【題目】用50 mL 0.50 mol/L的鹽酸與50 mL 0.55 mol/L的氫氧化鈉溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng),通過測定反應(yīng)過程中所放出的熱量可計(jì)算中和熱;卮鹣铝袉栴}:
(1)燒杯間填滿碎泡沫塑料的作用是___________________________
(2)環(huán)形玻璃攪拌棒能否用環(huán)形鐵質(zhì)攪拌棒代替?_______(填“能”或“不能”), 其原因是____________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)氫氧化鈉溶液的濃度要用0.55 mol/L的原因是___________________________。
實(shí)驗(yàn)中若改用60 mL 0.50 mol/L的鹽酸與50 mL 0.55 mol/L的氫氧化鈉溶液進(jìn)行反應(yīng), 與上述實(shí)驗(yàn)相比,所放出的熱量________________(填“相等”“不相等”),若實(shí)驗(yàn)操作均正確,則所求中和熱_________(填“相等”“不相等”)。
(4)已知在稀溶液中,強(qiáng)酸和強(qiáng)堿發(fā)生中和反應(yīng)生成1 mol H2O時(shí),放出57.3 kJ的熱量,則上述反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:___________________________。
【答案】 減少熱量損失 不能 鐵會和鹽酸反應(yīng),鐵導(dǎo)熱性好,熱量損失較大 為了確保鹽酸完全被中和 不相等 相等 NaOH(aq)+HCl(aq)= NaCl(aq)+H2O(l) △H=-57.3kJ/mol
【解析】試題分析:(1)中和熱測定實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵是保溫工作,大小燒杯之間填滿碎泡沫塑料的作用是:減少實(shí)驗(yàn)過程中的熱量損失;
(2)鐵質(zhì)攪拌棒的導(dǎo)熱性好,易傳熱,散發(fā)熱量,會使測出的溫度偏低,所得中和熱的測定值比理論值偏低;
(3)因鹽酸易揮發(fā),會導(dǎo)致熱量散失,則用過量的氫氧化鈉保證鹽酸反應(yīng)完全,以鹽酸的量為準(zhǔn)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算;反應(yīng)放出的熱量和所用酸以及堿的量的多少有關(guān),并若用60mL 0.50mol/L的鹽酸與50mL 0.55mol/L的氫氧化鈉溶液進(jìn)行反應(yīng),與上述實(shí)驗(yàn)相比,生成水的量增多,所放出的熱量偏高,但是中和熱的均是強(qiáng)酸和強(qiáng)堿反應(yīng)生成1mol水時(shí)放出的熱,與酸堿的用量無關(guān);
(4)在稀溶液中,強(qiáng)酸和強(qiáng)堿發(fā)生中和反應(yīng)生成1 mol H2O時(shí),放出57.3 kJ的熱量,滿足此反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為NaOH(aq)+HCl(aq)=NaCl(aq)+H2O △H=-57.3kJ/mol。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組利用如右裝置證明銀和稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生NO,D是內(nèi)置塊狀大理石的多孔玻璃籠(加熱裝置和夾持裝置均已略去)。
(1)檢查此裝置氣密性的方法是__________。
(2)開始實(shí)驗(yàn)時(shí),將D 裝置下移,用反應(yīng)產(chǎn)生的CO2趕走裝置中的空氣,趕凈后,立即將D 裝置上提。 將A 裝置中銀絲放入稀 HNO3中,給A裝置微微加熱。
試回答下列問題:
①寫出銀與稀 HNO3反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________________
②從裝置的設(shè)計(jì)看, 確定E中空氣已被趕凈的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________
③檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物是NO的實(shí)驗(yàn)操作是__________________________________________
(3)C 溶液的作用是_____________________________________(用離子方程式表示)。
(4)由于E 處設(shè)計(jì)不當(dāng), 開始收集的氣體出現(xiàn)淺的紅棕色,你認(rèn)為該裝置如何改進(jìn)____________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A. SO42-的摩爾質(zhì)量為96g mol-1
