14.M是生產(chǎn)某新型塑料的基礎(chǔ)原料之一,分子式為C10H10O2,其分子結(jié)構(gòu)如圖所示.
擬從芳香烴  出發(fā)來合成M,其合成路線如下:

(1)A到B、E到F轉(zhuǎn)化的反應(yīng)類型分別為取代反應(yīng)、消去反應(yīng).
(2)D中含氧官能團(tuán)的名稱為醛基、羥基.
(3)B分子的結(jié)構(gòu)簡式為:
(4)寫出F到M轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:
(5)D先與新制的氫氧化銅濁液反應(yīng),再經(jīng)酸化后得到E.寫出D與新制的氫氧化銅濁液反應(yīng)的化學(xué)方程式.
+2Cu(OH)2$\stackrel{△}{→}$+Cu2O↓+2H2O.
(6)D具有多種同分異構(gòu)體,其中苯環(huán)上只有一個(gè)取代基團(tuán)、與D含有相同官能團(tuán)的同分異構(gòu)體具有4種(包括D在內(nèi),不考慮立體異構(gòu)).

分析 M的結(jié)構(gòu)簡式為,F(xiàn)和甲醇在濃硫酸作催化劑、加熱條件下發(fā)生酯化反應(yīng)生成M,則F為
和溴水發(fā)生加成反應(yīng)生成A,A和氫氧化鈉的水溶液放出取代反應(yīng)生成B,B被氧氣氧化生成D,D被氧化生成E,根據(jù)E、F分子式知,E發(fā)生消去反應(yīng)生成F,則E結(jié)構(gòu)簡式為,據(jù)此分析解答.

解答 解:M的結(jié)構(gòu)簡式為,F(xiàn)和甲醇在濃硫酸作催化劑、加熱條件下發(fā)生酯化反應(yīng)生成M,則F為;
和溴水發(fā)生加成反應(yīng)生成A,A和氫氧化鈉的水溶液放出取代反應(yīng)生成B,B被氧氣氧化生成D,D被氧化生成E,根據(jù)E、F分子式知,E發(fā)生消去反應(yīng)生成F,則E結(jié)構(gòu)簡式為,
(1)通過以上分析知,A發(fā)生取代反應(yīng)生成B、E發(fā)生消去反應(yīng)生成F,所以反應(yīng)類型分別是取代反應(yīng)、消去反應(yīng),故答案為:取代反應(yīng);消去反應(yīng);
(2)D為,其含氧官能團(tuán)名稱是羥基、醛基,故答案為:羥基、醛基;
(3)通過以上分析知,B的結(jié)構(gòu)簡式為:,故答案為:;
(4)F和甲醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成M,該反應(yīng)方程式為:,
故答案為:;
(5)D為,D和新制氫氧化銅懸濁液發(fā)生氧化反應(yīng)生成E,反應(yīng)方程式為+2Cu(OH)2$\stackrel{△}{→}$+Cu2O↓+2H2O,
故答案為:+2Cu(OH)2$\stackrel{△}{→}$+Cu2O↓+2H2O;
(6)D為,D具有多種同分異構(gòu)體,其中苯環(huán)上只有一個(gè)取代基團(tuán)、與D含有相同官能團(tuán),說明含有醇羥基和醛基,支鏈可能為-CH(OH)CH2CHO、-CH2CH(OH)CHO、-C(OH)(CH3)CHO、-CH(CH2OH)CHO,所以符合條件的有四種同分異構(gòu)體,故答案為:4.

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物推斷,側(cè)重考查分析推斷能力,為高考高頻點(diǎn),以M和異苯丙烯為突破口采用正逆結(jié)合的方法進(jìn)行推斷,注意結(jié)合反應(yīng)條件、分子式進(jìn)行推斷,難點(diǎn)是同分異構(gòu)體種類判斷,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.某研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進(jìn)行SO2與FeCl3溶液反應(yīng)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)(夾持裝置已略去).

