【題目】乙酸苯甲酯( )廣泛存在于可可、咖啡、草莓等物質(zhì)中,可用作食物和日化用品的香精. 已知:X的產(chǎn)量可以用來衡量一個(gè)國(guó)家的石油化工發(fā)展水平,工業(yè)上可用X和甲苯人工合成乙酸苯甲酯.其合成路線如下:
據(jù)此回答下列問題:
(1)X生成Y的化學(xué)方程式為 , 生成物Y中含有官能團(tuán)的名稱為 .
(2) 發(fā)生反應(yīng)④所需的條件是 , 該反應(yīng)的反應(yīng)類型為 .
(3)實(shí)驗(yàn)室為鑒別A和B兩者的水溶液,可以選用的化學(xué)試劑是 . A.純堿溶液 B.NaOH溶液 C.金屬鈉 D.銀氨溶液
(4)上述反應(yīng)①~⑤中原子的理論利用率為100%、符合綠色化學(xué)要求的反應(yīng)是(填序號(hào)).
(5)請(qǐng)寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式 .
(6)寫出符合下列條件的乙酸苯甲酯的一種同分異構(gòu)體:①含苯環(huán)結(jié)構(gòu);②具有酯的結(jié)構(gòu). .
【答案】
(1)CH2=CH2+H2O CH3CH2OH;羥基
(2)氫氧化鈉水溶液、加熱;水解反應(yīng)
(3)A、D
(4)②
(5)CH3COOH+ +H2O
(6)
【解析】解:X的產(chǎn)量可以用來衡量一個(gè)國(guó)家的石油化工發(fā)展水平,則X為CH2=CH2 , X轉(zhuǎn)化得到Y(jié),Y連續(xù)氧化得到B,而B與C反應(yīng)得到乙酸苯甲酯,故B為CH3COOH,C為苯甲醇,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ,則Y為CH3CH2OH,A為CH3CHO,(1)X生成Y是乙烯與水發(fā)生加成反應(yīng)生成乙醇,反應(yīng)化學(xué)方程式為:CH2=CH2+H2O CH3CH2OH,乙醇中含有的官能團(tuán)為羥基,所以答案是:CH2=CH2+H2O CH3CH2OH;羥基;(2) 發(fā)生反應(yīng)④是鹵代烴的水解反應(yīng),所需的條件是:氫氧化鈉水溶液、加熱,所以答案是:氫氧化鈉水溶液、加熱;水解反應(yīng);(3)A.乙酸與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳,而乙醛與碳酸鈉不反應(yīng),且互溶,能用純堿溶液鑒別乙酸與乙醛,故A正確;B.乙酸與氫氧化鈉反應(yīng),物明顯現(xiàn)象,乙醛與NaOH溶液互溶,無法區(qū)別,故B錯(cuò)誤; C.金屬鈉與乙酸反應(yīng)生成氫氣,雖然乙醛不與Na反應(yīng),但溶液中的水與鈉反應(yīng)生成氫氣,無法區(qū)別,故C錯(cuò)誤;D.乙醛與銀氨溶液有銀鏡現(xiàn)象產(chǎn)生,而乙酸不與銀氨溶液反應(yīng),可以區(qū)別,故D正確,故選:AD;(4)上述反應(yīng)①~⑤中,乙醛催化氧化生成乙酸,符合原子的理論利用率為100%、符合綠色化學(xué)要求的反應(yīng)是,所以答案是:②; (5)出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為:CH3COOH+ +H2O,所以答案是:CH3COOH+ +H2O;(6)符合下列條件的乙酸苯甲酯的一種同分異構(gòu)體:①含苯環(huán)結(jié)構(gòu);②具有酯的結(jié)構(gòu),符合條件的一種同分異構(gòu)體為 等,所以答案是: 等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分析實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)下列現(xiàn)象對(duì)所配溶液的濃度有何影響:
(1)①濃硫酸溶解后未冷卻至室溫即轉(zhuǎn)移至容量瓶中進(jìn)行定容,(填“偏高”、“偏低”或“無影響”);
②定容時(shí)仰視刻度線,;填“偏高”、“偏低”或“無影響”);
③量取好濃硫酸倒入燒杯溶解后,用水洗滌量筒2~3次,將洗滌液倒入燒杯中, . (填“偏高”、“偏低”或“無影響”);
(2)7.8g鎂鋁合金與足量的稀鹽酸反應(yīng),生成氫氣的體積為8.96L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則此反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為 , 鎂和鋁分別產(chǎn)生氫氣的體積之比為 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.油脂在人體內(nèi)通過酶的參與可水解為高級(jí)脂肪酸和甘油
B.油脂主要在小腸中消化吸收
C.磷脂對(duì)人體吸收維生素A E是有利的
D.同質(zhì)量的脂肪在體內(nèi)氧化時(shí)放出的能量比糖類和蛋白質(zhì)高得多,故脂肪是人體提供能量的主要物質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】近年來發(fā)現(xiàn)用鈰(Ce)的氧化物可高效制取H2 , 制備原理如圖所示,已知0<δ<2,下列說法不正確的是( )
A.太陽能最終轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能
B.CeO2是水分解的催化劑
C.T<1050℃時(shí),CeO2﹣δ比CeO2穩(wěn)定
D.兩步反應(yīng)均屬于氧化還原反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用圖所示裝置來制取乙酸乙酯,回答下列問題:
(1)請(qǐng)寫出本實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的主要反應(yīng)方程式 .
