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下列各步反應A(HCl)→B(Cl2)→C(NaClO)→D(HClO)→E(CO2)，其中不能一步直接實現(xiàn)的是
A．A→BB．B→CC．C→DD．D→E
D

試題分析：濃鹽酸與二氧化錳在加熱條件下可以生成氯氣，A項可以；氯氣與氫氧化鈉反應生成次氯酸鈉，B項可以；次氯酸鈉與鹽酸或碳酸生成次氯酸，C項可以；次氯酸是比碳酸還弱的酸，不能生成二氧化碳，D項錯誤。
點評：氯氣及其化合物的性質及轉化要熟練掌握，形成系統(tǒng)性。屬于簡單題。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

如圖：A處通入氯氣。關閉B閥時,C處紅色布條無變化，打開B閥時，C處紅色布條褪色。由此作出的判斷正確的是(    )
A．D中不可能是濃硫酸
B．通入的氯氣含有水蒸氣
C．D中不可能是NaOH溶液
D．D中可以是飽和食鹽水

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

自來水可用氯氣消毒，某學生用這種自來水去配制下列物質的溶液，會產生藥品變質問題的是
A．NaNOB．FeClC．NaSOD．KCl

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列反應中，為了制等量的氯氣，起還原作用的HCl最少的是（ ）
A．MnO2+濃HCl 　B．KMnO4+HCl
C．KClO3+HCl 　D．電解鹽酸（惰性電極）

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

向含有KCl和KI的混合溶液中加入過量的溴水充分反應。將溶液蒸干并灼燒所得的物質，最后剩余的固體物質是（  ）
A．KClB．KCl和KIC．KCl和KBrD．KCl、KBr、I2

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

“84”消毒液的有效成分是NaClO，可使用它進行殺菌消毒。下列說法不正確的是
A．“84”消毒液的消毒原理是它具有較強的堿性
B．臭氧、雙氧水、次氯酸等消毒原理是它們具有較強的氧化性
C．酒精消毒的原理是利用變性作用
D．“84”消毒液的消毒原理是它具有較強的氧化性

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質露置在空氣中，不會發(fā)生化學變化的是
A．氯水B．氯化鈉C．次氯酸鈣D．氫氧化鈉

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

在實驗室里可用右圖所示裝置制取氯酸鉀、次氯酸鈉和探究氯水的性質。

圖中：①為氯氣發(fā)生裝置；②的試管里盛有15 mL 30% KOH溶液，并置于熱水浴中；③的試管里盛有15 mL 8% NaOH溶液，并置于冰水浴中；④的試管里加有紫色石蕊試液；⑤為尾氣吸收裝置。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）裝置①是氯氣發(fā)生裝置，蒸餾燒瓶中盛放MnO2固體，其反應的化學方程式為     。
（2）如果實驗室中MnO2用完了，則下列物質可能可以用來代替MnO2制Cl2的是：     
A．NaBiO3     B．FeCl3     C．PbO2   
已知氧化性強弱順序為：NaBiO3＞PbO2＞MnO2＞FeCl3
（3）比較制取氯酸鉀和次氯酸鈉的條件，二者的差異是
①         ；②         。
（4）反應完畢經冷卻后，②的試管中有大量晶體析出。右圖中符合該晶體溶解度曲線的是         （填寫編號字母）；從②的試管中分離出該晶體的方法是         （填寫實驗操作名稱）。

（5）根據④的試管里紫色石蕊試液的顏色變化可否證明氯氣的強氧化性         。為什么？         。
（6）一定量的氫氣在氯氣中燃燒，所得的混合物用100mL 3.00mol/L的NaOH溶液（密度為1.2g/mL）恰好完全吸收，測得溶液中含有NaClO的物質的量為0.0500mol。所得溶液中Cl－離子的物質的量          。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

洪災過后，飲用水的消毒殺菌成為抑制大規(guī)模傳染性疾病爆發(fā)的有效方法之一。漂白粉是常用的消毒劑。
(1)工業(yè)上將氯氣通入石灰乳2制取漂白粉，化學反應方程式為__________________________。
(2)漂白粉的有效成分是(填化學式)____________________。
(3)漂白粉溶于水后，受空氣中的CO2作用，即產生有漂白、殺菌作用的次氯酸，化學反應
方程式為____________________________________________________。
(4)(1)和(3)的反應中，屬于氧化還原反應的是(填編號)_________________________。

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