銅鋅合金的顏色酷似金的顏色，所以近來用銅鋅合金制成的假金元寶欺騙行人的事件屢有發(fā)生。要檢驗(yàn)市面上的金首飾是否為純金或者真金，可取樣品與一種試劑進(jìn)行反應(yīng)，根據(jù)現(xiàn)象即可判斷 ，所取的試劑不能是

A．硫酸                       B．“王水”                C．鹽酸                    D．硝酸  

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法中正確的是（    ）

A．常溫下pH＝7的溶液中：Fe3＋、Mg2＋、SO、Cl－能大量共存

B．已知電離平衡常數(shù)：H2CO3＞HClO＞HCO3－，向NaClO溶液中通入少量二氧化碳：

ClO－+CO2+ H2O =HClO+HCO3－

C．一定溫度下，1L0.5mol·L－1NH4Cl溶液與2L0.25mol·L-1NH4Cl溶液含NH4+物質(zhì)的量相同

D．常溫下水電離出c(H＋)×c(OH－)＝10－20的溶液中：Na＋、ClO－、SO42 －、NH可能大量共存

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于F、Cl、Br、I性質(zhì)的比較，不正確的是（  ）

A．被其他鹵素單質(zhì)從其鹵化物中置換出來的可能性隨核電荷數(shù)的增加而增大

B．單質(zhì)的顏色隨核電荷數(shù)的增加而加深

C．它們的原子核外電子層數(shù)隨核電荷數(shù)的增加而增多

D．它們的氫化物的穩(wěn)定性隨核電荷數(shù)的增加而增強(qiáng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列電子式，正確的是（  ）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列元素的單質(zhì)的氧化性最強(qiáng)的是

A．F                      B．Cl                      C．Br                     D．I

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下列說法中不正確的是

A．氨氣極易溶于水，所以它是農(nóng)業(yè)上常用的氮肥

B．工業(yè)上用H2和N2合成氨與自然界中放電時(shí)O2和N2反應(yīng)都屬于氮的固定

C．大型中央空調(diào)的致冷劑可用液氨

D．冷的濃硫酸和濃硝酸都可以用鋁、鐵的容器盛裝

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對(duì)右圖兩種化合物的結(jié)構(gòu)或性質(zhì)描述正確的是

A．互為同分異構(gòu)體

B．均能與Na反應(yīng)且產(chǎn)物相同

C．均可發(fā)生取代反應(yīng)和加成反應(yīng)

D．分子中共平面的碳原子數(shù)相同

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列有機(jī)化合物有順反異構(gòu)體的是（    ）

A．CH3CH3     B．CH2＝CH2     C．CH3CH＝CH2      D．CH3CH＝CHCH3

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已知25℃時(shí)有關(guān)弱電解質(zhì)的電離平衡常數(shù)如下表：

弱電解質(zhì)化學(xué)式

CH3COOH

HCN

H2CO3

NH3.H2O

電離平衡常數(shù)

1.8×l0–5

4.9×l0–10

K1=4.3×l0–7     K2=5.6×l0–11

1.8×l0–5

根據(jù)上表中數(shù)據(jù)回答下列問題:

（1）CH3COO- 、CN- 、CO32-結(jié)合質(zhì)子（即H+）的能力大小順序_____________________；25℃時(shí)，有等濃度的①CH3COONa溶液、②NaCN溶液、③NaHCO3溶液，三種溶液的pH由大到小的順序?yàn)?nbsp;                         (填序號(hào))。

（2）Na2CO3水溶液呈堿性的原因，用離子方程式表示：                           ，

     溶液中各離子濃度大小順序：                                              。

（3）  NaCN溶液中通入少量二氧化碳,反應(yīng)的離子方程式為                         

（4）室溫下，向盛一定量的稀氨水燒杯中逐滴加入物質(zhì)的量濃度相同的醋酸，當(dāng)恰好中和時(shí),溶液的pH          7（填“大于”、“等于”或“小于”）。

（5）甲、乙兩瓶氨水的濃度分別為1mol·L－1、0.1mol·L－1，

    則c(OH－)甲﹕c(OH－)乙         10（填“大于”、“等于”或“小于”）。

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