阿伏加德羅常數(shù)(NA)與6.02×1023完全相同嗎?
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
NH3是一種重要的化工原料,可以制備一系列物質(zhì)(如圖)。下列有關(guān)表述正確的是( )
A.NH4Cl和NaHCO3都是常用的化肥
B.NH4Cl、HNO3和Na2CO3受熱時(shí)都易分解
C.NH3和NO2在一定條件下可發(fā)生氧化還原反應(yīng)
D.圖中所涉及的鹽類物質(zhì)均可以水解
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室從如圖Ⅰ標(biāo)簽的試劑瓶中取少許鈉進(jìn)行燃燒實(shí)驗(yàn)(如圖Ⅱ)。
(1)裝置A的名稱是________;實(shí)驗(yàn)中,觀察到的淡黃色的固體物質(zhì)是________(寫化學(xué)式);觀察到黃色火焰是________元素的發(fā)射光譜。
(2)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)還有少許黑色固體生成。從反應(yīng)物及實(shí)驗(yàn)操作猜測(cè):該黑色物質(zhì)可能為碳與另一種氧化物組成的混合物。則該氧化物可能是________或________(寫化學(xué)式)。
(3)對(duì)黑色固體物質(zhì)的組成作如下探究。
①實(shí)驗(yàn)Ⅰ加入鹽酸溶液的目的是________。
②僅通過(guò)實(shí)驗(yàn)Ⅱ,用最簡(jiǎn)步驟能快速確定黑色物質(zhì)的組成,請(qǐng)完善該設(shè)計(jì)。限選試劑:稀鹽酸、KSCN溶液、K3[Fe(CN)6]溶液、10%H2O2。
實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期的現(xiàn)象與結(jié)論 | 相關(guān)離子方程式 |
取少量實(shí)驗(yàn)Ⅰ澄清溶液,加入________ | ________ | ________ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
物質(zhì)A~G是中學(xué)化學(xué)中常見的物質(zhì),這些物質(zhì)有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物沒有列出)。其中A、B、F含有一種相同的元素,C、D、G含有一種相同的元素,F(xiàn)具有磁性,G為黑色非金屬單質(zhì)。
(1)物質(zhì)A溶解于鹽酸,然后加入KSCN溶液,溶液不變色,再滴加幾滴氯水,溶液變?yōu)檠t色,由此推知A的化學(xué)式為__________。
(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式是_______________________________________________。
(3)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:E__________、F__________。
(4)若C是一種氣體,在溫度為1 100 ℃的某固定容積的密閉容器中發(fā)生反應(yīng):A(s)+C(g)B(s)+D(g) ΔH=a kJ·mol-1(a>0),該溫度下平衡常數(shù)K=0.263。若生成1 mol B,則吸收的熱量________(選填“大于”、“等于”或“小于”)a kJ;若加入過(guò)量的A,則C的轉(zhuǎn)化率________(選填“升高”、“不變”或“降低”);若容器內(nèi)壓強(qiáng)不再隨時(shí)間變化,則該反應(yīng)__________(選填“達(dá)到”、“未達(dá)到”或“不一定達(dá)到”)化學(xué)平衡狀態(tài);該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)時(shí),若[C]=0.100 mol·L-1,則[D]=________mol·L-1。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某研究小組提取三處被污染的水源進(jìn)行了如下分析,給出了如下實(shí)驗(yàn)信息:其中一處被污染的水源含有A、B兩種物質(zhì),一處含有C、D兩種物質(zhì),一處含有E物質(zhì),A、B、C、D、E為五種常見化合物,均由下表中的離子形成:
陽(yáng)離子 | K+ Na+ Cu2+ Al3+ |
陰離子 | SO HCO NO OH- |
為了鑒別上述化合物,分別完成以下實(shí)驗(yàn),其結(jié)果是
①將它們?nèi)苡谒螅珼為藍(lán)色溶液,其他均為無(wú)色溶液;
②將E溶液滴入到C溶液中出現(xiàn)白色沉淀,繼續(xù)滴加,沉淀溶解;
③進(jìn)行焰色反應(yīng),只有B、C為紫色(透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃);
④在各溶液中加入硝酸鋇溶液,再加入過(guò)量稀硝酸,A中放出無(wú)色氣體,C、D中產(chǎn)生白色沉淀;
⑤將B、D兩溶液混合,未見沉淀或氣體生成。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)填空:
(1)寫出B、D的化學(xué)式:B________,D________。
(2)寫出D、E發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:____________________________________。
(3)將含1 mol A的溶液與含1 mol E的溶液反應(yīng)后蒸干,僅得到一種化合物,該化合物為__________。
(4)C常用作凈水劑,用離子方程式表示其凈水原理:____________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某氯原子的質(zhì)量是a g,12C原子的質(zhì)量是b g,用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說(shuō)法中正確的是 ( )
①該氯原子的相對(duì)原子質(zhì)量為12a/b ②m g該氯原子的物質(zhì)的量為m/(aNA)mol、墼撀仍拥哪栙|(zhì)量是aNA g ④a g該氯原子所含的電子數(shù)為17 mol
A.①③ B.②④
C.①② D.②③
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
為了測(cè)定已部分變質(zhì)的過(guò)氧化鈉樣品的純度,設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,圖中Q為彈性良好的氣球,稱取一定量的樣品放入其中,按如圖所示的裝置安裝好儀器,打開分液漏斗的活塞,將稀硫酸滴入氣球中。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)Q內(nèi)發(fā)生反應(yīng)生成________種氣體,其中的反應(yīng)有________個(gè)氧化還原反應(yīng)。
(2)為測(cè)定反應(yīng)時(shí)生成氣體的總體積,滴稀H2SO4前必須關(guān)閉________(填“K1”、“K2”或“K3”,下同),打開___________________________________________________。
(3)當(dāng)上述反應(yīng)停止時(shí),將K1、K2、K3均關(guān)閉,然后先打開K2,再緩緩打開K1,這時(shí)可觀察到的現(xiàn)象是__________________________________________________________。
(4)b中裝的固體試劑是__________,請(qǐng)寫出緩緩打開K1的理由__________。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),量筒Ⅰ中有x mL水,量筒Ⅱ中收集到 y mL 氣體,則過(guò)氧化鈉的純度是________(用含x、y的式子表示,上述體積均已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在標(biāo)準(zhǔn)狀況下15 g CO與CO2的混合氣體,體積為11.2 L。則:
(1)混合氣體的密度是____________________________________________________。
(2)混合氣體的平均摩爾質(zhì)量是____________________________________________。
(3)CO2和CO的體積之比是______________________________________________。
(4)CO的體積分?jǐn)?shù)是____________________________________________________。
(5)CO2和CO的質(zhì)量之比是______________________________________________。
(6)CO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________________________________________________。
(7)混合氣體中所含氧原子的物質(zhì)的量是___________________________________。
(8)混合氣體中所含碳原子的物質(zhì)的量是___________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
愈創(chuàng)木酚作原料合成香草醛,合成路線如下圖所示。 下列說(shuō)法正確的是
A.理論上反應(yīng)1→2中原子利用率100% |
B.化合物2在一定條件下可發(fā)生加聚反應(yīng) |
C.檢驗(yàn)制得的香草醛中是否混有化合物3,可用氯化鐵溶液 |
D.等物質(zhì)的量的四物質(zhì)與足量NaOH溶液反應(yīng),消耗NaOH物質(zhì)的量比為1:3:2:4 |
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