【題目】有①甲醇、②乙醛、③苯、④聚乙烯、⑤苯酚、⑥環(huán)己烷、⑦鄰二甲苯、⑧環(huán)己烯（ ）．其中既能使KMnO 4酸性溶液褪色又能與溴水反應使溴水褪色的是（ ）
A.②④⑤⑧
B.②⑤⑧
C.②④⑤⑦
D.②④⑤⑦⑧

【答案】B
【解析】解：①甲醇與溴水不反應，故不選；②乙醛能被溴水、高錳酸鉀氧化，故選；③苯與溴水、高錳酸鉀均不反應，故不選；④聚乙烯與溴水、高錳酸鉀均不反應，故不選；⑤苯酚與溴水發(fā)生取代反應，與高錳酸鉀發(fā)生氧化反應，故選；⑥環(huán)己烷與溴水、高錳酸鉀均不反應，故不選；⑦鄰二甲苯與溴水不反應，故不選；⑧環(huán)己烯（ ）含碳碳雙鍵，與溴水發(fā)生加成反應，與高錳酸鉀發(fā)生氧化反應，故選； 故選B．
【考點精析】關于本題考查的有機物的結構和性質，需要了解有機物的性質特點：難溶于水，易溶于汽油、酒精、苯等有機溶劑；多為非電解質，不易導電；多數(shù)熔沸點較低；多數(shù)易燃燒，易分解才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】淀粉遇到碘單質，可以出現(xiàn)明顯的藍色特征。現(xiàn)將淀粉和稀Na2SO4溶液混合，裝在半透膜中，浸泡在盛蒸餾水的燒杯內(nèi)，過一段時間后，取燒杯中液體進行實驗，能證明半透膜完好無損的是

A．加入BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀 B．加入碘水不變藍

C．加入BaCl2 溶液沒有白色沉淀產(chǎn)生 D．加入碘水變藍

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】同學小明上完氯氣性質一節(jié)仍感意猶未盡，自己又在老師的指導下做了氯氣與金屬鋁的反應，實驗前老師要求他查一下氯化鋁的相關理化數(shù)據(jù)，他發(fā)現(xiàn)氯化鋁的熔點為190℃（2.02×105 Pa），而沸點是180℃
（1）常壓下持續(xù)加熱AlCl3 ， AlCl3會（填物理變化過程）
（2）根據(jù)這些數(shù)據(jù)，可以推測氧化鋁是晶體，可進一步驗證這個結論的是： ． A．熔融氯化鋁不導電 B．氯化鋁溶液可導電
C．氯化鋁溫室下為固體 D．氫氧化鋁溶于鹽酸可生成氯化鋁
（3）又查得，氯化鋁蒸氣的密度（換算成標準狀況時）為11.92gL﹣1 ， 氯化鋁的化學式為 ．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某課外活動小組用如圖1所示裝置進行實驗，請回答下列問題：
（1）若開始實驗時開關K與a連接，則B極的電極反應式為 ．
（2）若開始實驗時開關K與b連接，則下列說法正確的是（填序號）． ①溶液中Na+向A極移動
②從A極逸出的氣體能使?jié)駶櫟牡矸跭I試紙變藍
③反應一段時間后向電解液中加適量鹽酸可恢復到電解前的濃度
（3）該小組運用工業(yè)上離子交換膜法制燒堿的原理，用如圖2所示裝置電解K2SO4溶液． ①該電解槽的陽極反應式為 ， 通過陰離子交換膜的離子數(shù)（填“＞”、“＜”或“=”）通過陽離子交換膜的離子數(shù)；
②圖中a、b、c、d分別表示有關溶液的pH，則a、b、c、d由小到大的順序為；
③電解一段時間后，B口與C口產(chǎn)生氣體的質量比為 ．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】常溫下若將pH=3的HR溶液與pH=11的NaOH溶液等體積混合，測得混合溶液的pH≠7，則混合溶液的pH ． （填“＞7”、“＜7”、或“無法確定”）

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】136C和146C是碳元素的兩種核素，它們具有不同的

A. 質子數(shù)B. 中子數(shù)C. 電子數(shù)D. 核外電子排布

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】金屬M在酸性或堿性溶液中均可與HNO3發(fā)生氧化還原反應，轉化關系如圖（部分生成物未列出）：

已知：C、D、E、G均為氣體，且G為單質；將D通入A溶液產(chǎn)生白色沉淀；將F逐滴加入B溶液至過量，先產(chǎn)生白色沉淀，隨后沉淀消失．
請回答下列問題：
（1）寫出下列物質的化學式：M、F、G ．
（2）A溶液與B溶液混合也能產(chǎn)生白色沉淀，寫出該反應的離子方程式 ．
（3）除去氣體C中的氣體E的化學方法是 ．
（4）將10mL充滿氣體E和O2混合氣的試管倒扣在水槽中，反應后試管中殘留1mL無色氣體，則試管中氣體E的體積是mL
（5）D→C反應的化學方程式是 ．
（6）M與NO3﹣在堿性條件下反應的離子方程式為 ．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某學生設計如圖所示的實驗裝置，利用氯氣與潮濕的消石灰反應制取少量漂白粉（這是一個放熱反應）．請回答下列問題：
（1） A、B中的反應物分別是濃鹽酸和MnO2 ． 寫出所發(fā)生的化學方程式 ， 進入裝置C的氣體中所含雜質是、 ．
【答案】MnO2+4HCl（濃） MnCl2+Cl2↑+2H2O| HCl| H2O
（1）A、B中的反應物分別是濃鹽酸和MnO2 ． 寫出所發(fā)生的化學方程式 ， 進入裝置C的氣體中所含雜質是、 ．
（2）漂白粉的有效成分是（填化學式）；D中所發(fā)生的化學反應的離子方程式是 ．
（3）此實驗所得漂白粉的Ca（ClO）2產(chǎn)率偏低．該學生經(jīng)分析并查閱資料發(fā)現(xiàn)，主要原因是在U形管中還存在兩個副反應： ①溫度較高時氯氣與消石灰反應生成Ca（ClO3）2 ， 為避免此副反應的發(fā)生，可采取的措施是
②為避免另一副反應的發(fā)生，應采取的措施是 ．
（4）若將該實驗中殘留的Cl2 ， 緩慢通入KI溶液至過量，則溶液先變黃后變無色，且可檢測到HIO3；寫出并配平該“變無色”反應的化學方程式：5Cl2+I2+→若將KI改為KBr溶液，則溶液變?yōu)?/span>色，未檢測到HBrO3的存在．由上述事實推測，Cl2、HIO3、HBrO3的氧化性由強到弱的次序是 ．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】短周期元素C、O、S能形成多種化合物，如CO2、CS2、COS等：
（1）下列能說明碳、硫兩種元素非金屬性相對強弱的是（填序號）、
a．相同條件下水溶液的pH：Na2CO3＞Na2SO4
b．酸性：H2SO3＞H2CO3
c．CS2中碳元素為+4價，硫元素為﹣2價
（2）羰基硫（COS）可作為一種熏蒸劑，能防止某些昆蟲、線蟲的危害，其分子結構和CO2相似．羰基硫（COS）的電子式為 ．

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