【題目】有ABC三種物質(zhì)的無色溶液,它們分別為葡萄糖溶液、蔗糖溶液、淀粉溶液中的一種,經(jīng)實驗可知:
①B能發(fā)生銀鏡反應(yīng);②A遇碘水變藍色;③AC均能發(fā)生水解反應(yīng),水解產(chǎn)物中均有能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的物質(zhì)。
(1)寫出下列各物質(zhì)的名稱:
A是________,B是________,C是________。
(2)分別寫出A、C發(fā)生水解反應(yīng)的化學(xué)方程式。
A:________________。C:________________。
【答案】淀粉 葡萄糖 蔗糖
【解析】
三種物質(zhì)中,葡萄糖能發(fā)生銀鏡反應(yīng),淀粉遇I2變藍色,淀粉和蔗糖均能發(fā)生水解反應(yīng),且水解產(chǎn)物中均有能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的物質(zhì),因此A為淀粉,B為葡萄糖,C為蔗糖;淀粉水解最終產(chǎn)物是葡萄糖,蔗糖水解產(chǎn)物是葡萄糖和果糖。據(jù)此分析。
(1)三種物質(zhì)中,葡萄糖能發(fā)生銀鏡反應(yīng),淀粉遇I2變藍色,淀粉和蔗糖均能發(fā)生水解反應(yīng),且水解產(chǎn)物中均有能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的物質(zhì),因此A為淀粉,B為葡萄糖,C為蔗糖。答案為:淀粉;葡萄糖;蔗糖;
(2)淀粉發(fā)生水解反應(yīng)的方程式為(C6H10O5)n(淀粉)+nH2OnC6H12O6(葡萄糖),蔗糖發(fā)生水解反應(yīng)的方程式為C12H22O11(蔗糖)+H2OC6H12O6(葡萄糖)+ C6H12O6(果糖)。答案為:(C6H10O5)n(淀粉)+nH2OnC6H12O6(葡萄糖); C12H22O11(蔗糖)+H2OC6H12O6(葡萄糖)+ C6H12O6(果糖)。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】五水硫代硫酸鈉(化學(xué)式為Na2S2O3 5H20)不溶于乙醇,易溶于水,可用于鞣制皮革、礦石提銀、水產(chǎn)養(yǎng)殖、醫(yī)療解毒等,工業(yè)上常用Na2S、Na2CO3為原料制備,其生產(chǎn)流程如下圖所示,回答下列問題。
(1)五水硫代硫酸鈉中硫元素的化合價為__________。常溫下,Na2S溶液的pH_______7(選填“>”、“<”或“=”)。
(2)溶解原料的蒸餾水需加熱煮沸一段時間后待用,其目的是____________。
(3)Na2S和Na2CO3按物質(zhì)的量比2:1投料后加熱,將S02緩緩?fù)ㄈ肴芤褐,即可獲得 Na2S203,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。
(4)上述制備實驗一般須控制在堿性環(huán)境下進行,若在酸性條件下產(chǎn)品會發(fā)黃,用離子方程式表示其可能的原因___________________________。
(5)充分反應(yīng)后趁熱過濾,將濾液水浴加熱濃縮,冷卻析出后用乙醇洗滌表面,即可獲得純凈的無色透明晶體。趁熱過濾和用乙醇洗滌的目的是 ___________________________。
(6)為測定產(chǎn)品中Na2S2O3 5H2O的純度,準(zhǔn)確稱取樣品質(zhì)量,用適量的蒸餾水溶解,加入指示劑用已知濃度的碘的標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定。
反應(yīng)原理為:2S2O32-+I2= S4O62-+2I-
①加入的指示劑為______________________(填名稱)。
②滴定至終點時,溶液顏色的變化______________________。
③該實驗中,滴加標(biāo)準(zhǔn)碘液的操作正確的是________________________________(填圖中對應(yīng)操作的字母編號)。
④下列操作可使產(chǎn)品純度檢測值偏髙的是___________(選填編號)。
a.裝標(biāo)準(zhǔn)液的滴定管水洗后未潤洗
b.滴定過程中出現(xiàn)漏液
c.滴定結(jié)束時俯視讀數(shù)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)課外小組用右圖裝置制取溴苯并探究該反應(yīng)的類型。先向分液漏斗中加入苯和液溴,再將混合液滴入反應(yīng)器A(A下端活塞關(guān)閉)中。
(1)寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________________。
(2)實驗結(jié)束時,打開A下端的活塞,讓反應(yīng)液流入B中,充分振蕩,目的是_________________________。
(3)C中盛放CCl4的作用是_____________________________。
(4)若要證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng),而不是加成反應(yīng),通常有兩種方法,請按要求填寫下表。
