下列說法正確的是
①氯氣的性質活潑，它與氫氣混合后立即發(fā)生爆炸
②實驗室制取氯氣時，為了防止環(huán)境污染，多余的氯氣可以用氫氧化鈣溶液吸收
③新制氯水的氧化性強于久置氯水
④檢驗HCl氣體中是否混有Cl2方法是將氣體通入硝酸銀溶液
⑤除去HCl氣體中的Cl2，可將氣體通入飽和食鹽水
A．①②③B．②③④C．③D．③⑤
C

試題分析：①氯氣的性質活潑，它與氫氣混合后光照才發(fā)生爆炸，①不正確；②氫氧化鈣的溶解度小，因此實驗室制取氯氣時，為了防止環(huán)境污染，多余的氯氣可以用氫氧化鈉溶液吸收，②不正確；③次氯酸不穩(wěn)定，易分解生成氯化氫和氧氣，所以新制氯水的氧化性強于久置氯水，③正確；④氯化氫能和硝酸銀溶液反應產生白色沉淀氯化銀，因此檢驗HCl氣體中是否混有Cl2方法是將氣體通入有色布條，④不正確；⑤氯氣在水中的溶解度不到，而氯化氫極易溶于水，所以除去HCl氣體中的Cl2，不能將氣體通入飽和食鹽水，⑤不正確，答案選C。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

漂白粉、漂粉精的有效成分都是Ca(ClO)2。已知Ca(ClO)2能與空氣中的CO2和水蒸氣發(fā)生如下反應：Ca(ClO)2+CO2+H2O＝CaCO3↓+2HClO；下列說法錯誤的是
A．該反應是氧化還原反應
B．存放漂白粉時應密封保存
C．反應生成的次氯酸有漂白性
D．臭氧等可代替漂粉精用于泳池的消毒

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

氯及其化合物是中學化學中的重要研究對象之一。
（1）在實驗室中常用二氧化錳和濃鹽酸制取氯氣，寫出有關反應的離子方程式______________________;
（2）實驗室也可以利用如下反應制取氯氣：KClO3+6HCl（濃）=KCl+3Cl2↑+3H2O。若用該反應制取標準狀況下1.344 L氯氣，反應過程中轉移電子的物質的量為_________；
（3）某同學用排空氣法收集一瓶氯氣并進行氯氣與鐵反應的實驗：取一根細鐵絲，用砂紙將鐵絲擦至光亮，用坩堝鉗夾住，在酒精燈上燒至紅熱，鐵絲保持紅熱，然后立即伸入充滿氯氣的集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是______________________。向反應后的集氣瓶中加入適量的蒸餾水，振蕩，然后向所得溶液中滴加亞硫酸鈉溶液，再滴加氯化鋇溶液發(fā)現(xiàn)溶液變渾濁。寫出上述反應的離子方程式：___________________ 、_____________________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

多數(shù)自來水是采用氯氣消毒的，為檢驗自來水中Cl–的存在，最好選用下列物質中的 (  )
A．石蕊試液B．四氯化碳C．氫氧化鈉溶液D．硝酸銀溶液

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

我�；瘜W興趣小組的學生對某品牌的消毒液的成分和性質進行實驗探究：
①該消毒液外觀無色透明，取適量滴加AgNO3溶液生成白色沉淀（該沉淀不溶于硝酸）；
②用干燥潔凈玻璃棒蘸取消毒液，點到pH試紙上，試紙先變藍后褪色；
③取適量消毒液，滴加稀硫酸后，有黃綠色氣體生成；
④用潔凈鉑絲蘸取消毒液，在無色燈焰上灼燒，火焰呈黃色。
⑤取適量消毒液，通入少量H2S氣體，先看到有“淺黃色沉淀”，后又“澄清”。取澄清溶液適量，滴加BaCl2溶液，有白色沉淀生成（該沉淀不溶于鹽酸）。
請回答以下問題：
（1）該消毒液的主要成分是_______________________________________。
（2）pH試紙顏色的變化說明消毒液溶液具有的性質是          _________________。
（3）實驗③中的離子方程式為_______________________________________。
（4）實驗⑤中，有“淺黃色沉淀”生成時的離子方程式為_________________________，又“澄清”時的離子方程式為__________________________________________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

