（2011?中山三模）生活中的某些問題常常涉及化學(xué)知識(shí)．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
分析：A、船體鑲上鋅塊在海水中 形成原電池反應(yīng)，負(fù)極失電子被氧化；
B、植物油是酯類物質(zhì)含碳、氫、氧元素；
C、塑料、金屬、紙制品及玻璃都可以回收利用；
D、二氧化硫、一氧化碳來源于含硫化石燃料燃燒，一氧化氮來源于汽車尾氣的排放；
解答：解：A、船身鑲上鋅塊在海水中形成原電池，鋅做負(fù)極被腐蝕，船體做正極被保護(hù)，故A正確；
B、汽油、柴油是碳?xì)浠衔�，植物油是酯類物質(zhì)含碳?xì)溲踉兀蔅錯(cuò)誤；
C、廢棄的塑料、金屬、紙制品及玻璃都是可回收再利用的資源，故C正確；
D、二氧化硫、一氧化碳來源于含硫化石燃料燃燒，一氧化氮來源于汽車尾氣的排放；故D正確；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了原電池原理的應(yīng)用，金屬電化學(xué)腐蝕與防護(hù)，物質(zhì)的組成分析，三廢處理，污染氣體的來源．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?中山三模）NA代表阿伏加德羅常數(shù)．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?中山三模）某密閉容器中，可逆反應(yīng) L（s）+G（g）?3R（g）；△H＞0，如圖表示外界條件溫度、壓強(qiáng)的變化對(duì)上述反應(yīng)的影響．下列表述正確的是（　�。�

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?中山三模）下列有關(guān)表述正確的是（　　）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2011?中山三模）實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸和二氧化錳制備氯氣并用所制氯氣制備少量氯水的裝置圖如下，回答有關(guān)問題．

（1）從儀器A向儀器B中加入濃鹽酸的操作方法是
取下分液漏斗上口玻璃塞，旋動(dòng)活塞，即可放下液體
取下分液漏斗上口玻璃塞，旋動(dòng)活塞，即可放下液體
．反應(yīng)中控制氯氣產(chǎn)生速率大小的方法是
通過控制濃鹽酸的加入速度來控制氯氣的產(chǎn)生速率
通過控制濃鹽酸的加入速度來控制氯氣的產(chǎn)生速率
．
（2）裝置乙中盛放的試劑是
飽和食鹽水
飽和食鹽水
，其作用是
除去氯氣中的氯化氫
除去氯氣中的氯化氫
．
（3）寫出氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式
Cl2+H2O=HCl+HClO
Cl2+H2O=HCl+HClO
．
（4）某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案以證明新制氯水中含有次氯酸．他所用的試劑如下：
新制氯水  0.5mol．L-1CaCl2溶液  品紅溶液  CaCO3粉末
請(qǐng)你協(xié)助完成實(shí)驗(yàn)方案．
步驟一：取5mL0.5mol．L-1CaCl2溶液于試管中，滴入3滴品紅溶液，振蕩，溶液不褪色．
步驟二：取5mL新制氯水于試管中，
加入碳酸鈣粉末充分反應(yīng)至溶液無色
加入碳酸鈣粉末充分反應(yīng)至溶液無色
．
步驟三：
取上層清液于另一試管中加入3滴品紅溶液，振蕩
取上層清液于另一試管中加入3滴品紅溶液，振蕩
．
說明新制氯水中存在次氯酸的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
品紅溶液褪色
品紅溶液褪色
．
（5）設(shè)計(jì)步驟一的理由是
氯水與碳酸鈣反應(yīng)后生成氯化鈣溶液，為證明品紅溶液褪色是次氯酸的作用，須實(shí)驗(yàn)證明氯化鈣溶液不具漂白性（或“排除氯化鈣溶液的干擾”）
氯水與碳酸鈣反應(yīng)后生成氯化鈣溶液，為證明品紅溶液褪色是次氯酸的作用，須實(shí)驗(yàn)證明氯化鈣溶液不具漂白性（或“排除氯化鈣溶液的干擾”）
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?中山三模）下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的比較正確的是（　　）

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