某地煤矸石經(jīng)預(yù)處理后含SiO2(63%)、Al2O3(25%)、Fe2O3(5%)及少量鈣鎂的化合物等,一種綜合利用煤矸石的工藝流程如下圖所示。
(1)寫出“酸浸”過程中主要反應(yīng)的離子方程式(任寫一個(gè)):
。
(2)物質(zhì)X的化學(xué)式為________!皦A溶”時(shí)反應(yīng)的離子方程式為__________________。
(3)已知Fe3+開始沉淀和沉淀完全的pH分別為2.1和3.2,Al3+開始沉淀和沉淀完全的pH分別為4.1和5.4。為了獲得Al(OH)3產(chǎn)品,從煤矸石的鹽酸浸取液開始,若只用CaCO3一種試劑,后續(xù)的操作過程是 ,再加入CaCO3調(diào)節(jié)pH到5.4,過濾得到Al(OH)3
(4)以煤矸石為原料還可以開發(fā)其他產(chǎn)品,例如在煤矸石的鹽酸浸取液除鐵后,常溫下向AlCl3飽和溶液中不斷通入HCl氣體,可析出大量AlCl3·6H2O晶體。結(jié)合化學(xué)平衡移動(dòng)原理解釋析出晶體的原因:
【知識(shí)點(diǎn)】鐵、鋁的重要化合物;難溶電解質(zhì)的溶解平衡 C2 C3 H5
【答案解析】(1)Al2O3+6H+===2Al3++3H2O 【 或Fe2O3+6H+===2Fe3++3H2O 】
(2)CO2 Al(OH)3+OH-===AlO+2H2O
(3)加入CaCO3調(diào)節(jié)pH到3.2,過濾除去Fe(OH)3后
(4)AlCl3飽和溶液中存在溶解平衡AlCl3·6H2O(s)Al3+(aq)+3Cl—(aq)+6H2O(l),通入HCl氣體使溶液中的c(Cl-)增大,平衡向析出固體的方向移動(dòng),從而析出AlCl3·6H2O晶體。
解析:(1)氧化鋁和氧化鐵都能和鹽酸反應(yīng)生成鹽和水,反應(yīng)方程式分別是:Al2O3+6H+═2Al3++3H2O、Fe2O3+6H+═2Fe3++3H2O
(2)氯化鋁和氯化鐵水解都生成鹽酸,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和二氧化碳,所以物質(zhì)X是二氧化碳,氫氧化鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成可溶性偏鋁酸鈉,離子反應(yīng)方程式為:Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O
(3)Fe3+開始沉淀和沉淀完全的pH分別為2.1和3.2,Al3+開始沉淀和沉淀完全的pH分別為4.1和5.4,要使鐵離子完全沉淀而鋁離子不沉淀,則溶液的PH應(yīng)該為3.2,過濾氫氧化鋁沉淀時(shí)調(diào)節(jié)溶液pH為5.4,以使氫氧化鋁完全沉淀
(4)氯化鋁在溶液中存在溶解平衡,通入氯化氫后溶液中氯離子濃度增大,抑制氯化鋁溶解,所以促進(jìn)氯化鋁晶體析出,故答案為:AlCl3飽和溶液中存在溶解平衡:
AlCl3•6H2O(s)⇌Al3+(aq)+3Cl-(aq)+6H2O(l),通入HCl氣體使溶液中c(Cl-)增大,平衡向析出固體的方向移動(dòng)從而析出AlCl3晶體。
【思路點(diǎn)撥】本題以工藝流程為載體考查了溶解平衡原理、物質(zhì)間的反應(yīng)、除雜等知識(shí)點(diǎn),這種題型是高考常考題型,綜合性較強(qiáng),涉及知識(shí)面較廣,用教材基礎(chǔ)知識(shí)采用知識(shí)遷移的方法分析解答,難度中等。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
對(duì)于可逆反應(yīng):2A(g)+B(g)⇌2C(g);△H<0,下列各圖正確的是(設(shè)變化過程中物質(zhì)的聚集狀態(tài)沒有發(fā)生改變)( 。
| A. | B. | C. | D. |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
既可以發(fā)生消去反應(yīng),又能被氧化成醛的物質(zhì)是( )
| A. | 2﹣甲基﹣1﹣丁醇 | B. | 2,2﹣二甲基﹣1﹣丁醇 |
| C. | 2﹣甲基﹣2﹣丁醇 | D. | 2,3﹣二甲基﹣2﹣丁醇 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
0.1mol某烴在足量的氧氣中完全燃燒,生成CO2和水各0.6mol,則該烴的分子式為 .
