衡濃度(mol/L):0.1 0.2 0.1
平衡常數(shù)表達式K=$\frac{{c}^{2}(S{O}_{2})×c({O}_{2})}{{c}^{2}(S{O}_{3})}$=$\frac{0.{2}^{2}×0.1}{0.{1}^{2}}$ mol/L=0.4mol/L,
故答案為:0.4 mol/L.
點評 本題考查化學(xué)平衡有關(guān)計算及影響因素、平衡常數(shù)、反應(yīng)速率等,難度不大,注意平衡常數(shù)及單位與化學(xué)計量數(shù)有關(guān).
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{ρ}{400}$ | B. | $\frac{20}{ρ}$ | C. | 2.5 ρ | D. | 1.25 ρ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 應(yīng)用環(huán)形玻璃攪拌棒輕輕攪動混合液 | |
B. | 實驗中應(yīng)使用相同濃度和體積的氫氧化鈉溶液和鹽酸溶液 | |
C. | 實驗中兩個大小不同的燒杯間要填滿碎紙條,目的是減少實驗過程中熱量的損失 | |
D. | 用相同體積的濃硫酸代替鹽酸溶液進行實驗,測得中和熱的數(shù)值比理論值偏高 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 100mL 2 mol/L的鹽酸與鋅反應(yīng)時,加入適量的氯化鈉溶液,生成氫氣的速率不變 | |
B. | 用鐵片和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時,改用鐵片和濃硫酸可以加快產(chǎn)生氫氣的速率 | |
C. | 二氧化硫的催化氧化是一個放熱反應(yīng),升高溫度,平衡逆向移動,正反應(yīng)速率減慢 | |
D. | 汽車尾氣中的CO和NO可以緩慢反應(yīng)生成N2和CO2,加入催化劑,不影響CO的轉(zhuǎn)化率 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ③④ | D. | ①②④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaOH溶液與鹽酸反應(yīng) | B. | KOH溶液與稀硫酸反應(yīng) | ||
C. | Ba(OH)2溶液與稀硫酸反應(yīng) | D. | 澄清石灰水與稀硝酸反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用平行光照射NaCl溶液和Fe(OH)3膠體時,產(chǎn)生的現(xiàn)象相同 | |
B. | 一束光線透過膠體時,膠體中可發(fā)生丁達爾效應(yīng) | |
C. | 膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是分散質(zhì)的微粒直徑在1~100nm之間 | |
D. | Al(OH)3膠體能夠使水中懸浮的固體顆粒沉降,達到凈水目的 |
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