B. 1mol物質(zhì)的質(zhì)量等于該物質(zhì)的式量
C. 1molO2的質(zhì)量為32 g mol-1
D. CO2的摩爾質(zhì)量為44g
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】迄今為止,煤、石油和天然氣等化石能源仍然是人類使用的主要能源。下列有關(guān)煤、石油、天然氣等資源的說法正確的是
A. 石油裂解可以得到更多的汽油,這種汽油是一種純凈物
B. 煤的氣化就是將煤在高溫條件由固態(tài)轉(zhuǎn)化為氣態(tài)的物理變化過程
C. 天然氣是一種清潔的化石燃料
D. 煤就是碳
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳和硫單質(zhì)及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著重要的應(yīng)用,CO2的過渡排放會導(dǎo)致溫室效應(yīng),而SO2 直接排放會對環(huán)境造成危害。
I.有科學(xué)家提出可利用FeO吸收和利用CO2,相關(guān)熱化學(xué)方程式如下:
① 6FeO(s)+CO2(g)=2Fe3O4(s)+C(s) △Hl=-76.0kJ/mol
② C(s)+2H2O(g)=CO2(g)+2H2(g)△H2=+113.4kJ/mol
則反應(yīng):3FeO(s)+H2O(g)=Fe3O4(s)+H2(g)的△H=_______。
II. SO2的尾氣處理通常有以下幾種方法:
(l)活性炭還原法
反應(yīng)原理:恒溫恒容時(shí),2C(s)+2SO2(g)===S2(g)+2CO2(g)。反應(yīng)進(jìn)行到不同時(shí)間測得各物質(zhì)的濃度如圖:
①0~20min反應(yīng)速率表示為v(SO2)=_________;
②30min時(shí),改變某一條件平衡發(fā)生移動,則改變的條件最有可能是________;
③4Omin時(shí),平衡常數(shù)K=__________。
(2)亞硫酸鈉吸收法
① Na2SO4溶液吸收SO2的化學(xué)方程式為______________;
② 常溫下,當(dāng)吸收至NaHSO3時(shí),吸收液中相關(guān)離子濃度關(guān)系一定不正確的是_____(填序號)。
a. c(Na+)+c(H+)>c(SO32-)+c(HSO3-)+c(OH-)
b. c(Na+)=c(SO32-)+c(HSO3-)+c(H2SO3)
c. c(Na+)>c(HSO3-)>c(H+)>c(SO32-)
d.水電離出c(H+)=1×10-5mol/L
(3)電化學(xué)處理法
① 如圖所示,Pt(II)電極的反應(yīng)式為__________;
② 當(dāng)電路中轉(zhuǎn)移0.04mole-時(shí)(較濃H2SO4尚未排出),交換膜左側(cè)溶液中約增加____mol離子。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)是復(fù)雜的高分子化合物,分子中都含有C、H、O、N四種元素,可能還含有S、Fe、Cu等元素。
(1)Fe基態(tài)原子共有________種不同能級的電子,Cu2+的核外電子排布式為_________,C、N、O三種元素的第一電離能由大到小的順序是________。
(2)與N3-互為等電子體的分子為_______(寫出一種),依據(jù)價(jià)電子對互斥理論,SO42-的空間構(gòu)型為______,其中心原子的雜化方式為_______。
(3)[Cu(NH3)4]SO4晶體中,Cu2+與NH3之間的鍵型為_____,該化學(xué)鍵能形成的原因是_______。
(4)鐵鎂合金是目前已發(fā)現(xiàn)的儲氫密度最高的儲氫材料之一,其晶胞結(jié)構(gòu)如圖24所示。則鐵鎂合金的化學(xué)式為__ ,若該晶胞的邊長為dnm , 則該合金的密度為__。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知合成氨反應(yīng)的濃度數(shù)據(jù)如下,當(dāng)用氨氣濃度的增加來表示該化學(xué)反應(yīng)速率時(shí),其速率為( )
N2+3H22NH3 | |||
起始濃度mol/L | 1.0 | 3.0 | 0 |
2秒末濃度mol/L | 0.6 | 1.8 | a |
A.0.2mol/(Ls)
B.0.4mol/(Ls)
C.0.6mol/(Ls)
D.0.8mol/(Ls)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)金屬鐵的腐蝕與防護(hù),說法不正確的是
A.酸雨后易發(fā)生析氫腐蝕、炒鍋存留鹽液時(shí)易發(fā)生吸氧腐蝕
B.當(dāng)鍍錫鐵鍍層破損時(shí),鐵不易被腐蝕
C.鐵與電源負(fù)極連接可實(shí)現(xiàn)電化學(xué)保護(hù)
D.將鋼管與鋅管一起堆放時(shí)可保護(hù)鋼管少受腐蝕
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