某一反應(yīng)物的濃度是2mol/L,經(jīng)過10s后,它的濃度變成了0.5mol/L,在這10s內(nèi)它的反應(yīng)速率為( 。
A、0.15
B、0.15mol/(L?s)
C、0.2mol/(L?s)
D、0.15mol/L
考點(diǎn):反應(yīng)速率的定量表示方法
專題:化學(xué)反應(yīng)速率專題
分析:根據(jù)v=
△c
△t
進(jìn)行計(jì)算.
解答: 解:v=
2-0.5
10
=0.15mol/(L?s),
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)反應(yīng)速率的相關(guān)計(jì)算,把握化學(xué)反應(yīng)速率的定義為解答的關(guān)鍵,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中要配制2mol/L的NaCl溶液980ml,配制時(shí)應(yīng)選用的容量瓶的規(guī)格和稱取的NaCl的質(zhì)量分別是(  )
A、980 ml,114.7g
B、500ml,58.5g
C、1000 ml,117 g
D、1000ml,117.0g

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列分子式表示的物質(zhì),具有同分異構(gòu)體的是( 。
A、C5H12
B、C3H8
C、CH3CH3
D、甲烷

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、需要加熱方能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)
B、放熱的反應(yīng)在常溫下一定很容易發(fā)生
C、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)一定伴隨著能量變化
D、凡是吸熱或放熱過程中熱量的變化均稱為反應(yīng)熱

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列行為中符合安全要求的是( 。
A、進(jìn)入煤礦井時(shí),用火把照明
B、用點(diǎn)燃的火柴在液化氣鋼瓶口檢驗(yàn)是否漏氣
C、實(shí)驗(yàn)桌上的酒精燈傾倒了燃燒起來,馬上用濕抹布撲滅
D、實(shí)驗(yàn)時(shí),將水倒入濃硫酸中配制稀硫酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

中學(xué)化學(xué)中有許多規(guī)律,下列說法正確的是( 。
A、由鹵族元素性質(zhì)變化規(guī)律,類推同主族元素自上而下單質(zhì)熔沸點(diǎn)一定是由低到高
B、利用復(fù)分解反應(yīng)以強(qiáng)制弱規(guī)律,弱酸一定不能制強(qiáng)酸
C、能和堿反應(yīng)生成鹽和水的氧化物一定是非金屬氧化物
D、有單質(zhì)參加和生成的反應(yīng)不一定是氧化還原反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到其對(duì)應(yīng)目的是( 。
編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作目的
A向2mL 1mol?L-1 NaOH溶液中先加入3滴1mol?L-1 MgCl2溶液,再加入3滴1mol?L-1 FeCl3溶液證明Mg(OH)2沉淀可以轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀
B向淀粉溶液中加入稀硫酸,水浴加熱一段時(shí)間后,再加入氫氧化鈉溶液至溶液呈堿性,最后加入新制的氫氧化銅并加熱驗(yàn)證淀粉已水解
C將1mL KSCN溶液與1mL同濃度FeCl3溶液充分混合;再繼續(xù)加入KSCN溶液證明溶液中存在平衡:
Fe3++3SCN═Fe(SCN)3
D將乙醇與濃硫酸共熱制得的氣體,直接通入溴水中檢驗(yàn)產(chǎn)物是乙烯氣體
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

疊氮酸(HN3)與醋酸酸性相似,下列敘述中一定錯(cuò)誤的是( 。
A、HN3水溶液中微粒濃度大小順序?yàn)椋篶(HN3)>c(H+)>c(N3-)>c(OH-
B、HN3與NH3作用生成的疊氮酸銨是共價(jià)化合物
C、NaN3水溶液中離子濃度大小順序?yàn)椋篶(Na+)>c(N3-)>c(OH-)>c(H+
D、N3-與CO2含相等電子數(shù)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述Ⅰ和Ⅱ均正確并且有因果關(guān)系的是( 。
選項(xiàng)敘述Ⅰ敘述Ⅱ
AFe3+有強(qiáng)氧化性FeCl3溶液可用于回收廢舊電路板中的銅
BSiO2可與HF反應(yīng)氫氟酸不能保存在玻璃瓶中
CSO2有漂白性SO2可使溴水褪色
D濃硫酸有強(qiáng)氧化性濃硫酸可用于干燥H2和CO
A、AB、BC、CD、D

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