“優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效益和降低消耗、保護(hù)環(huán)境”，這是我國國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)性要求。你認(rèn)為下列行為不符合這個(gè)要求的是
A．大力發(fā)展農(nóng)村沼氣，將廢棄的秸軒轉(zhuǎn)化為清潔高效的能源
B．加快太陽能、風(fēng)能、生物質(zhì)能、海洋能等清潔能源的開發(fā)利用
C．研制開發(fā)以水代替有機(jī)溶劑的化工涂料
D．將煤轉(zhuǎn)化成氣體燃料可以有效地減少“溫室效應(yīng)”的氣體產(chǎn)生
D

試題分析：ABC選項(xiàng)都符合低能，環(huán)保，而D選項(xiàng)中氣體燃料燃燒也可以產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”的氣體，所以D錯(cuò)誤。
點(diǎn)評(píng)：本題屬于簡(jiǎn)單題，需要學(xué)生熟練掌握。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

水污染中危害最大的是
A．重金屬B．有機(jī)物C．酸堿D．鈣鎂離子

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

1953年日本水俁灣發(fā)生了一起重大的中毒事件，造成人畜大量死亡�？茖W(xué)家分析發(fā)現(xiàn)，水俁灣魚體內(nèi)甲基汞的含量比周圍水體內(nèi)的甲基汞含量高3000倍，那么甲基汞進(jìn)入魚體內(nèi)的主要方式是
A．主動(dòng)運(yùn)輸B．滲透作用C．鰓部交換氣體隨血液循環(huán)D．水中食物鏈

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們?nèi)找嬷匾暛h(huán)境問題，下列說法不正確的是
A．綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等對(duì)環(huán)境的污染
B．“低碳生活”倡導(dǎo)生活中耗用能量盡量減少，從而減少CO2排放
C．采用催化轉(zhuǎn)換技術(shù)將汽車尾氣中的NOx和CO轉(zhuǎn)化為無毒氣體
D．PM2.5是指大氣中直徑接近于2.5×10－6m的顆粒物，也稱細(xì)顆粒物，這些細(xì)顆粒物分散在空氣中形成混合物具有丁達(dá)爾效應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

為減少汽車對(duì)城市大氣的污染，近年來中國成功開發(fā)出了以新燃料作能源的“綠色汽車”。這種汽車可避免有毒的有機(jī)鉛、苯和苯的同系物及多環(huán)芳烴的排放，保護(hù)環(huán)境。該“綠色汽車”的燃料是（   ）
A．甲醇B．汽油C．柴油D．重油

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

溫室效應(yīng)與下列氣體無關(guān)的是
A．二氧化碳B．二氧化硫C．水蒸氣D．甲烷

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

為了保護(hù)臭氧層，可采取的有效措施是
A．減少氟氯烴的排放量B．減少含鉛廢氣的排放量
C．減少二氧化硫的排放量D．減少二氧化碳的排放量

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

2009年6月5日“世界環(huán)境日”我國的宣傳主題是“減少污染—行動(dòng)起來”，下列做法不利于減少污染的是
A．限制使用一次性餐具
B．火力發(fā)電廠的煤進(jìn)行脫硫處理
C．研制推廣電瓶汽車，以減少汽車尾氣排放
D．氮、磷是植物的營養(yǎng)元素，含氮、磷化合物的生活污水直接排放

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

“綠色化學(xué)”要求從根本上減少乃至杜絕污染。下列對(duì)農(nóng)作物收割后留下的秸桿的處理方法中，不符合“綠色化學(xué)”理念的是
A．就地焚燒B．發(fā)酵后作為農(nóng)家肥
C．加工成精飼料D．制造沼氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案