分析 由流程可知,加入試劑①生成Mg(OH)2沉淀,可知試劑①為NaOH,加試劑②生成氯化鎂,則試劑②為HCl,電解熔融的無水MgCl2可制取Mg;加試劑NaOH反應后的混合溶液中含NaBr,加氯氣發(fā)生Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2,吸收塔中發(fā)生Br2+SO2+2H2O═4H++SO42-+2Br-,然后Cl2+2HBr=Br2+2HCl得到高濃度溴,以此來解答.
解答 解:由流程可知,加入試劑①生成Mg(OH)2沉淀,可知試劑①為NaOH,加試劑②生成氯化鎂,則試劑②為HCl,電解熔融的無水MgCl2可制取Mg;加試劑NaOH反應后的混合溶液中含NaBr,加氯氣發(fā)生Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2,吸收塔中發(fā)生Br2+SO2+2H2O═4H++SO42-+2Br-,然后Cl2+2HBr=Br2+2HCl得到高濃度溴,
(1)由上述分析可知,吸收塔中發(fā)生反應的離子方程式為Br2+SO2+2H2O═4H++SO42-+2Br-,故答案為:Br2+SO2+2H2O═4H++SO42-+2Br-;
(2)由Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2、Cl2+2HBr=Br2+2HCl、Br2+SO2+2H2O═4H++SO42-+2Br-,結(jié)合氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性可知,氧化性為Cl2>Br2>SO2,故答案為:Cl2>Br2>SO2;
(3)由上述分析可知,試劑①②分別為NaOH溶液、鹽酸,故答案為:NaOH溶液、鹽酸;
(4)由無水MgCl2制取Mg的化學反應方程式為MgCl2(熔融)$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Mg+Cl2↑,故答案為:MgCl2(熔融)$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Mg+Cl2↑.
點評 本題考查混合物分離提純的綜合應用,為高頻考點,把握流程中的反應及混合物分離方法等為解答的關鍵,側(cè)重分析與應用能力的考查,注意發(fā)生的氧化還原反應,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
序號 | 條件 | |
溫度/℃ | 催化劑 | |
1 | 40 | FeCl3溶液 |
2 | 20 | FeCl3溶液 |
3 | 20 | MnO2 |
4 | 20 | 無 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1.00molNaCl中含有6.02×1023個NaCl分子 | |
B. | 1.00molNaCl中,所有的Na+的最外層電子總數(shù)8×6.02×1023 | |
C. | 欲配制1L1.00mol/L的NaCl溶液,可將58.5gNaCl溶于1.00L水中 | |
D. | 標準狀況下,22.4L的CCl4中含有的CCl4分子數(shù)為NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 高溫下,二氧化硅與氧化鈣 | B. | 常溫下,硅與氫氟酸溶液 | ||
C. | 高溫下,二氧化硅與碳酸鈉固體 | D. | 常溫下,二氧化硅與濃硝酸 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 自來水中通入少量Cl2進行消毒殺菌 | |
B. | 用小蘇打(NaHCO3)發(fā)酵面團制作饅頭 | |
C. | 用食醋清洗熱水瓶膽內(nèi)壁附著的水垢(CaCO3) | |
D. | 用SO2漂白食品 |
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