(1)某研究性學(xué)習(xí)小組為了證明鐵的金屬性比銅強(qiáng),他們?cè)O(shè)計(jì)了如下幾種方案,其中合理的是________(填序號(hào))。
A.鐵片置于硫酸銅溶液中置換出銅
B.鐵、銅與氯氣反應(yīng)分別生成FeCl3、CuCl2
C.銅片置于FeCl3溶液中,銅片逐漸溶解
D.鐵片、銅片分別置于盛有稀硫酸的燒杯中,鐵片上有氣泡產(chǎn)生,而銅片無氣泡
E.常溫下,分別將鐵片和銅片置于濃硝酸中,鐵片不溶解,而銅片溶解
(2)請(qǐng)你另設(shè)計(jì)一個(gè)能證明鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)。要求:
A.此方案的原理不同于上述任一合理方案;
B.繪出實(shí)驗(yàn)裝置圖并注明所需的藥品;
C.寫出實(shí)驗(yàn)過程中的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______________。
(1)A、D(2) 鐵棒溶解,銅棒變粗  

試題分析:(1)活潑的金屬能置換出不活潑的金屬,所以鐵片置于硫酸銅溶液中置換出銅,說明鐵的金屬性強(qiáng)于銅的,A正確;氯氣極易強(qiáng)氧化性,鐵、銅與氯氣反應(yīng)分別生成FeCl3、CuCl2,不能說明鐵的金屬性強(qiáng)于銅的,B不正確;氯化鐵能和銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和氯化銅,但不能說明鐵的金屬性強(qiáng)于銅的,C不正確;鐵片、銅片分別置于盛有稀硫酸的燒杯中,鐵片上有氣泡產(chǎn)生,而銅片無氣泡,這說明金屬性鐵強(qiáng)于銅的,D正確;常溫下,分別將鐵片和銅片置于濃硝酸中,鐵片不溶解,而銅片溶解,其中鐵發(fā)生的是鈍化,不能說明金屬性鐵強(qiáng)于銅,E不正確,答案選AD。
(2)要比較金屬性強(qiáng)弱,還可以通過原電池。原電池中較活潑的金屬是負(fù)極,不活潑的金屬是正極,所以鐵片、銅片銅導(dǎo)線連接后分別置于盛有論述題溶液的燒杯中,如果鐵棒溶解,銅棒變粗,就說明鐵的金屬性強(qiáng)于銅的,裝置圖是
點(diǎn)評(píng):該題是高考中的常見題型,屬于中等難度的試題。有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和發(fā)散思維能力。答題時(shí)能從原電池的負(fù)極、金屬之間的置換反應(yīng)、金屬與酸或水反應(yīng)的劇烈程度、金屬最高價(jià)氧化物的水化物的堿性強(qiáng)弱等方面來判斷金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,注意相關(guān)知識(shí)的積累和總結(jié)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

實(shí)驗(yàn)室里有一包白色固體粉末,可能是NaCl、K2CO3、Na2SO4和BaCl2中的一種或幾種.將此白色固體溶解于水時(shí),有白色沉淀生成,過濾后,濾液為無色.
①將部分沉淀移入試管中,加入稀硝酸,沉淀完全溶解,且有氣體生成.
②在濾液中滴入幾滴AgNO3溶液,有白色沉淀生成,再加入稀硝酸,沉淀不溶解.
通過上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析:
(1)該白色固體中一定含有的物質(zhì)為______.
(2)試寫出有關(guān)反應(yīng)的離子方程式:①______;②______;③______.

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

高鐵酸鉀(K2FeO4)具有很強(qiáng)的氧化性,在生產(chǎn)、生活中有廣泛應(yīng)用.
(1)K2FeO4常用做高效水處理劑,其兩種作用分別是______.[已知:FeO42-+3e-+4H2O?Fe(OH)3+5OH-]
(2)制備K2FeO4可以采用濕式氧化法,流程如圖:

①完成氧化工序的離子方程式:□ClO-+□Fe3+□______═□FeO42-+□Cl-+□______.
②除雜工序目的是除去Na2FeO4溶液中的雜質(zhì),除去的雜質(zhì)主要有______(寫化學(xué)式).
③轉(zhuǎn)化工序控制在某溫度下進(jìn)行,則該溫度下溶解度:Na2FeO4______K2FeO4(填“>”、“<”或“=”).
(3)實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)電解法制取K2FeO4,裝置如圖.

①此裝置中電源的負(fù)極是______(填“a”或“b”).
②陽極的電極反應(yīng)式為______.
(4)已知K2FeO4稀溶液中存在如下平衡:4FeO42-+10H2O?4Fe(OH)3+8OH-+3O2實(shí)驗(yàn)測(cè)得K2FeO4溶液濃度與溫度和pH的關(guān)系分別如圖:

①由圖I可得出的結(jié)論:該反應(yīng)的△H______ 0(填“>”、“<”或“=”).
②圖Ⅱ中pH1______pH3(填“>”、“<”或“=”).

