分析 最開始加的氧化劑將Br-氧化生成Br2,由加入CCl4可知,是用萃取劑萃取Br2,所以操作①是萃;將CCl4層和水層分開的過程叫做分液;利用蒸餾(操作③)從溴的CCl4溶液中分離得到CCl4和液溴;
由溶解度圖象知,將得到的溶液進(jìn)行蒸發(fā)濃縮至90℃后進(jìn)行結(jié)晶,再將固液不相溶的物質(zhì)進(jìn)行分離的操作叫過濾,此時(shí)所用的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗;在90℃時(shí)得到的固體A為MgSO4,而30℃時(shí)得到的固體B為KCl,所以應(yīng)用冷水洗滌固體B,才可以得到較純凈的氯化鉀.在減壓條件下進(jìn)行過濾,可使過濾的速度加快,據(jù)此分析回答問題.
解答 解:(1)由流程可知,最開始加的氧化劑將Br-氧化生成Br2,由加入CCl4可知,是用萃取劑萃取Br2,所以操作①是萃;將CCl4層和水層分開的過程叫做分液,則操作②為分液;利用蒸餾(操作③)從溴的CCl4溶液中分離得到CCl4和液溴,操作④為不溶性固體與液體的分離,則為過濾,需要玻璃棒、漏斗、燒杯等儀器,
故答案為:萃。环忠;蒸餾;
(2)在90℃時(shí)得到的固體A為MgSO4,而30℃時(shí)得到的固體B為KCl,所以應(yīng)用冷水洗滌固體B,才可以得到較純凈的氯化鉀,故答案為:MgSO4,KCl,冷水;
(3)減壓過濾常用的兩種儀器為吸濾瓶,布氏漏斗,在減壓條件下進(jìn)行過濾,可使過濾的速度加快,使得到的晶體更干燥,
故答案為:吸濾瓶,布氏漏斗,快速過濾,使得到的晶體更干燥.
點(diǎn)評(píng) 本題以溴及其化合物考查混合物分離提純,把握流程中的分離方法為解答的關(guān)鍵,注意常見物質(zhì)的性質(zhì)及混合物的分離方法即可解答,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 理論上外電路中每轉(zhuǎn)移1mol電子,負(fù)極消耗的質(zhì)量為7g | |
B. | 可以將Li+快離子導(dǎo)體更換成陽(yáng)離子交換膜,去掉聚合物電解質(zhì)直接使用Li2SO4水溶液 | |
C. | 電池放電反應(yīng)為 Li1-xMn2O4+xLi═LiMn2O4 | |
D. | 放電時(shí),溶液中的Li+從b向a遷移 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 50 mL 1 mol•L-1的KNO3溶液 | B. | 50 mL 1 mol•L-1的Fe(NO3)3 | ||
C. | 1 L 0.5 mol•L-1的Mg(NO3)2溶液 | D. | 1 L 0.5 mol•L-1的Ba(NO3)2溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 元素A的原子核外有2個(gè)電子 | |
B. | 工業(yè)上常用電解C的鹽溶液的方法制備元素C的單質(zhì) | |
C. | 在所有非金屬的氫化物中,元素E的氣態(tài)氫化物最穩(wěn)定 | |
D. | 元素C的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的堿性比D的強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1mol的NH3和1mol的NH4+都有10×6.02×1023個(gè)質(zhì)子 | |
B. | 室溫下,NH4NO2溶液呈酸性,則說明Ka(HNO2)<Kb(NH3•H2O) | |
C. | NH4+(aq)+2O2(g)═NO3-(aq)+2H+(aq)+H2O(l);△H=-346kJ/mol | |
D. | 在上述兩次轉(zhuǎn)化過程中,廢水的酸性先增大然后逐漸減弱 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | SiO2<P2O5<Cl2O7<SO3 | B. | SiO2<P2O5<SO3<Cl2O7 | ||
C. | P2O5<SiO2<SO3<Cl2O7 | D. | P2O5<SO3<Cl2O7<SiO2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用溴水或酸性KMnO4鑒別乙烷和乙烯 | |
B. | 用溴水或酸性KMnO4鑒別苯和苯的同系物 | |
C. | 用溴水、FeCl3溶液、酸性KMnO4均可以鑒別苯酚溶液和酒精溶液 | |
D. | 向鹵代烴中先加入NaOH溶液,加熱,再加AgNO3生成沉淀,即可根據(jù)顏色確定鹵素原子的種類 |
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