下列物質(zhì)中不能由單質(zhì)直接化合生成的是

①CuS ②FeS ③SO3 ④H2O ⑤FeCl2 ⑥NH3

A．①③⑤ B．②④⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤⑥

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山西省高二上12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在25℃時，密閉容器中X、Y、Z三種氣體的初始濃度和平衡濃度如下表：

物質(zhì)

X

Y

Z

初始濃度/mol·L－1

0.1

0.2

0

平衡濃度/mol·L－1

0.05

0.05

0.1

下列說法錯誤的是

A．反應(yīng)達(dá)到平衡時，X的轉(zhuǎn)化率為50％

B．反應(yīng)可表示為X+3Y2Z，其平衡常數(shù)為1600

C．增大壓強(qiáng)可使平衡向生成Z的方向移動，平衡常數(shù)增大

D．改變溫度可以改變此反應(yīng)的平衡常數(shù)

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆遼寧省高三上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

某化學(xué)興趣小組擬用右圖裝置制備氫氧化亞鐵并觀察其顏色。提供化學(xué)藥品：鐵屑、稀硫酸、氫氧化鈉溶液。

（1）稀硫酸應(yīng)放在 中（填寫儀器名稱）。

（2）本實驗通過控制A、B、C三個開關(guān)，將儀器中的空氣排盡后，再關(guān)閉開關(guān) 、打開開關(guān) 就可觀察到氫氧化亞鐵的顏色為 。試分析實驗開始時排盡裝置中空氣的理由 。

（3）實驗時為防止儀器2中鐵粉通過導(dǎo)管進(jìn)入儀器3中，可采取的措施是 。

（4）在FeSO4溶液中加入(NH4)2SO4固體可制備摩爾鹽晶體[(NH4)2SO4·FeSO4·6H2O] （相對分子質(zhì)量392），該晶體比一般亞鐵鹽穩(wěn)定，不易被氧化，易溶于水，不溶于乙醇。

①為洗滌(NH4)2SO4·FeSO4·6H2O粗產(chǎn)品，下列方法中最合適的是 。

A．用冷水洗

B．先用冷水洗，后用無水乙醇洗

C．用30%的乙醇溶液洗

D．用90%的乙醇溶液洗

②為了測定產(chǎn)品的純度，稱取a g產(chǎn)品溶于水，配制成500mL溶液，用濃度為c mol·L-1的酸性KMnO4溶液滴定。每次所取待測液體積均為25.00mL，實驗結(jié)果記錄如下：

實驗次數(shù)

第一次

第二次

第三次

消耗高錳酸鉀溶液體積/mL

25.52

25.02

24.98

滴定過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象是 。

通過實驗數(shù)據(jù)計算的該產(chǎn)品純度為 （用字母ac表示）．上表中第一次實驗中記錄數(shù)據(jù)明顯大于后兩次，其原因可能是 。

A．實驗結(jié)束時俯視刻度線讀取滴定終點(diǎn)時酸性高錳酸鉀溶液的體積

B．滴定前滴定管尖嘴有氣泡，滴定結(jié)束無氣泡

C．第一次滴定用的錐形瓶用待裝液潤洗過，后兩次未潤洗

D．該酸性高錳酸鉀標(biāo)準(zhǔn)液保存時間過長，有部分變質(zhì)，濃度降低

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆山東省高三上學(xué)期第二次診斷測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

I．向100 mL FeI2溶液中逐漸通入Cl2，會依次生成I2、Fe3＋、IO3-，其中Fe3＋、I2的物質(zhì)的量隨n(Cl2)的變化如圖所示，請回答下列問題：

（1）由圖可知，I－、Fe2＋、I2三種粒子的還原性由強(qiáng)到弱的順序為________＞________＞________；

（2）按順序?qū)懗鐾ㄈ隒l2過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為

__________________________________________；

__________________________________________；

__________________________________________。

（3）當(dāng)溶液中n(Cl－)∶n(IO3-)＝8∶1時，通入的Cl2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為________。

