亞硝酸鈉(有毒性,市場(chǎng)上很易與食鹽混淆)是一種常見(jiàn)的工業(yè)用鹽,廣泛用于物質(zhì)合成、金屬表面處理等,它的性質(zhì)或用途,其物理性質(zhì)與NaCl極為相似.相關(guān)化學(xué)性質(zhì)如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.NaNO2穩(wěn)定性大于NH4NO2
B.NaNO2與N2H4反應(yīng)中,NaNO2是氧化劑
C.可用KI-淀粉和食醋鑒別NaNO2和NaCl
D.分解NaN3鹽每產(chǎn)生1molN2 轉(zhuǎn)移6mol e-
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年浙江省杭州市五校高一上學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)分類(lèi)中,前者包含后者的是
A.氧化物 化合物 B.化合物 電解質(zhì) C.溶液 膠體 D.溶液 分散系
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年天津市寶坻區(qū)高二11月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組熱化學(xué)方程式中,化學(xué)反應(yīng)的△H前者大于后者的是( )
① C(s)+O2(g)=CO2(g);△H1 C(s)+O2(g)=CO(g);△H2
② S(s)+O2(g)=SO2(g);△H3 S(g)+O2(g)=SO2(g);△H4
③ H2(g)+1/2O2(g)==H2O(l);△H5 2H2(g)+O2(g)=2H2O(l);△H6
④ CaCO3(s)=CaO(s)+CO2(g)△H7 CaO(s)+H2O(l)=Ca(OH)(s);△H8
A.① B.④ C.②③④ D.①②③
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆湖北省高三新考試大綱適應(yīng)性考試化學(xué)卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室通過(guò)如下圖所示裝置制備N(xiāo)a2S2O3。
(1)裝置a中盛裝Na2SO3固體的儀器名稱是________。
(2)裝置b的作用是_______。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,裝置d中的溶質(zhì)有NaOH、Na2CO3,還可能有________(填化學(xué)式)。
(4)裝置c中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,裝置c的溶液中溶質(zhì)主要是Na2S2O3,還含有Na2CO3、Na2SO3等成份。為了證明Na2CO3的存在,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。供選試劑:A品紅溶液;B酸性高錳酸鉀溶液;C BaCl2溶液;D澄清石灰水;E 稀硫酸
① 取C中溶液少許,滴加足量___________(填試劑標(biāo)號(hào))。
② 將①產(chǎn)生的氣體依次通過(guò)________(填試劑標(biāo)號(hào)〉,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論為_(kāi)______。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆湖北省高三新考試大綱適應(yīng)性考試化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)在生產(chǎn)和生活中有著重要的作用。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.汽車(chē)尾氣污染物中含有氮的氧化物,是汽油不完全燃燒造成的
B.含磷污水是很好的肥料,可灌溉莊稼,能直接排放到自然界水體中
C.施用適量石灰乳可降低鹽堿地(含較多NaCl、Na2CO3)的堿性
D.最理想的“原子經(jīng)濟(jì)"就是原子利用率為100%
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆河北省高三上第三次階段測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法正確的是
A.戊烷 、戊烯、戊醛、乙酸乙酯中同分異構(gòu)體數(shù)目最少的是戊烯
B.分子式為 C5H12O 且可與金屬鈉反應(yīng)放出氫氣的有機(jī)化合物有 8 種
C.將 2—丙醇與 NaOH 的醇溶液共熱可制備 CH3—CH=CH2
D.三種氨基酸脫水,最多可生成 6 種二肽
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆廣西省欽州市欽州港區(qū)高三12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
