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【題目】下列實驗操作中一定會造成誤差的是　

A.將pH試紙用蒸餾水濕潤后測某溶液的pH

B.在中和熱的測定實驗中用代替NaOH；代替HCl

C.用堿石灰來干燥氨氣

D.使用托盤天平稱量時將藥品放在天平的右盤與砝碼放在天平的左盤

【答案】B

【解析】

A．測定pH時試紙不能濕潤，但濕潤不一定造成誤差，如測定NaCl溶液的pH，故A錯誤；

B．生成硫酸鋇的反應也放出熱量，所以在中和熱測定實驗中用溶液代替NaOH溶液，硫酸代替鹽酸，放出的熱增大，一定會造成誤差，故B正確；

C．氨氣為堿性氣體，用堿石灰來干燥氨氣，故C錯誤；

D．托盤天平稱量時左物右碼，若游碼為0，藥品質量等于砝碼質量，則使用天平稱量時將藥品與砝碼的位置放反了，不一定造成誤差，故D錯誤；

故答案為B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】據(jù)報道，我國科學家研制出以石墨烯為載體的催化劑，在25℃下用H2O2直接將CH4轉化為含氧有機物，其主要原理如圖所示：

下列說法不正確的是( )

A.圖中代表H2O2

B.步驟i、ii的總反應方程式是

C.由上圖可知，步驟iv生成的H2O，其中的H原子全部來自H2O2

D.根據(jù)以上原理，推測步驟vi生成HCOOH和H2O

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】已知H2O2在催化劑作用下分解速率加快，其能量隨反應進程的變化如下圖所示。下列說法正確的是(　　)

A. 加入催化劑，減小了反應的熱效應

B. 加入催化劑，可提高H2O2的平衡轉化率

C. H2O2分解的熱化學方程式：H2O2===H2O＋1/2 O2　ΔH>0

D. 反應物的總能量高于生成物的總能量

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】X、Y、Z三種物質中含同種元素，在一定條件下可以實現(xiàn)如圖所示轉化：

下列推斷不正確的是

A.若Y為氧化鋁，則Y 生成X的條件是“通電”

B.若X為硫單質，則Y 可能為硫化氫

C.若Z為硝酸，則X可能為一氧化氮

D.若Z為硝酸鐵，則Y一定為鐵單質

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室利用橄欖石尾礦(主要成分為MgO及少量FeO、Fe2O3、Al2O3等)制備純凈氯化鎂晶體(MgCl2·6H2O)，實驗流程如下：

已知幾種金屬陽離子形成氫氧化物沉淀時的pH如下表：

Fe2+

Fe3+

Al3+

Mg2+

開始沉淀時

7.6

2.7

4.2

9.6

沉淀完全時

9.6

3.7

5.4

11.1

回答下列問題：

(1)“浸取”步驟中，能加快浸取速率的方法有____________、__________(任寫兩種)。

(2)氣體X的電子式為________，濾渣1經過處理可以制得一種高效的無機高分子混凝劑、凈水劑，其化學式為[Fe2(OH)n(SO4)(3－0.5n)]m，則該物質中鐵元素的化合價為________。

(3)加入H2O2的目的是______________________；若將上述過程中的“H2O2”用“NaClO”代替也能達到同樣目的，則發(fā)生反應的離子方程式為：________________________________。

(4)“一系列操作”主要包括加入足量鹽酸，然后經過____________________、過濾、洗滌，即得到氯化鎂晶體。

(5)準確稱取2.000 g氯化鎂晶體產品于250 mL錐形瓶中，加水50 mL使其完全溶解，加入100 mL氨性緩沖液和少量鉻黑T指示劑，溶液顯酒紅色，在不斷振蕩下，用0.5000 mol/L的EDTA標準溶液進行滴定，其反應原理為Mg2+＋Y4- ==MgY2-，滴定終點時消耗EDTA標準溶液的體積19.00 mL。

①則產品中MgCl2·6H2O的質量分數(shù)為________(結果保留三位有效數(shù)字)。

②下列滴定操作會導致測量結果偏高的是________(填字母)。

a．滴定終點時仰視讀數(shù) b．錐形瓶洗滌后沒有干燥

c．滴定時錐形瓶中有液體濺出 d．滴定管滴定前有氣泡，滴定后氣泡消失

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某課外活動小組的同學，在實驗室做鋅與濃硫酸反應的實驗中，甲同學認為產生的氣體是二氧化硫，而乙同學認為除二氧化硫氣體外，還可能產生氫氣。為了驗證甲、乙兩位同學的判斷是否正確，丙同學設計了如圖所示實驗裝置(鋅與濃硫酸共熱時產生的氣體為X，且該裝置略去)，試回答下列問題：

（1）上述反應中生成二氧化硫的化學方程式為______________________________。

（2）乙同學認為還可能產生氫氣的理由是__________________________________。

（3）丙同學在安裝好裝置后，必不可少的一步操作是________________________。

（4）A中加入的試劑可能是_____，作用是__________________________________；B中加入的試劑可能是_____，作用是__________________________________；E中加入的試劑可能是_____，作用是__________________________________。

（5）可以證明氣體X中含有氫氣的實驗現(xiàn)象是：C中：_________________________，D中：_________________________ 。如果去掉裝置B，還能否根據(jù)D中的現(xiàn)象判斷氣體X中有氫氣？_____ (填“能”或“不能”)，原因是______________________________________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某化學小組用如圖所示裝置制取氯氣，下列說法不正確的是（ ）

A.該裝置圖中至少存在兩處明顯錯誤

B.該實驗中收集氯氣的方法不正確

C.為了防止氯氣污染空氣，必須進行尾氣處理

D.在集氣瓶的導管口處放一片濕潤的淀粉碘化鉀試紙可以證明是否有氯氣逸出

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】關于下列圖示裝置運用的敘述正確的是（ ）

①裝置甲可防止鐵釘生銹

②裝置乙可除去乙烷中混有的乙烯

③裝置丙可驗證HCl氣體在水中的溶解性

④裝置丁可除去乙酸乙酯中混有的乙酸

⑤裝置戊可用于收集H2、CO2、Cl2、HCl、NO2等氣體

A.③⑤B.③④C.①②④D.①③⑤

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在一定溫度下的定容容器中，當反應A(s)+2B(g)C(g)+D(g)達到平衡狀態(tài)后，下列哪些物理量不再發(fā)生變化，

①混合氣體的壓強 ②混合氣體的密度 ③B的物質的量濃度 ④氣體總物質的量 ⑤混合氣體的平均相對分子質量 ⑥v(C)與v(D)

A. ②③⑤ B. ①②③ C. ②③④⑥ D. ①②③④⑤⑥

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