【題目】氮化鋰(Li3N)是有機(jī)合成的催化劑,Li3N遇水劇烈反應(yīng)。某小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制備氮化鋰并測(cè)定其純度,裝置如圖所示:

實(shí)驗(yàn)室用NH4Cl溶液和NaNO2溶液共熱制備N2。

1)盛裝NH4Cl溶液的儀器名稱是___________

2)安全漏斗中“安全”含義是__________。實(shí)驗(yàn)室將鋰保存在_____(填“煤油”“石蠟油”或“水”)中。

3)寫出制備N2的化學(xué)方程式__________。

4D裝置的作用是____________。

5)測(cè)定Li3N產(chǎn)品純度:取mg Li3N產(chǎn)品按如圖所示裝置實(shí)驗(yàn)。

打開(kāi)止水夾,向安全漏斗中加入足量水,當(dāng)Li3N完全反應(yīng)后,調(diào)平FG中液面,測(cè)得NH3體積為VL(已折合成標(biāo)準(zhǔn)狀況)。

①讀數(shù)前調(diào)平FG中液面的目的是使收集NH3的大氣壓________(填“大于”“小于”或“等于”)外界大氣壓。

②該Li3N產(chǎn)品的純度為________%(只列出含mV的計(jì)算式,不必計(jì)算化簡(jiǎn))。若 Li3N產(chǎn)品混有Li,則測(cè)得純度_____________(選填“偏高”“偏低”或“無(wú)影響”)。

【答案】圓底燒瓶 殘留在漏斗頸部的液體起液封作用;當(dāng)內(nèi)部氣體多、壓強(qiáng)大時(shí),又可通過(guò)積留液體而放出氣體 石蠟油 NaNO2NH4ClNaClN2↑+2H2O 防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進(jìn)入,干擾試驗(yàn) 等于 偏高

【解析】

分析題給裝置圖,可知裝置ANH4Cl溶液和NaNO2溶液共熱制備N2的發(fā)生裝置,裝置B的目的為干燥N2,裝置CN2和金屬Li進(jìn)行合成的發(fā)生裝置,裝置D的主要目的是防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進(jìn)入,干擾試驗(yàn)。據(jù)此解答。

1)盛裝NH4Cl溶液的儀器是圓底燒瓶,答案為:圓底燒瓶;

2)安全漏斗頸部呈彈簧狀,殘留液體起液封作用,當(dāng)內(nèi)部氣體多、壓強(qiáng)大時(shí),又可通過(guò)積留液體而放出氣體;鋰的密度小于煤油,鋰與水反應(yīng),常將鋰保存在石蠟油中。答案為:殘留在漏斗頸部的液體起液封作用,當(dāng)內(nèi)部氣體多、壓強(qiáng)大時(shí),又可通過(guò)積留液體而放出氣體;石蠟油

3)亞硝酸鈉與氯化銨共熱生成氮?dú)狻⒙然c和水。反應(yīng)方程式為:NaNO2NH4ClNaClN2↑+2H2O。答案為:NaNO2NH4ClNaClN2↑+2H2O;

4)鋰能與二氧化碳、水反應(yīng),氮化鋰能與水反應(yīng),故用D裝置吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳。答案為:防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進(jìn)入,干擾試驗(yàn);

5)①氨氣壓強(qiáng)無(wú)法直接測(cè)定,只能測(cè)定外界大氣壓,當(dāng)GF中液面相平時(shí),氨氣壓強(qiáng)等于外界大氣壓。答案為:等于;

②裝置E中發(fā)生反應(yīng):Li3N3H2O=3LiOHNH3↑,根據(jù)題意有:n(NH3)=mol,則ω(Li3N)=×100%=%。鋰能與水反應(yīng)產(chǎn)生H2,如果產(chǎn)品混有鋰,則產(chǎn)生氣體體積偏大,測(cè)得產(chǎn)品純度偏高;答案為:;偏高。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】黃色超氧化鉀(KO2)可作為宇宙飛船艙的氧源。某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)探究KO2的性質(zhì),請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

