根據(jù)混合物的特點，分離方法一般有過濾、蒸發(fā)、蒸餾…，欲把碘從碘水中分離出來，可在溶液中加入四氯化碳充分振蕩后靜置，可觀察到現(xiàn)象________，能用四氯化碳從碘水中萃取碘的原因是________，接著可用________方法將兩層液體分開，操作時用到的化學(xué)儀器叫________．四氯化碳萃取碘后，如何分離出碘________．

溶液分層，下層溶液顯紫紅色    四氯化碳與水即不反應(yīng)也不互溶，且碘在四氯化碳中的溶解度比水中大得多    分液    分液漏斗    蒸餾
分析：根據(jù)萃取劑的選取原則解題，分液時使用分液漏斗，分離兩種互溶的液體用蒸餾．
解答：四氯化碳與水不互溶且碘在四氯化碳中的溶解度比在水中的大得多，碘在四氯化碳中的顏色為紫紅色，可觀察到溶液分層，下層溶液顯紫紅色．然后將分層后的液體分開用分液，用到的儀器是分液漏斗，最后根據(jù)碘與四氯化碳的沸點不同用蒸餾分離．
故答案為：溶液分層，下層溶液顯紫紅色；四氯化碳與水即不反應(yīng)也不互溶，且碘在四氯化碳中的溶解度比水中大得多 分液；分液漏斗； 蒸餾．
點評：本題考查萃取劑的選擇，分液蒸餾的使用條件，學(xué)習(xí)中注意知識點的掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

關(guān)于分類的說法正確的是
①物質(zhì)分為電解質(zhì)與非電解質(zhì)�、谖镔|(zhì)分為單質(zhì)與化合物③化學(xué)反應(yīng)分為：氧化還原反應(yīng)與非氧化還原反應(yīng)．


  1. A.
    ①
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ③
  4. D.
    ①③

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

I．硫酸鐵糖衣藥片是一種治療缺鐵性貧血的藥劑．某化學(xué)課外活動小組測定其中鐵元素含量的實驗步驟如下：

（1）刮除藥片糖衣稱得樣品ag，將其研碎后迅速溶解，配制溶液．操作如圖所示，操作是否正確，______，如不正確，說明原因（正確可不填寫）
（2）洗滌的目的是除去附著在沉淀上的______．（寫離子符號）
（3）將沉淀物灼燒，冷卻至室溫，稱得其質(zhì)量為b1g，再次灼燒并冷卻至室溫稱得其質(zhì)量為b2 g，若b1-b2=0.3，則接下來的操作______，后通過計算可得出結(jié)果．
（4）有同學(xué)認(rèn)為：上述流程中若不加入氯水，其它步驟不變，仍可達到目的．他的理由是______
（用化學(xué)方程式表示）
II．某化學(xué)興趣小組在做實驗時，將AgNO3溶液和KI溶液混合，發(fā)現(xiàn)有黃色沉淀生成，振蕩后迅速消失．大家經(jīng)查閱資料后發(fā)現(xiàn)，可能的原因是發(fā)生了下列反應(yīng)：AgI+I-[AgI2]-
（1）甲同學(xué)設(shè)計了兩個簡單的實驗方案來進行驗證，請你協(xié)助他完成實驗．
實驗1：向濃Ⅺ溶液中滴加AgNO3溶液，觀察到無沉淀生成．
實驗2：向AgNO3溶液中滴加Ⅺ溶液，有黃色沉淀生成；再______．
（2）乙同學(xué)在實驗所得的溶液中滴加硝酸溶液，結(jié)果又出現(xiàn)了沉淀．請解釋出現(xiàn)沉淀的原因______．
（3）丙同學(xué)在實驗所得的溶液中，滴加氯水也可以看到沉淀，但由于溶液為黃色，分不清沉淀的顏色．大家通過查閱數(shù)據(jù)，分析認(rèn)為產(chǎn)生的沉淀不可能是AgCl，所查閱的數(shù)據(jù)是______．
同學(xué)們通過查閱資料知道，AgCl沉淀能溶于濃氨水．請寫出這一反應(yīng)的離子方程式______．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

關(guān)于下列裝置圖的敘述中，不正確的是


  1. A.
    裝置①可用于石油的分餾實驗
  2. B.
    裝置②中X若為四氯化碳，可用此裝置吸收NH3或HCl
  3. C.
    以NH4Cl為原料，在實驗室中可用裝置③制備少量NH3
  4. D.
    裝置④可用于收集H2、NH3、CO2、Cl2、NO等氣體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

在化學(xué)課上圍繞濃硫酸的化學(xué)性質(zhì)進行了如下實驗探究，將適量的蔗糖放入燒杯中，加幾滴水，攪拌均勻，然后加入濃硫酸，生成黑色物質(zhì)．
請回答下列問題：
（1）生成的黑色物質(zhì)（單質(zhì)）是______（填化學(xué)式）．
（2）這種黑色物質(zhì)繼續(xù)與濃硫酸作用會產(chǎn)生兩種氣體，其中一種氣體有刺激性氣味，是大氣的主要污染物之一，這種刺激性氣味的氣體成分是______（填化學(xué)式），反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（3）根據(jù)蔗糖與濃硫酸反應(yīng)的實驗現(xiàn)象，說明濃硫酸具有______（填序號）．
A．酸性
B．吸水性
C．脫水性
D．強氧化性
（4）將（2）中產(chǎn)生的有刺激性氣味的氣體通人品紅溶液中，可以看到品紅溶液______，說明這種氣體具有______性；將（2）中產(chǎn)生的有刺激性氣味的氣體通入水中可生成一種不穩(wěn)定、易分解的酸，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．
（5）能否用澄清石灰水鑒別這兩種氣體？______（填“能”或“不能”），若不能，請?zhí)顚憙煞N能鑒別的試劑______．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

給150ml某液體加熱，操作中所用儀器是
①試管 ②燒杯 ③酒精燈 ④試管夾 ⑤石棉網(wǎng) ⑥泥三角 ⑦坩堝 ⑧鐵三腳．


  1. A.
    ③⑥⑦⑧
  2. B.
    ②③⑤⑧
  3. C.
    ①③④⑤
  4. D.
    ②③⑤⑥

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列可以大量共存的離子組是


  1. A.
    無色透明溶液中：NH4+、Cu2+、Cl-、NO3-
  2. B.
    堿性溶液中：K+、Na+、SO42-、Cl-
  3. C.
    酸性溶液中：K+、Na+、HCO3-、Ca2+
  4. D.
    酸性溶液中：Na+、Fe2+、SO42-、NO3-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖是一位學(xué)生設(shè)計的實驗室制取和收集氯氣并驗證其性質(zhì)的裝置圖．

（1）找出在此裝置圖中出現(xiàn)的錯誤加以改正______．
（2）實驗過程中，在D裝置中觀察到的實驗現(xiàn)象是______；在E裝置中觀察到的實驗現(xiàn)象是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；
（3）F裝置的作用是______，反應(yīng)的離子方程式是______．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）1mol H2SO4中含______mol O，______molH．
（2）6.02×1023個CO2的物質(zhì)的量是______，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為______L，質(zhì)量是______克．

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