下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是
A.蒸發(fā)操作時(shí),不能使混合物中的水分完全蒸干后才停止加熱
B.蒸餾操作時(shí),應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處
C.分液操作時(shí),分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出
D.萃取操作時(shí),應(yīng)選擇有機(jī)萃取劑,且萃取劑的密度必須比水大
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省衢州市五校高一上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
配制100 mL 1.0 mol·L-1的Na2CO3溶液,下列情況會(huì)導(dǎo)致溶液濃度偏高的是
A.容量瓶使用前用1.0 mol·L-1的Na2CO3溶液潤(rùn)洗
B.配制過程中,未用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒
C.仰視確定滴定終點(diǎn)
D.用敞開容器稱量Na2CO3且時(shí)間過長(zhǎng)
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省衢州市五校高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列反應(yīng)不可能是原電池反應(yīng)的是
A.Fe + 2H+ = Fe2+ + H2↑ B.H+ + OH- = H2O
C.2H2 + O2 = 2H2O D.Fe2+ + Zn = Fe + Cu2+
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省高一上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
從1897年英國首次使用氯氣對(duì)給水管網(wǎng)消毒以來,氯氣用于自來水消毒已經(jīng)經(jīng)歷了100多年的歷史。目前,我國大多數(shù)城市仍然采用氯氣消毒法對(duì)自來水進(jìn)行凈化、消毒。氯氣之所以長(zhǎng)期用于自來水消毒,原因是
A.氯氣有毒,可以毒死細(xì)菌、病毒
B.氯氣具有刺激性氣味,可以熏死細(xì)菌、病毒
C.氯氣與水反應(yīng)生成的HClO,可以殺死水中的細(xì)菌、病毒
D.氯氣用于自來水消毒的工藝簡(jiǎn)單、成熟,易于操作,且成本低
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省高一上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述正確的是
A.吸濾完畢或中途需停止吸濾時(shí),應(yīng)先關(guān)閉水龍頭,然后拆下連接抽氣泵和吸濾瓶的橡皮管
B.在層析實(shí)驗(yàn)操作中,應(yīng)沿試管壁小心地將展開劑慢慢倒入試管底部
C.要從硝酸鉀和食鹽(少量)的混合物中,分離出較純凈的硝酸鉀,應(yīng)把它們制成熱飽和溶液,降溫后再過濾
D.由于碘在酒精中的溶解度大,故可用酒精把碘水中的碘萃取出來
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省高一上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)“摩爾”的敘述不正確的是
A.摩爾是一個(gè)單位,可用于計(jì)量物質(zhì)所含微觀粒子的多少
B.摩爾既能用來計(jì)量純凈物,又能用來計(jì)量混合物
C.1mol任何氣體所含的氣體分子數(shù)目都相等
D.用“摩爾”(而不用“個(gè)”)計(jì)量微觀粒子與用“納米”(而不用“米”)計(jì)量原子直徑,計(jì)量思路都是擴(kuò)大單位
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省杭州市高一11月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
V mL Al2(SO4)3溶液中含Al3+bg,溶液中SO42-的物質(zhì)的量濃度是_____________mol·L-1
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省杭州市高一11月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列情況會(huì)導(dǎo)致所配氫氧化鈉溶液濃度偏高的是
A.仰視定容
B.配制過程中,未用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒
C.溶解氫氧化鈉過程中,未冷卻就轉(zhuǎn)移
D.容量瓶使用前有少量蒸餾水
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古巴市高一10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
相同物質(zhì)的量的不同固體或液體的體積并不相同,其主要原因是
A.粒子大小不同 B.粒子質(zhì)量不同
C.粒子間距離不同 D.粒子間作用力不同
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