【題目】寒冷的冬天早晨,小明的父親駕駛汽車在在路上行駛,不一會兒汽車前擋風(fēng)玻璃的內(nèi)側(cè)就出現(xiàn)了一層“白霧”,這是由于水蒸氣遇冷 (填物態(tài)變化的名稱)而成的,為了盡快消除“白霧”,你認(rèn)為小明父親應(yīng)該開啟空調(diào) (選填“冷”或“熱”)風(fēng)。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“研究平面鏡成像的特點”實驗中,在桌面上豎立一塊平面玻璃板作為平面鏡.如圖所示,實驗室,將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,在玻璃板的前面放一支點燃的蠟燭A,在玻璃板的后面放一支沒有點燃的蠟燭B.蠟燭B與A等長,當(dāng)尋找像的位置時,眼睛應(yīng)該在蠟燭 這一側(cè)觀察同時手移動 (選填“A”或“B”直到它跟像完全重合.在此實驗中
(1)尺的作用是便于比較物與像的 關(guān)系;
(2)兩段等長的蠟燭是為了比較 關(guān)系;
(3)找到A的像的位置后,連接蠟燭A和蠟燭B所在的位置,發(fā)現(xiàn)該連接與玻璃板所在直線 .
(4)如果在玻璃板后面貼上一層不透明的紙,從玻璃板前面透過玻璃 看到燃燒的蠟燭.(填“能”或“不能”)
(5)若用平面鏡代替玻璃板,上述實驗 進行.(選填“能”或“不能”),理由是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(6分)在“探究水的沸騰”實驗中,如圖所示。
⑴此實驗加熱過程是通過 方式來增大燒杯中水的內(nèi)能。(選填“做功”或“熱傳遞”)
⑵下表是加熱過程中不同時刻水的溫度記錄,其中有一個記錄錯誤的實驗數(shù)據(jù),請指出該錯誤的數(shù)據(jù)是 ,這樣判斷的理論依據(jù)是 。
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 |
⑶改正數(shù)據(jù)后可判定此時水沸騰的溫度為 ℃,沒有有達到100℃的主要原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?/span> 。
⑷請根據(jù)表格的正確數(shù)據(jù)在圖中畫出水加熱直至沸騰時溫度隨時間變化的圖象。
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【題目】
(1)如圖1所示,她的操作存在錯誤,請指出其中的兩處錯誤之處:
① ;
② 。
(2)小紅糾正所有錯誤后,在水溫到達89℃時開始每隔2分鐘做一次溫度記錄,并描繪出如圖2所示的圖像。根據(jù)圖像可知水沸騰時的溫度為______℃,說明此時該地大氣壓________(選填“大于”、“小于”或“等于”)1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
(3)若燒杯中水的質(zhì)量為0.4kg,則從開始計時起加熱10min,水所吸收的熱量為______J。[已知C水=4.2×103J/(kg·℃)]
(4)小紅覺得從開始加熱到沸騰的時間偏長,請你給她提出一個改進的措施: 。
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【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如圖的實驗裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的方框是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別是“小時:分:秒”)
(1)該實驗是根據(jù)公式 v= 進行測量的.
(2)請根據(jù)圖中所給信息回答:SAB= cm,vAC= m/s.
(3)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點后才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC偏 (填“大、小”).
(4)小車從斜面頂端運動到底端過程中,小車做的是 (填“勻速”或“變速”)直線運動.
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【題目】放學(xué)后,小宇和大軍從學(xué)校騎自行車去新華書店,路程與時間圖象如圖所示.請根據(jù)圖象解答下列問題.
(1)大軍和小宇均在做 (選填“勻速”或“變速”)運動.
(2)由圖象可知,學(xué)校到新華書店的路程為多少km?
(3) (選填“小宇”或“大軍”)先到達新華書店,小宇騎車的平均速度為多少?
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【題目】有三只溫度計,它們的測量范圍分別是:甲,35 ℃~42 ℃;乙,-20 ℃~50 ℃;丙,-10 ℃~110 ℃.如果要用來測量氣溫,應(yīng)選擇溫度計__ ___;如果要用來測量沸水的溫度,應(yīng)選擇溫度計__ ___;如果用來測量體溫應(yīng)選擇溫度計___ __.
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【題目】在“探究光的反射規(guī)律”的實驗中,如圖所示,平面鏡M放在平板上,E、F是兩塊粘接起來的硬紙板,可繞垂直鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動.
(1)如圖,當(dāng)E、F在同一平面上時,讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線OB,測出入射角和反射角的大小都是45°,于是實驗小組的同學(xué)得出結(jié)論:入射角的大小等于反射角的大小,你認(rèn)為他們的結(jié)論有什么問題嗎?
① ;② .
(2)若將AO向ON靠近,則OB (靠近/遠(yuǎn)離)ON.
(3)實驗小組的同學(xué)想要驗證反射光線與入射光線和法線在同一平面內(nèi),接下來他們應(yīng)該如何去做? .
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