現(xiàn)已知反應(yīng):2Cl2+2Ca(OH)2Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O,該反應(yīng)是放熱反應(yīng),溫度稍高即發(fā)生副反應(yīng):6Cl2+6Ca(OH)2Ca(ClO3)2+5CaCl2+6H2O。
現(xiàn)有3個(gè)同學(xué)分別設(shè)計(jì)的3套實(shí)驗(yàn)裝置,如下圖:
(1)寫(xiě)出制取氯氣的化學(xué)方程式:__________________________________。
(2)請(qǐng)從以下幾個(gè)方面對(duì)甲、乙、丙3套實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)缺點(diǎn)作出評(píng)價(jià),并將符合題目要求的選項(xiàng)的序號(hào)填在表中空格中。
a.不容易控制反應(yīng)速率 b.容易控制反應(yīng)速率
c.有副反應(yīng)發(fā)生 d.可防止副反應(yīng)發(fā)生
e.污染環(huán)境 f.可防止污染環(huán)境。
| 優(yōu)點(diǎn) | 缺點(diǎn) |
甲裝置 |
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乙裝置 |
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丙裝置 |
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(3)上述裝置中甲由A、B兩部分組成,乙由C、D、E三部分組成,丙由F、G兩部分組成,請(qǐng)從上述裝置中選取合理的部分,組裝一套較完整的實(shí)驗(yàn)裝置,裝置各部分連接順序是____________(按氣流流動(dòng)的方向)。該組合中還缺少的裝置是________________________,原因是____________________________________________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)室若用12 mol·L-1的鹽酸100 mL與足量的二氧化錳反應(yīng),理論上最終生成的次氯酸鈣的物質(zhì)的量最多不超過(guò)____________mol。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、①②③④⑤ | B、④③①②⑤ | C、①③④②⑤ | D、①④③②⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
①二氧化錳;②堿石灰;③大理石;④氯化鈉;⑤雙氧水;⑥濃氨水;⑦濃鹽酸;⑧蒸餾水。
請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置結(jié)合實(shí)驗(yàn)原理回答下列問(wèn)題。
(1)請(qǐng)?jiān)谙卤碇刑钊肜迷撗b置可以制取的氣體和所需藥品的編號(hào)(表格可以不填全)。
可以制取的氣體(填化學(xué)式) | 所需藥品的編號(hào) |
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(2)請(qǐng)簡(jiǎn)述檢查該裝置氣密性的正確實(shí)驗(yàn)操作。
(3)資料顯示:“氨氣可在純氧中安靜燃燒……”某;瘜W(xué)小組學(xué)生設(shè)計(jì)如下裝置(圖中鐵夾等夾持裝置已略去),進(jìn)行氨氣與氧氣在不同條件下反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。
①將產(chǎn)生的氨氣與過(guò)量的氧氣通到裝置A(催化劑為鉑石棉)中,用酒精噴燈加熱。請(qǐng)寫(xiě)出氨催化氧化的化學(xué)方程式是______________________________________;
②將過(guò)量的氧氣與氨氣分別從B裝置中a、b兩管進(jìn)氣口通入到裝置B中,并在b管上端點(diǎn)燃氨氣。則兩氣體通入的先后順序是___________________________________________,理由是________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:江蘇期末題 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(2)高錳酸鉀(KMnO4)在酸性條件下有很強(qiáng)的氧化性,它在常溫下就能將Cl-氧化為Cl2,被還原成Mn2+,寫(xiě)出高錳酸鉀跟濃鹽酸在室溫下反應(yīng)制取氯氣的化學(xué)方程式______________________________。
(3)歷史上曾用“地康法”制氯氣。這一方法用CuCl2作催化劑,在
(4)從氯元素化合價(jià)變化看,以上三種方法的共同點(diǎn)是______________________________。
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