(2)配置混合溶液時(shí),加入試劑的正確順序是(填“A”或“B”).
A.先加乙醇,再慢慢注入濃硫酸和乙酸
B.先加濃硫酸,再慢慢注入乙醇和乙酸
(3)濃硫酸的作用是 .
(4)飽和Na2CO3溶液的作用是 .
(5)實(shí)驗(yàn)完成后,右邊試管液面上有透明的不溶于水的油狀液體生成.若要分離10mL該液體混合物需要用到的主要玻璃儀器是 , 這種分離方法叫做 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】短周期元素W,X,Y,Z的原子序數(shù)依次增加.m、n、p是由這些元素組成的二元化合物,W2、X2、Z2分別是元素W,X,Z的單質(zhì).已知:
I.一定條件下某密閉容器中可發(fā)生反應(yīng):aX2+bW2cm,反應(yīng)過程中物質(zhì)的濃度變化如下:
X2 | W2 | m | |
起始濃度/molL﹣1 | 0.4 | 0.4 | 0 |
平衡濃度/molL﹣1 | 0.3 | 0.1 | 0.2 |
II.它們可發(fā)生如下反應(yīng):2m(g)+3Z(g)=6n(g)+X2(g);4n(g)+Y2(g) 2p(l)+2Z2(g).下列說法正確的是( )
A.原子半徑:W<X<Y
B.a:b:c=3:1:2
C.X的氧化物一定是無色氣體
D.m、n、p三種物質(zhì)均為共價(jià)化合物
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列變化中,不屬于化學(xué)變化的是( )
A. 氯水使有色布條褪色 B. 漂白粉使某些染料褪色
C. SO2使品紅溶液褪色 D. 活性炭使紅墨水褪色
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在煉油工業(yè)中常用醋酸銅氨溶液含{[Cu(NH3)2]+、CH3COO﹣和NH3}除去H2中的CO、O2及H2S氣體.
(1)已知醋酸銅氨溶液吸收CO的反應(yīng)為:[Cu(NH3)2]+(aq)+CO(g)+NH3(g)[Cu(NH3)2CO]+(aq).
若反應(yīng)在恒容密閉容器中進(jìn)行,則能說明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是 .
a.v(CO)正=v(NH3)正
b.容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)不再隨時(shí)間變化
c.[Cu(NH3)2]+濃度不再隨時(shí)間變化
(2)醋酸銅氨溶液吸收CO一段時(shí)間后將失效,用下列方法可回收廢醋酸銅氨溶液中的銅.
①“預(yù)處理”時(shí),尾氣中除N2、CO、O2、CO2及H2O外,還有 .
②加入硫化鈉溶液時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 .
③加入硝酸時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
④已知上述流程中只有“沉銅”和“結(jié)晶”步驟銅元素有損耗.“沉銅”時(shí)銅元素的損耗率為4%;“結(jié)晶”時(shí)銅元素的損耗率為2%.若1L廢液最終制得Cu(NO3)23H2O 363g,則1L廢液中銅元素的質(zhì)量為g.
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