若該烴不能使溴水或高錳酸鉀溶液褪色,但在一定條件下,可以和液溴發(fā)生取代反應(yīng),其一溴取代物只有一種,則此烴屬于 烴,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ,該取代反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
若該烴能使溴水褪色,且能在催化劑作用下與H2發(fā)生加成反應(yīng),生成2.2﹣二甲基丁烷,則此烴屬于 烴,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ,該加成反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
工業(yè)上從廢鉛蓄電池的鉛膏回收鉛的過程中,可用碳酸鹽溶液與處理后的鉛膏(主要成分為PbSO4)發(fā)生反應(yīng):PbSO4(s)+CO32-(aq)PbCO3(s)+SO42-(aq)。某課題組用PbSO4為原料模擬該過程,探究上述反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)條件及固體產(chǎn)物的成分。
(1)上述反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式:K=
(2)室溫時(shí),向兩份相同的PbSO4樣品中分別加入同體積、同濃度的Na2CO3和NaHCO3溶液均可實(shí)現(xiàn)上述轉(zhuǎn)化。在 溶液中PbSO4轉(zhuǎn)化率較大,理由是
(3)查閱文獻(xiàn):上述反應(yīng)還可能生成堿式碳酸鉛[2PbCO3·Pb(OH)2],它和PbCO3受熱都易分解生成PbO。該課題組對(duì)固體產(chǎn)物(不考慮PbSO4)的成分提出如下假設(shè)。請(qǐng)你完成假設(shè)二和假設(shè)三:
假設(shè)一:全部為PbCO3;
假設(shè)二: ;
假設(shè)三: 。
(4)為驗(yàn)證假設(shè)一是否成立,課題組進(jìn)行如下研究:
①定性研究:請(qǐng)你完成下表中內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)步驟(不要求寫出具體操作過程) | 預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論 |
取一定量樣品充分干燥, |
②定量研究:取26.7 mg的干燥樣品,加熱,測(cè)
得固體質(zhì)量隨溫度的變化關(guān)系如下圖。某同學(xué)
由圖中信息得出結(jié)論:假設(shè)一不成立。你是否
同意該同學(xué)的結(jié)論,并簡(jiǎn)述理由:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
反應(yīng)2SO2+O22SO3達(dá)到平衡狀態(tài)后,下列說法正確的是( )
A.三氧化硫的生成速率與分解速率相等
B.二氧化硫、氧氣、三氧化硫的分子數(shù)之比是2:1:2
C.二氧化硫與氧氣不再化合生成三氧化硫
D.降低溫度,原化學(xué)平衡狀態(tài)未被破壞
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
一定條件下,可逆反應(yīng)2AB+3C,在下列四種狀態(tài)中,處于平衡狀態(tài)是( )
正反應(yīng)速率 逆反應(yīng)速率
A.vA=2 mol·L-1·min-1 vB=2 mol·L-1·min-1
B.vA=2 mol·L-1·min-1 vC=2 mol·L-1·min-1
C.vA=1 mol·L-1·min-1 vB=2 mol·L-1·min-1
D.vA=1 mol·L-1·min-1 vC=1.5 mol·L-1·min-1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
能把Na2SO4、NH4NO3、KCl、(NH4)2SO4四瓶無色溶液加以區(qū)別的一種試劑是(必要時(shí)可加熱)( )
| A. | BaCl2 | B. | NaOH | C. | Ba(OH)2 | D. | AgNO3 |
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