II．新型凈水劑高鐵酸鉀（K2FeO4）為暗紫色固體，可溶于水，在中性或酸性溶液中逐漸分解，在堿性溶液中穩(wěn)定。生產(chǎn)K2FeO4的工藝流程如下圖所示：

（1）寫出“氧化”過程中生成Na2FeO4的化學(xué)方程式 。

（2）“轉(zhuǎn)化”過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆山東省高三上學(xué)期第二次診斷測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是

選項

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

向蘇打和小蘇打溶液中分別加入鹽酸

均冒氣泡

兩者均能與鹽酸反應(yīng)

B

向AgNO3溶液中滴加過量氨水

溶液澄清

Ag＋與NH3·H2O能大量共存

C

將可調(diào)高度的銅絲伸入到稀HNO3中

溶液變藍(lán)

Cu與稀HNO3發(fā)生置換反應(yīng)

D

將KI和FeCl3溶液在試管中混合后，加入CCl4，振蕩，靜置

下層溶液顯紫紅色

氧化性： I2> Fe3+

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆山東省高三上學(xué)期第二次診斷測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在由水電離產(chǎn)生的H＋濃度為1×10-13 mol·L－1的溶液中，一定能大量共存的離子組是

①K＋、Cl-、NO3-、S2-；

②K＋、Fe2＋、I-、SO42-；

③Na＋、Cl-、NO3-、SO42-；

④Na＋、Ca2＋、Cl-、HCO3-；

⑤K＋、Ba2＋、Cl-、NO3-

A．①③ B．③⑤ C．③④ D．②⑤

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

25℃時，向10mL 0.01mol/L KOH溶液中滴加0.01mol/L苯酚溶液，混合溶液中粒子濃度關(guān)系正確的是

A．pH＞7時，c（C6H5O﹣）＞c（K+）＞c（H+）＞c（OH﹣）

B．pH＜7時，c（K+）＞c（C6H5O﹣）＞c（H+）＞c（OH﹣）

C．V=10mL時，c（K+）=c（C6H5O﹣）＞c（OH﹣）=c（H+）

D．V=20mL時，c（C6H5O﹣）+c（C6H5OH）=2c（K+）

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年貴州遵義航天中學(xué)高二上第三次月考化學(xué)卷（解析版） 題型：?????

某化學(xué)反應(yīng)的能量變化如下圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A．該反應(yīng)的反應(yīng)熱ΔH＝E2－E1

B．a(chǎn)、b分別對應(yīng)有催化劑和無催化劑的能量變化

C．催化劑能降低反應(yīng)的活化能

D．催化劑能改變反應(yīng)的焓變

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年貴州遵義航天中學(xué)高一上第三次月考化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

（1）通常狀況下，已知X、Y兩種氣體，其質(zhì)量分別為a、b時，體積之比為2:3。 兩種氣體X、Y的相對分子質(zhì)量之比為________； 相同條件下的X、Y兩種氣體，體積相同時，則X、Y的密度之比為__________；相同條件下，同質(zhì)量的兩種氣體，X與Y的分子數(shù)之比為________。

（2）已知下列反應(yīng)能發(fā)生：

2A3+ + 2B - = 2A2+ + B2 ；

C2 + 2B- = 2C- + B2 ；

2A2+ + C2 = 2A3++ 2C-

上述三個反應(yīng)中氧化劑的氧化性強(qiáng)弱順序為___________；還原劑的還原性強(qiáng)弱順序為___________。

（3）一定條件下硝酸銨受熱分解的化學(xué)方程式為： NH4NO3→HNO3＋N2↑＋H2O（未配平），寫出配平后的化學(xué)方程式：________________________。在反應(yīng)中被氧化與被還原的氮原子數(shù)之比為

（4）氧化還原反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中具有廣泛的用途，貫穿古今。古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財富，下列詩句不涉及氧化還原反應(yīng)的是（ ）

A．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

B．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

C．粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間

D．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇

水是人體的重要組成部分，是人體中含量最多的一種物質(zhì)。而“四種基本反應(yīng)類型與氧化還原反應(yīng)的關(guān)系”也可用下圖表達(dá)。

試寫出有水參加的符合反應(yīng)類型Ⅳ的一個化學(xué)方程式___________________________

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