Ⅰ. 探究KO2與水的反應(yīng):取少量KO2固體于試管中,滴加少量水快速產(chǎn)生氣泡,將帶火星的木條靠近試管口木條復(fù)燃;滴加酚酞試液,溶液先變紅后褪色。向褪色后溶液中滴加FeCl3溶液,產(chǎn)生的現(xiàn)象為____________________________________。

Ⅱ. 探究KO2SO2的反應(yīng):

(1)正確的操作依次是_________________________。(操作可重復(fù)選擇)

打開(kāi)K1通入N2,并維持一段時(shí)間后關(guān)閉

實(shí)驗(yàn)完成,拆卸裝置

檢查裝置氣密性,然后裝入藥品

打開(kāi)分液漏斗活塞K2

(2)A裝置發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

(3)用上述裝置驗(yàn)證“KO2SO2反應(yīng)生成O2還存在不足,你的改進(jìn)措施是________。

(4)改進(jìn)后再實(shí)驗(yàn),待KO2完全反應(yīng)后,將裝置C中固體加水溶解,配成50.00mL溶液,等分為M、N兩份。

M溶液中加入足量的鹽酸酸化的BaCl2溶液,充分反應(yīng)后,得沉淀4.66g

N溶液移入錐形瓶中,用0.20mol L-1酸性KMnO4溶液滴定,當(dāng)出現(xiàn)___________現(xiàn)象時(shí),達(dá)到滴定終點(diǎn),此時(shí)消耗酸性KMnO4溶液20.00mL。

依據(jù)上述現(xiàn)象和數(shù)據(jù),請(qǐng)寫出裝置C中總反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】電子工業(yè)中用過(guò)量的FeCl3溶液溶解電路板中的銅箔時(shí),會(huì)產(chǎn)生大量廢液。由該廢液回收銅并得到凈水劑(FeCl36H2O)的步驟如下:

I.在廢液中加入過(guò)量鐵粉,過(guò)濾;

II.I的濾渣中加入過(guò)量試劑A,充分反應(yīng)后,過(guò)濾,得到銅;

III.合并III中的濾液,通入足量氯氣;

IV.……,得到FeCl36H2O晶體。

1)用FeCl3溶液腐蝕銅箔的離子方程式是_____________;

2)試劑A______

3)取少量步驟III所得的溶液于試管中,能夠證明通入氯氣足量的是______;

a. 檢驗(yàn)Cl2的存在 b. 檢驗(yàn)Fe3+的存在 c. 檢驗(yàn)Fe2+的不存在

4)完成步驟IV需要用到的實(shí)驗(yàn)裝置是______(填字母)。

abcd

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一定條件下,反應(yīng):的數(shù)據(jù)如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )

A.該反應(yīng)的

B.達(dá)到平衡時(shí),

C.b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的平衡常數(shù)K值大于c點(diǎn)

D.a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的的平衡轉(zhuǎn)化率為90%

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室從化學(xué)試劑商店買回的濃硫酸試劑標(biāo)簽上的部分內(nèi)容,F(xiàn)用該濃硫酸配制480 mL 1 mol· L1的稀硫酸?晒┻x用的儀器有:① 膠頭滴管② 燒瓶③ 燒杯④ 玻璃棒⑤ 藥匙⑥ 量筒⑦ 托盤天平。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)在容量瓶的使用方法中,下列操作不正確的是________

A.使用容量瓶前檢查它是否漏水

B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,配制溶液不需要干燥

C.配制溶液時(shí),如果試樣是固體,把稱好的試樣用紙條小心倒入容量瓶中,緩慢加入蒸餾水到接近標(biāo)線12cm處,用滴管加蒸餾水到標(biāo)線

D.定容后蓋好瓶塞用食指頂住瓶塞,用另一只手托住瓶底,把容量瓶顛倒搖勻多次

2)該濃硫酸的物質(zhì)的量濃度為_________mol· L1

3)配制稀硫酸時(shí),還缺少的儀器有________________。

4)配制480mL 1mol· L1的稀硫酸需要用量筒量取上述濃硫酸的體積為_______mL。所需量筒的規(guī)格為________。(可供選擇的量筒有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL

5)過(guò)程中的部分步驟,其中有錯(cuò)誤的是(填寫序號(hào))____________。

6)對(duì)所配制的稀硫酸進(jìn)行測(cè)定,發(fā)現(xiàn)其濃度大于1 mol· L1,配制過(guò)程中下列各項(xiàng)操作可能引起該濃度偏高的原因有___________