四氯化錫常溫下是無色液體，在空氣中極易水解，熔點-36℃，沸點114℃，金屬錫的熔點為231℃。裝置A中放濃鹽硫，B中放MnO2，二者用于制氯氣，用熔融的金屬錫跟干燥的氯氣直接作用制取無水四氯化錫（此反應過程放出大量的熱）。請回答下列各問題。

（1）．上圖中氣體發(fā)生和尾氣處理裝置不夠完善，請你提出改進意見_______________________________。
利用改進后的正確裝置進行實驗，請回答下列問題：
（2）H中反應的離子方程式：_________________________________________________；
E中反應的化學方程式：________________________________________________。
（3）C、D中的試劑分別是_______________、____________________。
（4）儀器A、B的名稱分別是_____________、____________，F(xiàn)的作用是_____________。
（5）實驗時應先點燃_________處酒精燈，加熱溫度應大于________ ℃，待________，即可停止加熱。
（6）已知四氯化錫遇水強烈水解，產物之一是固態(tài)二氧化錫，那么四氯化錫水解的化學方程式為________________________________________________________________。
（7）如果將制取的四氯化錫少許暴露于空氣中，預期可看到的現(xiàn)象是___________________________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某化學實驗小組為了驗證SO2和Cl2的漂白性，設計了如下圖所示的實驗裝置。請回答下列問題：

（1）他們制備SO2和Cl2所依據(jù)的原理分別是：Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+SO2↑、MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O，則上圖A、E裝置中用來制Cl2的裝置是     
（填序號），反應中鹽酸所表現(xiàn)的性質是        ；
（2）反應開始后，發(fā)現(xiàn)B、D試管中的品紅溶液都褪色，停止通氣后，給B、D兩個試管中的溶液加熱，B試管中的現(xiàn)象是          ；
（3）裝置C的作用是         ；
（4）NaOH（足量）溶液分別與兩種氣體反應的離子方程式是        、          ；
（5）該小組同學將兩種氣體混合后通入品紅溶液，一段時間后，品紅溶液幾乎不褪色。查閱資料得知：兩種氣體按體積比1∶1混合，再與水反應可生成兩種常見酸，因而失去漂白作用。該反應的化學方程式為              。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

為了證明在實驗室制備Cl2的過程中會有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來，甲同學設計了如圖所示的實驗裝置，按要求回答問題：

（1）請根據(jù)甲同學的意圖，連接相應的裝置，接口順序：b接    ，   接   ，   接
          。
（2）U形管中所盛試劑的化學式為               。
（3）裝置③中CCl4的作用是            。
（4）乙同學認為甲同學實驗有缺陷，不能證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種，為了確保實驗結論的可靠性，證明最終通入AgNO3溶液的氣體只有一種，乙同學提出在某兩個裝置之間再加裝置⑤。你認為裝置⑤應加在               之間（填裝置序號）。瓶中可以放入                              。

（5）丙同學看到甲同學設計的裝置后提出無需多加裝置，只需將原來燒杯中的AgNO3溶液換成其他溶液。你認為可將溶液換成           ，如果觀察到         現(xiàn)象，則證明制Cl2時有HCl揮發(fā)出來。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某化學實驗小組的同學為了探究SO2和氯水的漂白性，設計如下實驗裝置。

（1）C裝置的作用：______________________________。
（2）實驗室用裝置E制備Cl2，化學反應方程式為：MnO2+4HCl（濃）MnCl2+Cl2↑+2H2O。該反應中的還原劑是____________（填化學式）。
（3）①反應開始一段時間后，觀察到B、D兩個試管中的品紅溶液出現(xiàn)的現(xiàn)象是：
B_________________________， D________________________。
②停止通氣后,再給B、D兩個試管分別加熱，兩個試管中的現(xiàn)象分別為
B_________________________， D________________________。
（4）另一個實驗小組的同學認為SO2和氯水都有漂白性，二者混合后漂白性肯定會增強。他們將制得的SO2和Cl2按1:1同時通入到品紅溶液中，結果發(fā)現(xiàn)品紅溶液未退色。請你分析產生該現(xiàn)象的原因_____________________________（用化學方程式表示）。

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