“綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)”走進(jìn)課堂，某學(xué)習(xí)小組在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了“氯氣與金屬鈉反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作：鈉與氯氣反應(yīng)的裝置可作如右圖改進(jìn)，將一根玻璃管與氯氣發(fā)生器相連，玻璃管內(nèi)放一塊黃豆粒大的金屬鈉(已吸凈煤油)，玻璃管尾部塞一團(tuán)浸有NaOH溶液的棉花球。先給鈉預(yù)熱，到鈉熔融成小球時(shí)，撤火，通入氯氣，即可見鈉著火燃燒，生成大量白煙。以下敘述錯(cuò)誤的是

A．反應(yīng)生成的大量白煙是氯化鈉晶體

B．浸有NaOH溶液的棉球用于吸收未反應(yīng)的氯氣，以免污染空氣

C．鈉著火燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰

D．一部分同學(xué)認(rèn)為用該裝置不能判斷氯氣是否被完全吸收，仍有待改進(jìn)

C　


解析:

鈉在氯氣中燃燒時(shí)，發(fā)出黃色火焰，氫氣在氯氣中燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)”已走進(jìn)課堂，下列做法符合“綠色化學(xué)”的是  ①實(shí)驗(yàn)室收集氨氣采用圖所示裝置�、趯�(shí)驗(yàn)室中做氯氣與鈉的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)采用圖所示裝置　③實(shí)驗(yàn)室中用玻璃棒分別蘸取濃鹽酸和濃氨水做氨氣與酸生成銨鹽的實(shí)驗(yàn)�、軐�(shí)驗(yàn)室中采用圖所示裝置進(jìn)行銅與稀硝酸的反應(yīng)（　　）

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山西省忻州一中高一上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷（A）（帶解析） 題型：單選題

“綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)”已走進(jìn)課堂，下列做法符合“綠色化學(xué)”的是

①實(shí)驗(yàn)室收集氨氣采用圖1所示裝置
②實(shí)驗(yàn)室中做氯氣與鈉反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)采用圖2所示裝置
③實(shí)驗(yàn)室中用玻璃棒分別蘸取濃鹽酸和濃氨水做氨氣與酸生成銨鹽的實(shí)驗(yàn)
④實(shí)驗(yàn)室中采用圖3所示裝置進(jìn)行銅與稀硝酸的反應(yīng)

A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014屆廣東省梅州市高一下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：選擇題

“綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)”已走進(jìn)課堂，下列做法符合“綠色 化學(xué)”的是（   ）  

①實(shí)驗(yàn)室收集氨氣采用圖1所示裝置　

②實(shí)驗(yàn)室中做氯氣與鈉反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)采用圖2所示裝置

③實(shí)驗(yàn)室中用玻璃棒分別蘸取濃鹽酸和濃氨水做氨氣與酸生成銨鹽的實(shí)驗(yàn)　

④實(shí)驗(yàn)室中采用圖3所示裝置進(jìn)行銅與稀硝酸的反應(yīng) 

 A．①②③     B．②③④      C．①②④         D．①③④

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2013屆浙江省高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：選擇題

“綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)”已走進(jìn)課堂，下列做法符合“綠色化學(xué)”的是

①實(shí)驗(yàn)室收集氨氣采用圖1所示裝置

②實(shí)驗(yàn)室中做氯氣與鈉反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)采用圖2所示裝置

③實(shí)驗(yàn)室中用玻璃棒分別蘸取濃鹽酸和濃氨水做氨氣與酸生成銨鹽的實(shí)驗(yàn)

④實(shí)驗(yàn)室中采用圖3所示裝置進(jìn)行銅與稀硝酸的反應(yīng)

 A．②③④     B．①②③      C．①②④         D．①③④

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案