熱激活電池可用作火箭、導(dǎo)彈的工作電源。一種熱激活電池的基本結(jié)構(gòu)如圖所示,作為電解質(zhì)的無(wú)水LiCl-KCl混合物受熱熔融后,電池即可瞬間輸出電能。該電池總反應(yīng)為:PbSO4+2LiCl+Ca = CaCl2+Li2SO4+Pb。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.正極反應(yīng)式:Ca + 2Cl--2e- = CaCl2
B.放電過(guò)程中,Li+向負(fù)極移動(dòng)
C.常溫時(shí),在正負(fù)極間接上電流表或檢流計(jì),指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
D.每轉(zhuǎn)移0.1mol電子,理論上生成10.35 g Pb
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆廣東省高三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
工業(yè)燃燒煤、石油等化石燃料釋放出大量氮氧化物(NOx)、CO2、SO2等氣體,嚴(yán)重污染空氣。對(duì)廢氣進(jìn)行脫硝、脫碳和脫硫處理可實(shí)現(xiàn)綠色環(huán)保、廢物利用。
Ⅰ﹒脫硝:
已知:H2的燃燒熱為285.8kJ·mol—1
N2(g)+2O2(g)=2NO2(g) ΔH=+133kJ·mol—1
H2O(g)=H2O(l) ΔH=—44kJ·mol—1
催化劑存在下,H2還原NO2生成水蒸氣和其他無(wú)毒物質(zhì)的熱化學(xué)方程式為: ;
Ⅱ﹒脫碳:
向2L密閉容器中加入2molCO2和6molH2,在適當(dāng)?shù)拇呋瘎┳饔孟掳l(fā)生反應(yīng):
CO2(g)+3H2(g)CH3OH(l)+H2O(l) ΔH﹤0
⑴①該反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行的條件是 (填“低溫”、“高溫”或“任意溫度”)
②下列敘述能說(shuō)明此反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是 (填字母)
A﹒混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量保持不變
B﹒CO2和H2的體積分?jǐn)?shù)保持不變
C﹒CO2和H2的轉(zhuǎn)化率相等
D﹒混合氣體的密度保持不變
E﹒1molCO2生成的同時(shí)有3molH—H鍵斷裂
③CO2的濃度隨時(shí)間(0~t2)變化如圖所示,在t2時(shí)將容器容積縮小一倍,t3時(shí)達(dá)到平衡,t4時(shí)降低溫度,t5時(shí)達(dá)到平衡,請(qǐng)畫(huà)出t2~t6CO2濃度隨時(shí)間的變化曲線。
⑵改變溫度,使反應(yīng)CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) ΔH﹤0中的所有物質(zhì)都為氣態(tài)。起始溫度、體積相同(T1℃、2L密閉容器)。反應(yīng)過(guò)程中部分?jǐn)?shù)據(jù)見(jiàn)下表:
反應(yīng)條件 | 反應(yīng)時(shí)間 | CO2(mol) | H2(mol) | CH3OH(mol) | H2O(mol) |
反應(yīng)Ⅰ:恒溫恒容 | 0min | 2 | 6 | 0 | 0 |
10min | 4.5 | ||||
20min | 1 | ||||
30min | 1 | ||||
反應(yīng)Ⅱ:絕熱恒容 | 0min | 0 | 0 | 2 | 2 |
①達(dá)到平衡時(shí),反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ?qū)Ρ龋浩胶獬?shù)K(Ⅰ) K(Ⅱ)(填“﹥”“﹤”或“=”)
②對(duì)反應(yīng)Ⅰ,前10min內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(CH3OH)= 。在其他條件不變的情況下,若30min時(shí)只向容器中再充入1molCO2(g)和1molH2O(g),則平衡 移動(dòng)(填“正向”“逆向”或“不”)。
⑶利用CO與H2可直接合成甲醇,下圖是由“甲醇—空氣”形成的綠色燃料電池的工作原理
示意圖,寫(xiě)出以石墨為電極的電池工作時(shí)負(fù)極的電極反應(yīng)式
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017黑龍江牡丹江第一高級(jí)中學(xué)高二上期末化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象、原理的描述正確的是
A.光照條件下,甲烷通入氯水中,發(fā)生了取代反應(yīng)使黃綠色變淺
B.乙烯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,也能使溴水褪色,兩者反應(yīng)原理一樣
C.乙醛與新制氫氧化銅溶液混合好后,加熱,得到磚紅色沉淀
D.將一小粒鈉投入盛有無(wú)水乙醇的小燒杯中,有氣泡產(chǎn)生,比鈉在水中的反應(yīng)更劇烈
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