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題


工業(yè)上常用鐵質(zhì)容器盛裝冷濃硫酸,為研究鐵質(zhì)材料與熱濃硫酸的反應(yīng),某學(xué)校學(xué)習(xí)小組進(jìn)行以下探究實(shí)驗(yàn):
[一](1)將已除去表面氧化物的鐵釘(碳素鋼)放入冷的熱的濃硫酸中,10分鐘后移人硫酸銅溶液中,片刻后取出觀察,鐵釘表面無明顯變化,其原因是                   ;
(2)另稱取鐵釘6.0g放入15.0mL濃硫酸中,加熱,充分應(yīng)后得到溶液X并收集到氣體Y。①甲同學(xué)認(rèn)為X中除Fe3+外還可能含有Fe2+,若要確認(rèn)其中的Fe2+,應(yīng)選用       
(選填序號(hào))
a.KSCN溶液和氯水  .b鐵.粉和KSCN溶液   c.濃氨水  d.酸性KMnO4溶液
②乙同學(xué)取336mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體Y通入足量溴水中,發(fā)生反應(yīng)SO2+Br2+2H2O═2HBr+H2SO4,然后加入足量BaCl2溶液,經(jīng)適當(dāng)操作后得干燥固體2.33g由于此推知?dú)怏wY中SO2的體積分?jǐn)?shù)為             ;
[探究二]分析上述實(shí)驗(yàn)中SO2體積分?jǐn)?shù)的結(jié)果,丙同學(xué)認(rèn)為氣體Y中還可能含量有H2和Q氣體,為此設(shè)計(jì)了下列探究實(shí)驗(yàn)裝置(圖中夾持儀器省略)
(3)裝置B中試劑的作用是                ;
(4)認(rèn)為氣體Y中還含有Q的理由是             ;(用化學(xué)方程式表示)
(5)為確認(rèn)Q的存在,需在裝置中添加M于           (選填序號(hào))
a.A之前    b.A-B間    c.B-C間    d.C-D間
(6)如果氣體Y中含有H2,預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象應(yīng)是              ;
(7)若要測(cè)定限定體積氣體Y中H2含量(標(biāo)準(zhǔn)狀況下約有28ml H2),除用測(cè)量H2體積方法外,否選用質(zhì)量稱量方法?做出判斷并說明理由               。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:計(jì)算題

Na2S2O3·5H2O在化學(xué)定量分析中常用作基準(zhǔn)物質(zhì),實(shí)驗(yàn)室制備原理為:2Na2S+Na2CO3+4SO23Na2S2O3+CO2。設(shè)計(jì)如下裝置(夾持儀器省略)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為            。
(2)C中所盛試劑可能是      ;若要停止A中的化學(xué)反應(yīng),除取下酒精燈停止加熱外,還可以采取的操作是       。
(3)學(xué)生乙在加熱A后,發(fā)現(xiàn)液面下的銅絲變黑。對(duì)黑色生成物該學(xué)生提出如下假設(shè):
①可能是CuO ②可能是Cu2O ③可能是CuS
學(xué)生丙提出假設(shè)②一定不成立,依據(jù)是           ;該生用如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步驗(yàn)證黑色物質(zhì)的組成:

基于上述假設(shè)分析,黑色物質(zhì)的組成為             (填化學(xué)式)。
(4)實(shí)驗(yàn)室用Na2S2O3標(biāo)液測(cè)量廢水Ba2的濃度,過程如下:
(已知:2 S2O32+I2=S4O62+2 I)

①寫出BaCrO4沉淀與過量HI、HCl溶液反應(yīng)的離子方程式              
②以淀粉為指示劑,則到達(dá)滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象是               ;
③若標(biāo)液Na2S2O3的濃度0.0030mol·L-1,消耗該Na2S2O3溶液體積如圖,則廢水Ba2的濃度為   。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.使C2H5Br和NaOH溶液混合后水解,取上層清液,滴加AgNO3溶液檢驗(yàn)溴元素
B.為增強(qiáng)高錳酸鉀溶液的氧化性,可用鹽酸將高錳酸鉀溶液酸化
C.將苯與溴水混合后,再加鐵粉,即可制得溴苯
D.在測(cè)定鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的中和熱時(shí),氫氧化鈉溶液應(yīng)過量

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述中,正確的是
A.加熱晶體時(shí),將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙靠近試管口,檢驗(yàn)的生成
B.向某溶液中加入足量鹽酸酸化,無現(xiàn)象,再加人溶液,有白色沉淀生成,說明原溶液中存在
C.酸堿中和滴定實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器僅有酸式滴定管、堿式滴定管和燒杯
D.用量筒量取溶液于燒杯中,加水80mL,,配制成0.1溶液

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)某化學(xué)課外興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應(yīng)情況,用右圖所示裝置進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)回答:

(1) 裝置A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
_____________________________________。
(2) 裝置D中試管口放置的棉花中應(yīng)浸一種液體,這種液體是      ,其作用是        。
(3) 裝置B的作用是貯存多余的氣體。當(dāng)D處有明顯的現(xiàn)象后,關(guān)閉旋塞K,移去酒精燈,但由于余熱的作用,A處仍有氣體產(chǎn)生,此時(shí)B中現(xiàn)象是                        。
B中應(yīng)放置的液體是(填字母)       。
a.水    b.酸性KMnO4溶液     c.濃溴水       d.飽和NaHSO3溶液
(4) 實(shí)驗(yàn)中,取一定質(zhì)量的銅片和一定體積18 mol·L—1的濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直到反應(yīng)完畢,發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余,該小組學(xué)生根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)認(rèn)為還有一定量的硫酸剩余。
① 有一定量的余酸但未能使銅片完全溶解,你認(rèn)為原因是                   。
② 下列藥品中能用來證明反應(yīng)結(jié)束后的燒瓶中確有余酸的是________(填字母)。
a.NaOH固體       b.BaCl2溶液       c.銀粉       d.Na2CO3溶液

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是
A.鑒別集氣瓶中的甲烷和乙烯:移去玻璃片,分別點(diǎn)燃,觀察火焰的顏色及是否有黑煙
B.檢驗(yàn)酒精中的少量水:向酒精中加入足量生石灰
C.制備氯乙烷(C2H5Cl):將乙烷和氯氣的混合氣放在光照條件下反應(yīng)
D.除去乙炔中雜質(zhì)氣體:將實(shí)驗(yàn)室制得的乙炔氣體通入硫酸銅溶液

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