10．取用粉末狀固體藥品應(yīng)使用藥匙；取用塊狀固體應(yīng)使用鑷子；取用少量液體時(shí)應(yīng)使用膠頭滴管；取用一定體積液體試劑應(yīng)使用量筒．

分析 粉末狀藥品的取用要防止灑落，塊狀固體的取用用鑷子即可；少量液體的取用一般在1-2mL，取用一定體積的液體應(yīng)注意定量．據(jù)此分析．

解答 解：取用取用粉末狀固體藥品應(yīng)使用藥匙；取用塊狀固體藥品應(yīng)使用鑷子；取用少量的液體試劑應(yīng)使用膠頭滴管；量取一定體積的液體應(yīng)使用量筒．
故答案為：藥匙；鑷子；膠頭滴管；量筒．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了藥品額取用方法，應(yīng)注意的是取用固體藥品應(yīng)：“一橫、二放、三慢豎”．取用液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放在桌面，標(biāo)簽向著手心．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．鐵是26號(hào)元素，鐵原子的M電子層有14個(gè)電子，則其外圍電子排布式為（　�。�
A．4s2B．3d54s2C．3d64s2D．3p63d6

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

19．已知亞硫酸鈉在空氣中能被氧氣氧化生成硫酸鈉．某同學(xué)為探究Na2SO3溶液是否發(fā)生變質(zhì)，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)測(cè)定1.0mol•L-1Na2SO3溶液的實(shí)際濃度．

（1）分液漏斗中應(yīng)加入足量的下列哪種試劑？B（填選項(xiàng)）
A．濃硝酸             B.65%硫酸          C．濃鹽酸
（2）實(shí)驗(yàn)前后C裝置增重3.2g，則測(cè)得Na2SO3溶液的物質(zhì)的量濃度為0.83mol•L-1．
（3）該實(shí)驗(yàn)裝置還存在一個(gè)明顯的缺陷是缺少一個(gè)驅(qū)趕殘留二氧化硫氣體的裝置．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．135g的ClO2中有4mol氧原子，有NA個(gè)氯原子，有66NA個(gè)質(zhì)子．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．認(rèn)真觀察下列裝置，回答下列問(wèn)題：

（1）裝置B中PbO2上發(fā)生的電極反應(yīng)方程式為PbO2+2e-+4H++SO42-═PbSO4+2H2O．
（2）裝置A中總反應(yīng)的離子方程式為Cu+2H+$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Cu2++H2↑，裝置D中總反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑，A、D兩裝置各電極析出物質(zhì)的物質(zhì)的量之比為（從左至右）1：1：1．
（3）若裝置E中的目的是在Cu材料上鍍銀，則極板N的材料為Ag；若裝置E的目的是驗(yàn)證金屬的電化學(xué)防腐，則極板N的材料為惰性電極（或石墨等不溶性惰性材料）；若裝置E的目的是用惰性電極電解AgNO3溶液，則裝置E中總反應(yīng)的離子方程式為4Ag++2H2O═4Ag+O2↑+4H+．
（4）當(dāng)裝置A中Cu電極質(zhì)量改變6.4g時(shí)，裝置D中產(chǎn)生的氣體體積為3.92L（標(biāo)況下）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．Mg3N2及CaC2與水的反應(yīng)也可看作水解，注意以下規(guī)律：

寫(xiě)出下列化學(xué)方程式：
①Ca3P2與水反應(yīng)Ca3P2+6H2O═2PH3↑+3Ca（OH）2．
②Mg3C2與水反應(yīng)Mg3C2+6H2O=3Mg（OH）2↓+C2H6．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在下列氧化還原反應(yīng)中，溴單質(zhì)既做氧化劑又做還原劑的是（　　）
A．Br2+2NaI=2NaBr+I2
B．2P+8H2O+5Br2=2H3PO4+10HBr↑
C．3Br2+3Na2CO3=5NaBr+NaBrO3+3CO2↑
D．SO2+2H2O+Br2=H2SO4+2HBr

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)中，屬于非離子反應(yīng)，且生成的氣體為非電解質(zhì)的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)室制取氯氣B．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣
C．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳D．實(shí)驗(yàn)室制取氨氣

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

20．為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解反應(yīng)的催化效果，甲乙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖1、圖2所示的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題
（1）圖1實(shí)驗(yàn)可通過(guò)什么現(xiàn)象來(lái)比較反應(yīng)速率的快慢通過(guò)觀察產(chǎn)生氣泡快慢來(lái)比較反應(yīng)速率的大小
（2）若圖1所示實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)速率為①＞②，則一定說(shuō)明Fe3+比Cu2+對(duì)H2O2分解催化效果好．你認(rèn)為該結(jié)論是否合理，請(qǐng)說(shuō)明你的理由不合理，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)可能受到陰離子的干擾
（3）若想用圖2裝置測(cè)定反應(yīng)速率，可需測(cè)定哪兩個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體體積及反應(yīng)時(shí)間
（4）如何檢查圖2裝置的氣密性可關(guān)閉A處活塞，將注射器活塞拉出一定距離，一段時(shí)間后松開(kāi)．

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