向試管D中加入的試劑 | 能證明苯與液溴發(fā)生取代反應(yīng)的現(xiàn)象 | |
方法一 | _____________ | _________________ |
方法二 | _____________ | _________________ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】第三周期元素X、Y、Z、W的最高價氧化物溶于水可得四種溶液,0.01mol/L的這四種溶液pH與該元素原子半徑的關(guān)系如下圖所示。下列說法正確的是
A. 簡單離子半徑: X>Y>Z>W
B. W的單質(zhì)在常溫下是黃綠色氣體
C. 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性: Z>W>Y
D. X和Y的最高價氧化物對應(yīng)的水化物恰好中和時,溶液中的微粒共有2種
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于蔗糖屬于非還原性糖,而其水解產(chǎn)物具有還原性的實驗方案的說法正確的是( )。
A.驗證蔗糖屬于非還原性糖的操作順序:④③
B.驗證蔗糖風(fēng)于非還原性糖的操作順序:④②③
C.驗證蔗糖水解產(chǎn)物具有還原性的操作順序:①④⑤
D.驗證蔗糖水解產(chǎn)物具有還原性的操作順序:①②④⑤
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】成熟的蘋果中含有淀粉、葡萄糖和無機鹽等,某課外興趣小組設(shè)計了一組實驗證明某些成分的存在,請你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)實驗。
(1)用小試管取少量的蘋果汁,加入_______(填名稱),溶液變藍,則證明蘋果中含有淀粉。
(2)利用含淀粉的物質(zhì)可以生產(chǎn)醋酸。下面是生產(chǎn)醋酸的流程圖,試回答下列問題:
B是日常生活中有特殊香味的常見有機物,在有些飲料中含有B。
①寫出化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)類型。
B與醋酸反應(yīng):____________________________,屬于______________反應(yīng)。
B→C____________________________,屬于____________________________反應(yīng)。
②可用于檢驗A的試劑是____________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:H2的標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱為-286 kJ · mol-1,CO的標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱為-283 kJ · mol-1,液態(tài)甲醇(CH3OH)標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱為-726 kJ · mol-1。由H2(g)與CO2(g)合成CH3OH(l)的ΔH為:
A. +297 kJ · mol-1 B. +151 kJ · mol-1
C. -132 kJ · mol-1 D. -1548 kJ · mol-1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一定條件下,將3 mol A和1 mol B兩種氣體混合于固定容積為2 L的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):3A(g)+B(g) xC(g)+2D(g)。2 min末該反應(yīng)達到平衡,生成0.8 mol D,并測得C的濃度為0.8 mol·L-1。下列判斷錯誤的是( 。
A. x=4 B. 2 min內(nèi)B的反應(yīng)速率為0.1 mol·(L·min)-1
C. 混合氣體密度不變,則表明該反應(yīng)已達到平衡狀態(tài) D. B的轉(zhuǎn)化率為40%
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】溶液中的化學(xué)反應(yīng)大多是離子反應(yīng)。根據(jù)要求回答下列問題:
(1)Na2CO3溶液顯堿性的原因,用離子反應(yīng)方程式表示_____________________________;CuSO4溶液呈酸性的原因,用離子反應(yīng)方程式表示:___________________________。
(2)25 ℃時,pH為9的CH3COONa溶液中c(OH-)=________。
(3)25 ℃時,將a mol·L-1氨水與0.01 mol·L-1鹽酸等體積混合,反應(yīng)平衡時溶液中c(NH)=c(Cl-),則溶液顯________(填“酸”“堿”或“中”)性。用含a的代數(shù)式表示NH3·H2O的電離常數(shù)Kb=___________。
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