下列說法均摘自學(xué)生的作業(yè)本，你認(rèn)為無科學(xué)性錯(cuò)誤的是
A．煤的氣化、液化都是化學(xué)變化，可為人類提供清潔高效的燃料
B．氯化氫、氯氣、二氧化氮、生石灰溶于水都有化學(xué)鍵被破壞的變化，都屬于化學(xué)變化
C．苯酚、純堿、膽礬和OF2分別屬于酸、堿、鹽和氧化物
D．二氧化碳、氨氣、氯氣都是非電解質(zhì)
A

試題分析：A、煤的氣化是指高溫下鎂 與水蒸氣反應(yīng)生成氫氣與CO，煤的液化是指煤與氫氣反應(yīng)轉(zhuǎn)化為液體燃料，均是化學(xué)變化，且所得產(chǎn)物是清潔能源，A正確；B、氯化氫溶于水電離出氯離子與氫離子，化學(xué)鍵被破壞，但不是化學(xué)變化，而是物理變化，B不正確；C、純堿是碳酸鈉，屬于鹽，不是堿，C不正確；D、溶于水和在熔融狀態(tài)下均不能自身電離出離子的化合物是非電解質(zhì)，CO2與氨氣是非電解質(zhì)。氯氣是單質(zhì)，不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì)，D不正確，答案選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是
A．瑞典化學(xué)家阿累尼烏斯提出了酸堿質(zhì)子理論，擴(kuò)大了人們對(duì)酸堿的認(rèn)識(shí)
B．活潑金屬元素的氧化物一定是堿性氧化物，非金屬元素的氧化物一定是酸性氧化物
C．使用太陽能熱水器、沼氣利用、玉米制乙醇等都涉及到生物質(zhì)能的利用
D．質(zhì)譜和核磁共振不僅可用于有機(jī)小分子結(jié)構(gòu)的分析，還可用于蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的研究

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某化學(xué)興趣小組欲研究H2SO4、NaCl、KCl、Na2CO3、FeCl3、NaOH的性質(zhì)，他們?cè)O(shè)計(jì)了以下兩種研究方案：
方案①：將它們按照酸、堿、鹽分類，然后分別溶于水得到溶液，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
方案②：將它們按照鈉鹽、鉀鹽、鐵鹽和其他化合物分類，然后分別溶于水得到溶液，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
下列有關(guān)研究方案的說法正確的是(　　)
A．常溫時(shí)將少量銅粉分別投入上述溶液中，按照方案①分類，能夠完全溶解銅粉的有酸(H2SO4)溶液和鹽(FeCl3)溶液
B．設(shè)計(jì)方案②的同學(xué)取某種溶液，在其中加入上述的鉀鹽溶液，有白色沉淀生成，再加入稀硝酸，沉淀不消失，則該溶液中可能含有Ag＋
C．按照方案①分類，屬于堿的有Na2CO3、NaOH
D．這兩組同學(xué)在研究物質(zhì)時(shí)只使用了實(shí)驗(yàn)法、觀察法

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

銅器久置于空氣中會(huì)和空氣中的水蒸氣、CO2、O2作用產(chǎn)生“綠銹”，該“綠銹”俗稱“銅綠”，化學(xué)式為［Cu2（OH）2CO3］，“銅綠”能跟酸反應(yīng)生成銅鹽和CO2、H2O。某同學(xué)利用下述系列反應(yīng)實(shí)現(xiàn)了“銅→銅綠→……→銅”的轉(zhuǎn)化。

（1）從三種不同分類標(biāo)準(zhǔn)回答，“銅綠”屬于哪類物質(zhì)？______、______、______。
（2）請(qǐng)寫出銅綠與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________
______________________________________________________________________________。
（3）寫出B的化學(xué)式______。
（4）上述轉(zhuǎn)化過程中屬于化合反應(yīng)的是______，屬于復(fù)分解反應(yīng)的是______。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是(雙選)(　　)。
A．在水溶液中有H＋電離出來的化合物不一定屬于酸
B．CaCl2、NaOH、HCl、HD四種物質(zhì)都屬于化合物
C．Na2O、Na2O2均屬于堿性氧化物
D．有發(fā)光、發(fā)熱、變色、生成氣體或沉淀、爆炸等現(xiàn)象的不一定是化學(xué)變化

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室里常用的干燥劑有：①生石灰，②固體氫氧化鈉，③變色硅膠［主要成分是二氧化硅，在其中摻入少量的無水氯化鈷(CoCl2)作指示劑］，④五氧化二磷，⑤無水氯化鈣，⑥濃硫酸，⑦堿石灰(主要成分是氫氧化鈉、氧化鈣)等。
（1）上述物質(zhì)中，屬于純凈物的是__________。
A．①②④       B．②④⑥      C．①②④⑤      D．全部
（2）上述②、④、⑤、⑥四種干燥劑中，其主要化學(xué)成分所屬的類別依次為______、________、________、______。（填序號(hào)）
A．酸          B．堿          C．鹽         D．氧化物
（3）硅膠中無水氯化鈷(CoCl2)呈藍(lán)色，吸水后變?yōu)榉奂t色的CoCl2?6H2O，該變化過程屬于____________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。
（4）下列氣體中，能用固體氫氧化鈉干燥的是（   ）
A．CO2        B．HCl        C．NO2        D．NH3        E．NO
（5）生石灰常用作食品干燥劑，久置后易失去干燥能力，其原因?yàn)開________________ (用化學(xué)方程式表示)
（6）上述干燥劑中，僅有濃硫酸為液體干燥劑，下列關(guān)于濃硫酸的敘述正確的是（   ）
A．濃硫酸具有吸水性，因而能使蔗糖炭化
B．濃硫酸在常溫下可迅速與銅片反應(yīng)放出二氧化硫氣體
C．濃硫酸為液體干燥劑，干燥效率高，能用于干燥所有的氣體
D．濃硫酸在常溫下能夠使鐵、鋁等金屬鈍化

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)有下列十種物質(zhì)：①H2   ②鋁    ③CaO   ④CO2    ⑤H2SO4   ⑥Ba(OH)2  ⑦紅褐色的氫氧化鐵液體    ⑧氨水   ⑨稀硝酸   ⑩Al2(SO4)3
（1）上述各物質(zhì)按物質(zhì)的分類方法填寫表格的空白處（填物質(zhì)編號(hào)）：
分類標(biāo)準(zhǔn)
金屬單質(zhì)
氧化物
溶液
膠體
電解質(zhì)
屬于該類的物質(zhì)
 
 
 
 
 
 
（2）上述十種物質(zhì)中有兩種物質(zhì)之間可發(fā)生離子反應(yīng)：H＋＋OH－＝H2O，該離子反應(yīng)對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________________________。
（3）⑩在水中的電離方程式為_______________________________________________。
（4）少量的④通入⑥的溶液中反應(yīng)的離子方程式為_______________________________。
（5）②與⑨發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Al + 4HNO3＝Al(NO3)­3 + NO↑ + 2H2O，該反應(yīng)的氧化劑是____________（填化學(xué)式），氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比是___________，當(dāng)有5.4g Al發(fā)生反應(yīng)時(shí)，轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為____________。該反應(yīng)的離子方程式為_____________________________

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是
A．16O和18O互為同位素
B．漂白粉、液氯、干冰均為混合物
C．稀硫酸、氨水均為電解質(zhì)
D．溶于水能電離出H+的物質(zhì)一定是酸

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

交叉分類法就是將被分類的對(duì)象用                           進(jìn)行分類。

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