(1)在配制氯化鐵溶液時(shí),需先把氯化鐵晶體溶解在濃鹽酸中,再加水稀釋.
(2)組裝儀器按氣流方向正確的連接順序是a接d,e接c,b接f.
(3)燒杯中倒置漏斗的作用是使氣體充分吸收,防止溶液倒吸.
(4)往FeCl3溶液中通入足量SO2時(shí),觀察到的現(xiàn)象為溶液由棕黃色變?yōu)闇\綠色.
(5)根據(jù)以上現(xiàn)象,該小組同學(xué)認(rèn)為SO2與FeCl3溶液發(fā)生了氧化還原反應(yīng).
①寫出SO2與FeCl3溶液反應(yīng)的離子方程式:2Fe3++SO2+2H2O=SO42-+4H++2Fe2+
②請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案檢驗(yàn)有Fe2+生成:取C中反應(yīng)后的溶液,向其中滴入KSCN溶液,不變紅,再加入新制的氯水,溶液變紅;
③該小組同學(xué)向盛裝FeCl3試管反應(yīng)后的溶液中加入硝酸酸化的BaCl2溶液,若出現(xiàn)白色沉淀,即可證明反應(yīng)生成了SO42-.該做法不合理,理由是硝酸可以將溶解的SO2氧化為H2SO4,干擾試驗(yàn).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.A、B、C、D四種元素,原子序數(shù)依次增大,A原子的最外層上有4個(gè)電子;B的陰離子和C的陽離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu),兩元素的單質(zhì)反應(yīng),生成一種淡黃色的固體E,D的L層電子數(shù)等于K、M兩個(gè)電子層上的電子數(shù)之和.
(1)A的元素符號(hào)為C,C的元素名稱為鈉
(2)A、B的化合物與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO2+2Na2O2═2Na2CO3+O2
(3)B、D兩元素形成的氫化物的熔沸點(diǎn)大小關(guān)系為:H2O>H2S(用化學(xué)式表示),對(duì)應(yīng)氫化物的穩(wěn)定性大小關(guān)系為:H2O>H2S(用化學(xué)式表示)
(4)D的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物和A的單質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2SO2↑+CO2↑+2H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.向含有n gHNO3的稀硝酸中加入m g鐵粉,充分反應(yīng)后鐵粉、硝酸均無剩余.若HNO3只被還原為NO,則n:m不可能的為( 。
A.3:1B.5:1C.4:1D.9:2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列金屬中,按照金屬性從弱到強(qiáng)的順序排列的是( 。
A.鋁、鎂、鈉、鉀B.鎂、鋁、鉀、鈉C.鈣、鉀、銣、鈉D.鈣、鉀、鈉、鋰

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.按要求回答下列問題:
(1)常溫下向一定體積的0.1mol/L醋酸溶液中加水稀釋后,下列說法正確的是C.
A.溶液中導(dǎo)電粒子的數(shù)目減少   
B醋酸的電離程度增大,c(H+)亦增大
C. 溶液中$\frac{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})}{c(C{H}_{3}COOH)•c(O{H}^{-})}$不變        
D溶液中$\frac{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})}{c({H}^{+})}$減小
(2)常溫下若溶液由pH=3的HA溶液V1mL與pH=11的NaOH溶液V2mL混合而得,則下列正確的是AD.
A.若反應(yīng)后溶液呈中性,則c(H+)+c(OH-)=2×10-7mol/L 
B.若V1=V2,反應(yīng)后溶液pH一定等于7
C.若反應(yīng)后溶液呈酸性,則V1一定大于V2        
D.若反應(yīng)后溶液呈堿性,則V1一定小于V2
(3)幾種離子開始沉淀時(shí)的pH如下表:
離子Fe2+Cu2+Mg2+
pH7.65.210.4
當(dāng)向含相同濃度Cu2+、Mg2-、Fe2+離子的溶液中滴加NaOH溶液時(shí),Cu2+(填離子符號(hào))先沉淀,Ksp[Fe(OH)2]<Ksp[(Mg(OH)2](填“>”、“二”或“<”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列溶液:①石灰水,②H2S溶液,③KMnO4溶液,④氯水,⑤品紅溶液.能夠區(qū)別SO2和CO2氣體的是( 。
A.①②③B.只有②③④C.②③④⑤D.全部都行

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列物質(zhì)中能用來鑒別甲酸、乙酸、乙醇、乙醛四種無色溶液的是(  )
A.新制Cu(OH)2懸濁液B.溴水C.酸性KMnO4溶液D.FeCl3溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列變化過程,屬于放熱反應(yīng)的是( 。
①液態(tài)水變成水蒸氣 ②酸堿中和反應(yīng)③濃H2SO4稀釋④固體NaOH溶于水    ⑤H2在Cl2中燃燒      ⑥碳高溫條件下還原CO2
A.②③④⑤B.②③④C.②⑤D.①③⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案