A.定容時(shí),仰視容量瓶刻度線進(jìn)行定容。

B.將稀釋后的硫酸立即轉(zhuǎn)入容量瓶后,緊接著就進(jìn)行以后的實(shí)驗(yàn)操作。

C.容量瓶用蒸餾水洗滌后未干燥,含有少量蒸餾水。

D.轉(zhuǎn)移溶液時(shí),不慎有少量溶液灑到容量瓶外面。

E.定容后,把容量瓶倒置搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,便補(bǔ)充幾滴水至刻度處。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)阿伏加德羅常數(shù)的值為NA。有關(guān)化工原料苯乙炔的下列敘述正確的是

A.51 g該物質(zhì)中含有單鍵數(shù)目為2NAB.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L苯乙炔最多消耗2NA個(gè)HCl

C.1mol苯乙炔分子中共線的原子數(shù)最多為6NAD.苯乙炔與足量H2加成產(chǎn)物的一氯代物有5

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】CuSO4溶液是實(shí)驗(yàn)室中常用試劑。下列與CuSO4溶液有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作和結(jié)論都一定正確的是

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)操作

前者產(chǎn)生氣泡更快

Cu片上發(fā)生還原反應(yīng)

蒸發(fā)CuSO4溶液

結(jié)論

Fe3+催化效果好于Cu2+

Ksp(CuS) < Ksp(ZnS)

Cu片為正極反應(yīng)物

可獲得膽礬晶體

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】常溫下,向20 mL x mol·L1 CH3COOH溶液中逐滴加入等物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液,混合液的pHNaOH溶液的體積(V)的變化關(guān)系如圖所示(忽略溫度變化)。下列說(shuō)法中不正確的是(

A. 上述 CH3COOH溶液中:c(H+)1×103 mol·L1

B. 圖中V1 <20 mL

C. a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中:c (CH3COO)c (Na+

D. 當(dāng)加入NaOH溶液的體積為20 mL時(shí),溶液中:c (CH3COOH) + c (H+)c (OH

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了證明化學(xué)反應(yīng)有一定的限度,進(jìn)行了如下探究活動(dòng):

步驟1:取8mL0.1的KI溶液于試管,滴加0.1的FeCl3溶液5~6滴,振蕩;

請(qǐng)寫出步驟1中發(fā)生的離子反應(yīng)方程式:_________________

步驟2:在上述試管中加入2mLCCl4,充分振蕩、靜置;

步驟3:取上述步驟2靜置分層后的上層水溶液少量于試管,滴加0.1的KSCN溶液5~6滴,振蕩,未見(jiàn)溶液呈血紅色。

探究的目的是通過(guò)檢驗(yàn)Fe3+,來(lái)驗(yàn)證是否有Fe3+殘留,從而證明化學(xué)反應(yīng)有一定的限度。針對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,同學(xué)們提出了下列兩種猜想:

猜想一:KI溶液過(guò)量,F(xiàn)e3+完全轉(zhuǎn)化為Fe2+,溶液無(wú)Fe3+

猜想二:Fe3+大部分轉(zhuǎn)化為Fe2+,使生成FeSCN3濃度極小,肉眼無(wú)法觀察其顏色為了驗(yàn)證猜想,在查閱資料后,獲得下列信息:

信息一:乙醚比水輕且微溶于水,F(xiàn)eSCN3在乙醚中的溶解度比在水中大。

信息二:Fe3+可與反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀,用K4[FeCN6]溶液檢驗(yàn)Fe3+的靈敏度比用KSCN更高。

結(jié)合新信息,請(qǐng)你完成以下實(shí)驗(yàn):各取少許步驟2靜置分層后的上層水溶液于試管A、B中,請(qǐng)將相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論填入下表空白處:

實(shí)驗(yàn)操作

預(yù)期現(xiàn)象

結(jié)論

實(shí)驗(yàn)1:在試管A加入少量乙醚,充分振蕩,靜置

_________________

________________

實(shí)驗(yàn)2:__________________________

__________________________________

若產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

則“猜想二”成立

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同步練習(xí)冊(cè)答案